Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей




НазваниеГоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Дата конвертации31.05.2013
Размер444 b.
ТипПрезентации


ГОУ РТ школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

  • ГОУ РТ школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

  • Тема: Ломоносовские места в Санкт-Петербурге.

  • Автор работы: Борбакова Дарыймаа 9 «б» класс

  • Руководитель: Куулар Бела Биче-ооловна

  • 2011-2012 учебный год


Жалею только о том, что не мог я

  • Жалею только о том, что не мог я

  • совершить всего того,

  • что предпринял я для пользы Отечества,

  • для приращения наук и для славы Академии.

  • М. В. Ломоносов

  • М.В.Ломоносов-

  • первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик, астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. Действительный член Академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745).

  • Память о Ломоносове:

  • Имя Ломоносова осталось не только в памяти ученых, которые до сих пор удивляются его научной прозорливости, пользуются его открытиями, но и в географических названиях: его родное село носит имя Ломоносова, город Ораниенбаум тоже назван Ломоносов. Его имя – в названиях улиц, проспектов, библиотек, школ, лицеев, университетов, театров и т. д.. Ему посвящают свои произведения поэты и писатели, драматурги и кинорежиссеры, художники пишут картины. О нем помнят и говорят с гордостью и восхищением как о великом русском ученом, гении и как о сильной личности, незаурядном человеке.



Путешествие по памятным местам Санкт-Петербурга, посвящённым М.В.Ломоносову

  • Впервые Ломоносов увидел Петербург зимой в возрасте 24 лет. Он приехал из Москвы  вместе с группой учеников (Славяно-греко-латинской академии) и был зачислен студентом при Петербургской академии наук (без жалованья на «академическом коште»). Переезд в Петербург раскрыл перед Ломоносовым новый мир.

  •  

  • Здание Кунсткамеры (Университетская наб., 3). Можно представить, каким  величественным казалось здание Кунсткамеры в XVIII веке, ведь и сейчас оно является самым ярким в архитектурном ансамбле Стрелки Васильевского острова.

  • Кунсткамера входила в состав Петербургской академии наук , в башне размещалась первая обсерватория, в круглом зале на 3-м этаже – был установлен Готторпский глобус – первый русский планетарий (подаренный Петру I в Германии). Все здесь вызывало интерес и желание Ломоносова все узнать и все постичь.

  • С 1741 года и до конца своей жизни, почти четверть века, он работал в Академии наук, в частности, в здании  Кунсткамеры.

  •  

  • В память о великом ученом в здании Кунсткамеры  (в первом ярусе башни) был открыт (в 1949)  музей          М. В. Ломоносова. В музее воссоздана обстановка конференц-зала Академии наук, представлены личные вещи ученого.







Мост Ломоносова.

  • Мост Ломоносова.

  • В 1785 – 1787 гг. На месте ранее существовавшего деревянного моста выстроен новый, каменный, трехпролетный мост по проекту Перроне. Первое время своей жизни это сооружение носило гордое имя Екатерининский, в честь императрицы Екатерины, позже Чернышевым. В 1948 г. мост получил новое имя — мост Ломоносова.



«Ломоносовская» станция метро Невско-Василеостровской линии. Станция открыта 25 декабря 1970 года.

  • «Ломоносовская» станция метро Невско-Василеостровской линии. Станция открыта 25 декабря 1970 года.

  • Гимназия № 73 Выборгского района Санкт-Петербурга носит гордое имя «Ломоносовская». Педагогический коллектив гимназии на протяжении многих лет ведет последовательную работу по популяризации педагогического наследия М. В. Ломоносова, а учащиеся занимаются исследовательской деятельностью в разных областях наук.



  • Могила М. В. Ломоносова на Лазаревском кладбище Александро-Невского монастыря.

  • Последний приют М. В. Ломоносов обрел на кладбище Александро-Невского монастыря. Величественный памятник, названный А. Н. Радищевым «столпом»,  представляет собой мраморную стелу, напоминающую по форме   крест,  завершенный античным жертвенником. Он украшен рельефом с символами, отображающими все то, что знал и чем владел Ломоносов. Центром рельефной композиции является кадуцей – жезл римского бога Меркурия, покровителя промышленности, изобретений и открытий. За кадуцеем – свиток с циркулем – символ наук. Лира с лавровым венком – символы покровителя искусств Аполлона, ведь Ломоносов был  выдающимся поэтом и художником.



Вывод:

  • Михаил Васильевич являлся человеком неповторимым в своём роде. Феноменально способный, разносторонний, упорный. Про него можно сказать, что такой как он встречается раз в тысяча лет. Своим блистательным умом он поражал всех вокруг. Его любят, уважают, ему подражают, им гордятся. В честь такому человеку не грех построить множество памятников! Ведь всё, что он сделал для нас, для Отечества и мира в целом, никогда не забудется и останется в наших сердцах…



Похожие:

Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconУрок математики по теме: «Обыкновенные дроби»
Государственное образовательное учреждение для детей -сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная)...
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconЭколого-краеведческий музей Советский район
Гоу «Школа-интернат №2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconАвторы исследования
...
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconУчитель русского языка учитель русского языка
Моу черепановская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconОсновные виды устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Муоо администрации го
Основные виды устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей icon-
Кгк оу «Шушенский детский дом №1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconОрганизация педагогического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconСеминар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, учителей-предметников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconО диспансеризации детей-сирот и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации Приказы Министерства здравоохранения и социального развития РФ
«О проведении в 2008-2010 гг диспансеризации находящихся в стационарных учреждениях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения...
Гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей гоу рт школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей iconПричины и профилактика самовольных уходов воспитанников Заместитель директора
Государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Курмышский детский...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница