Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара




НазваниеИспользование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара
Дата конвертации01.06.2013
Размер445 b.
ТипСеминар


Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога ДОУ


Цель семинара:

  • конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”, “здоровьесберегающие технологии”, “здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании”

  • классификация форм воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в области здоровьесберегающих технологий по доминирующим целям и решаемым задачам



Технология

  • Это инструмент профессиональной деятельности педагога, соответственно характеризующаяся качественным прилагательным – педагогическая. Сущность педагогической технологии заключается в том, что она имеет выраженную этапность (пошаговость), включает в себя набор определенных профессиональных действий на каждом этапе, позволяя педагогу еще в процессе проектирования предвидеть промежуточные и итоговые результаты собственной профессионально-педагогической деятельности. Педагогическую технологию отличают: конкретность и четкость цели и задач, наличие этапов: первичной диагностики; отбора содержания, форм, способов и приемов его реализации; использования совокупности средств в определенной логике с организацией промежуточной диагностики для достижения обозначенной цели; итоговой диагностики достижения цели, критериальной оценки результатов.



Здоровьесберегающие образовательные технологии



Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании

  • Технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования-задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.





Элементы медико-профилактической технологии

  • организация мониторинга здоровья дошкольников

  • разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья;

  • организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, закаливания;

  • организация профилактических мероприятий в детском саду;

  • организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов;

  • организация здоровьесберегающей среды в ДОУ



Элементы физкультурно-оздоровительной технологии

  • развитие физических качеств, двигательной активности

  • становление физической культуры дошкольников,

  • дыхательная гимнастика,

  • массаж и самомассаж,

  • профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки,

  • воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье



Технология обеспечения социально-психологического благополучия ребенка

  • Технологии психологического или психолого-педагогического сопровождения развития ребенка



Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов

  • Технологии,

  • направленные на

  • развитие культуры

  • здоровья педагогов, в

  • том числе культуры

  • Профессионального

  • здоровья, развитие

  • потребности к здоровому

  • образу жизни



Технологии валеологического просвещения родителей

  • Папки-передвижки,

  • беседы,

  • Личный пример педагога,

  • нетрадиционные формы работы с родителями,

  • практические показы (практикумы) и др.формы работы



Здоровьесберегающие образовательные технологии

  • В ДОУ используются элементы

  • здоровьесберегающей

  • технологии В.Ф.Базарного

  • (“технология раскрепощенного

  • развития”).

  • Занятия проводятся в режиме

  • смены динамических поз.

  • Часть занятия дети проводят стоя: они

  • могут слушать, рассматривать удаленные

  • предметы.

  • Часть занятия дети проводят сидя. Тем

  • самым сохраняется и укрепляется

  • позвоночник, формируется осанка. Дети в

  • начале могут стоять не более 3-5 минут.

  • Затем длительность увеличивается до

  • половины занятия.



Здоровьесберегающие образовательные технологии



Здоровьесберегающие образовательные технологии

  • Метка на стекле (по Аветисову)

  • Позволяет тренировать

  • глазные мышцы, сокращение

  • мышц хрусталика.

  • Способствует профилактике

  • близорукости.

  • Ребенку предлагают

  • Рассмотреть круг, наклеенный

  • на стекле, ответить, сколько на

  • Рисунке веточек, затем

  • перевести взгляд на самую

  • удаленную точку за окном и

  • рассказать, что он там видит.





Здоровьесберегающие образовательные технологии









Похожие:

Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconИспользование здоровьесберегающих технологий в спортивной школе Актуальность темы
Использование здоровьесберегающих технологий в мбу дод дюсш №11 г. Иванова зам директора И. В. Волкова
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconНеобходимо ли использование игровых технологий в работе с детьми ? Необходимо ли использование игровых технологий в работе с детьми ?
Й. Хейзинга Все следующие за дошкольным возрастные периоды со своими ведущими видами деятельности не вытесняют игру, а продолжают...
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconЗаместитель директора гбоу сош №523
«Использование здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества учебно-воспитательного процесса»
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconАвтор: учитель биологии высшей категории Белова Ирина Геннадьевна
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и во внеурочное время
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconИнновационные технологии на уроках информатики Для того, чтобы усовершенствовать ум
Под инновациями понимаю внедрение и практическое использование в работе передовых педагогических технологий, информационных технологий,...
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconПроект «Протяни руку помощи»
С учетом ухудшения структуры заболеваемости детей Искитимского района, снижения иммунологической реакции ребенка-дошкольника, роста...
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconИспользование здоровьесберегающих технологий на уроках истории цели: Цели
Страны Древнего мира; Средневековое общество; Культура и быт русского народа XVI-XVIII веков; Общественное движение в первой половине...
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconСоциальный педагог: Кобзева А. А. Педагог-психолог: Мальнова Н. А
Основные позиции и алгоритмы взаимодействия педагога-психолога и социального педагога в работе с семьей
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconОдна из новых форм организации работы в доу – это Одна из новых форм организации работы в доу – это
Одна из новых форм организации работы в доу это использование информационных технологий в образовательном процессе
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога доу цель семинара iconПрограмма Программа семинара директоров школ, получивших гранты пнпо 2006 и 2007 годов 27июня 2007 года Цель семинара

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница