Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района




НазваниеМингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района
Дата конвертации01.06.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ Момотовской СОШ Казачинского района

  • Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ Момотовской СОШ Казачинского района


Тип- общеобразовательное учреждение

  • Тип- общеобразовательное учреждение

  • Вид ОУ- средняя общеобразовательная школа

  • МБОУ Момотовская СОШ

  • Программа и УМК под редакцией А.И. Власенкова, Л.М.Рыбченковой

  • Количество часов-1

  • Факультатив-2





Несформированность у старшеклассников общеучебных умений и навыков работы с текстом

  • Несформированность у старшеклассников общеучебных умений и навыков работы с текстом





Типичное (полное) рассуждение строится по схеме, в которой выделяются три части:

  • Типичное (полное) рассуждение строится по схеме, в которой выделяются три части:

  • • тезис (положение, которое надо доказать) От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?»;

  • • аргументация (доказательства, доводы) (Потому что..);

  • • вывод (общий итог).













В отлогих, почти горизонтальных лучах утреннего солнца загораются капли росы. Если сказать, что в каждой капле горит по солнцу, значит ничего не сказать о сверкании росного утра. Можно, конечно с тщательностью выписать, как одни капли мерцают глубокой зеленью, другие – чисто-кровавого цвета, третьи – матово светятся изнутри, четвёртые – молочно-голубые, пятые – белые, как молоко, но просвеченные огненной искоркой. Можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розоватостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени, свою синеву или желтизну на ближайшие капельки хрустальной влаги и заставляют их быть то синими, то жёлтыми, то зелёными. (В.Солоухин)

  • В отлогих, почти горизонтальных лучах утреннего солнца загораются капли росы. Если сказать, что в каждой капле горит по солнцу, значит ничего не сказать о сверкании росного утра. Можно, конечно с тщательностью выписать, как одни капли мерцают глубокой зеленью, другие – чисто-кровавого цвета, третьи – матово светятся изнутри, четвёртые – молочно-голубые, пятые – белые, как молоко, но просвеченные огненной искоркой. Можно написать, как это разноцветное горение сочетается с синевой, желтизной, розоватостью, лиловостью и белизной луговых цветов и как луговые цветы, просвеченные солнцем, кидают свои цветные тени, свою синеву или желтизну на ближайшие капельки хрустальной влаги и заставляют их быть то синими, то жёлтыми, то зелёными. (В.Солоухин)













Похожие:

Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconПроектная деятельность на уроках литературы как средство развития познавательной активности и повышения качества знаний учащихся
Выполнила работу: учитель русского языка и литературы высшей категории моу сош №39 Пьянова Марина Николаевна
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconМесто работы, должность, предмет: маоу сош №1, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Маоу сош №1, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconОрганизация системы реабилитации детей и подростков с школьной дезадаптацией
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, классный руководитель 11 «А» класса моу сош №101 Гафурова...
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconФормула духовного обогащения по Яковлеву Автор проекта Чамеева Галина Петровна, учитель русского языка высшей квалификационной категории
Чамеева Галина Петровна, учитель русского языка высшей квалификационной категории
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconМунтян Галина Ивановна, учитель русского языка и литературы моу сош №5 г. Лобни Московской обл

Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconВикторина для учащихся 5 класса Автор: Кондрашова Л. В. учитель русского языка и литературы мбоу сош №8

Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconУчитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории моу лицея №176
Формировать понимание социально-исторической и нравственно-философской проблематики произведения
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconМмц 74327 моу томинская сош чуйдук Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы I категории

Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconУчитель русского языка и литературы Мишина И. П. Учитель русского языка и литературы Мишина И. П
Моу сош №7 г. Амурск Бессмертная грибоедовская комедия с давних пор привлекает внимание художников. Первая попытка иллюстрировать...
Мингазутинова Павлина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории мбоу момотовской сош казачинского района iconАлександр Исаевич Солженицын
Саттарова Резеда Исхаковна, учитель русского языка и литературы мбоу «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №14» Вахитовского...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница