Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели




НазваниеТема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели
Дата конвертации01.06.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе.

  • Цели:

  • Повышение уровня знаний в вопросах охраны здоровья;

  • Содействие укреплению здоровья;

  • Создание безопасных условий жизнедеятельности обучающихся и охрану труда работников;

  • Сохранение жизни и здоровья участников образовательного процесса.


Здоровье - категория педагогическая, оно либо формируется и развивается, либо расстраивается и утрачивается в процессе воспитания человека в семье, в детском саду, в школе. На школу ложится, помимо прочих, задача сохранения и развития физического, психологического и нравственного здоровья подрастающего поколения.



Задачи

  • превращение охраны здоровья учащихся в одно из приоритетных на­ правлений деятельности школы;

  • улучшение организации учебного процесса;

  • создание необходимых экономических условий для развития материальной базы;

  • создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психического, нравственного и социального здоровья учащихся;

  • координирование совместной работы школы и семьи по формированию и сохранению здоровья школьника;

  • формирование коллектива учителей, ориентированных на применение в учебном процессе здоровьесберегающих технологий;

  • мотивирование всех участников образовательного процесса на приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для формирования правильных взглядов на здоровье и здоровый образ жизни.



Основные разделы

  • Медико-профилактическая работа.

  • Психологическое здоровье.

  • Социальное здоровье.

  • Физкультурно-спортивная деятельность.

  • Валеологическое просвещение педколлектива.

  • Охрана труда и здоровья участников образовательного процесса.

  • Пропаганда здорового образа жизни.

  • Материально-техническая база



Медико-профилактическая работа

  • Этот раздел предусматривает:

  • 1. Мероприятия медицинского работника, закреплённого за школой, в соот­ветствии с его функциональными обязанностями:

  • организация медицинского обеспечения детей;

  • первичная профилактика;

  • питание учащихся;

  • физическое воспитание;

  • трудовое обучение и профессиональная ориентация;

  • гигиеническое воспитание школьников;

  • иммунопрофилактика;

  • мероприятия по обеспечению адаптации детей к школе;

  • диспансеризация;

  • анализ состояния здоровья детей по критериям и тестам. 2. Оздоровительные мероприятия:

  • коррекция нарушений осанки

  • физкультурные паузы на уроках в 1-8-х классах.

  • 3. Лечебно-профилактические мероприятия в классах с нарушением осанки:

  • сезонные профилактические лечебно-оздоровительные мероприятия (витаминотерапия, кислородные коктейли, физиотерапевтические процедуры по назначению врача, лечебная физкультура) - курсами 2 раза в год;

  • массаж курсами 2 раза в год;

  • посещение бассейна (занятия с элементами ЛФК) - 1 раз в неделю.



Психологическое здоровье

  • Этот раздел включает в себя мероприятия, позволяющие решать задачи:

  • создание психологического комфорта для учащихся в школе;

  • организация психологической консультативной помощи учителям, детям и их родителям;

  • формирование положительной мотивации к ведению здорового образа жизни, умение управлять своим здоровьем, корректировать своё психическое состояние, привитие чувства ответственности за своё здоровье. Этот раздел включает в себя мероприятия, позволяющие решать задачи:

  • создание психологического комфорта для учащихся в школе;

  • организация психологической консультативной помощи учителям, детям и их родителям;

  • формирование положительной мотивации к ведению здорового образа влиять своим здоровьем, корректировать своё психическое состояние, привитие чувства ответственности за своё здоровье.



Социальное здоровье

  • Основные задачи мероприятий этого раздела:

  • оказание помощи детям из малообеспеченных и неблагополучных семей



Физкультурно-спортивная деятельность

  • Включает в себя мероприятия, позволяющие решать задачи:

  • укрепление здоровья, физическое развитие и повышение работоспособности участников образовательного процесса;

  • развитие основных двигательных качеств;

  • воспитание у школьников нравственных качеств личности; и внедрение технологий педагогики сотрудничества и личностно-ориентированной педагогики



Валеологическое просвещение педколлектива

  • Основные задачи мероприятий этого раздела:

  • повышение квалификации педагогов в вопросах охраны здоровья;

  • рациональная организация учебного процесса;

  • применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. Поэтому данный раздел предполагает:

  • знакомство с научно-методической литературой по вопросам здоровья;

  • продолжение изучения и освоения, использование в работе учителя здоровьесберегающих технологий позволяющих приспособить учебный процесс к индивидуальным особенностям школьников;

  • организацию режима труда и отдыха школьников, обеспечивающих высокую работоспособность учащихся во время учебных занятий;

  • организацию самообразования; проведение семинаров, методических консультаций, методических дней на тему «Валеологическая направленность учебных предметов».



Охрана труда и здоровья участников образовательного процесса

  • Этот раздел предусматривает:

  • создание безопасных условий жизнедеятельности обучающихся и ох­ рану труда работников;

  • содействие укреплению здоровья;

  • сохранение жизни и здоровья участников образовательного процесса;

  • профилактику детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ).



Пропаганда здорового образа жизни

  • Основные задачи мероприятий этого раздела:

  • повышение уровня знаний в вопросах охраны здоровья;

  • воспитание разумного отношения к своему здоровью;

  • воспитание потребности в здоровом образе жизни;

  • формирование целостного понимания о здоровом образе жизни



ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ:

  • Создание службы содействия укреплению здоровья участников образовательного процесса, созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся и охране труда работников.

  • Ответственные: медработник, соцпедагог,зам. по ВР.,зам.по МР., учитель физкультуры, учитель ОБЖ.

  • Формирование валеологической образовательной среды, способствующей сохранению и развитию здоровья физического, психического, социального и формирующей способность к творчеству.

  • Ответственные: учитель биологии, мед.работник, соц. работник.

  • Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей. Ответственные: медработник, соц.педагог.

  • Уменьшение количества детей, склонных к вредным привычкам. Ответственные: медработник, соцпедагог,зам. по ВР.,

  • Стимулирование повышения внимания школьников и их родителей к вопросам здорового образа жизни. Ответственные: медработник, соцпедагог,зам. по ВР.,



Похожие:

Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание обучающимся комфортных условий для получения образования; Создание
«Использование возможностей инновационных педагогических и информационных технологий и здоровьесберегающего пространства для развития...
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconТема и
Необходимость разработки оптимальной модели валютной интеграции для Единого экономического пространства (Беларусь, Россия, Казахстан)...
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconЦели обучения в начальной школе и цели обучения информатике Цели обучения в начальной школе и цели обучения информатике
Умк, компьютеров, электронного пособия, специфика отношений «учитель-ученик» ипр
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание единого информационного пространства школы Создание единого информационного пространства школы

Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №30» п. Большой Исток
Целью образования в школе является создание условий: Целью образования в школе является создание условий: для формирования целостной...
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание единого образовательного пространства, путем интеграции программы «Истоки» и парциальных, региональных программ и технологий, обеспечивающих
Создание единого образовательного пространства, путем интеграции программы «Истоки» ипарциальных, региональных программ и технологий,...
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели icon«Дизайн интерьера» является изучение общих принципов устройства интерьера, создание определенного стиля и настроения, а также умение оригинально и функционально оформить различные пространства. Основной целью и задачей курсов «Дизайн интерьера»
Наша жизнь во многом зависит от правильной организации окружающего пространства жилого помещения или офиса, где мы проводим добрую...
Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание условий для формирования образовательного пространства школы как центра гражданско-правовой культуры

Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание реально-виртуального образовательного пространства школы, включая описание модели и разработку необходимой нормативной базы

Тема: Создание здоровьесберегающего пространства в школе. Цели iconСоздание глобального информационного пространства
...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница