Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы




НазваниеЗвуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы
Дата конвертации31.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Звуковые волны


Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы:

  • А что такое звук?

  • Почему знания о звуке так важны для человека?

  • Почему в лесу, не видя объект мы можем его слышать, если он издаёт звук?

  • Почему мы вначале видим объект издающий звук, а потом его слышим?

  • Почему эхо не всегда можно услышать?



Поставим перед собой вопрос и найдём на него ответы:

  • А что такое звук?

  • Рассмотрим два основных аспекта:

  • Физический и бытовой.



Гипотезы:

  • Вопрос: А что такое звук?

  • Наши гипотезы:

  • Звук – это средство передачи и приёма информации

  • Звук – это механические упругие волны.



Мир звуков так многообразен, Богат, красив, разнообразен, Но всех нас мучает вопрос

  • Мир звуков так многообразен, Богат, красив, разнообразен, Но всех нас мучает вопрос

  • Откуда звуки возникают, Что слух наш всюду услаждают? Пора задуматься всерьез.



С помощью речи люди общаются, с помощью слуха получают информацию об окружающем мире.

  • С помощью речи люди общаются, с помощью слуха получают информацию об окружающем мире.



С физической точки зрения:

  • С физической точки зрения:

  • Звук – это механические упругие волны, распространяющиеся в газах, жидкостях, твердых телах. Волны, которые вызывают ощущение звука,

  • с частотой от 16 Гц до 20 000 Гц называют звуковыми волнами (в основном продольные).



Причина появления звука - вибрация (колебания) тел, хотя эти колебания зачастую незаметны для нашего глаза

  • Причина появления звука - вибрация (колебания) тел, хотя эти колебания зачастую незаметны для нашего глаза



Вокруг колеблющегося тела возникают колебания окружающей среды, которые распространяются в пространстве.

  • Вокруг колеблющегося тела возникают колебания окружающей среды, которые распространяются в пространстве.



Источники звука — физические тела, которые колеблются , т.е. дрожат или вибрируют с частотой от 16 до 20000 раз в секунду. Вибрирующее тело может быть твердым, например, струна или земная кора, газообразным, например, струя воздуха в духовых музыкальных инструментах или в свистке или жидким, например, волны на воде.

  • Источники звука — физические тела, которые колеблются , т.е. дрожат или вибрируют с частотой от 16 до 20000 раз в секунду. Вибрирующее тело может быть твердым, например, струна или земная кора, газообразным, например, струя воздуха в духовых музыкальных инструментах или в свистке или жидким, например, волны на воде.



Поставим перед собой вопрос и найдём на него ответы:

  • Почему знания о звуке так важны для человека?

  • Можно рассмотреть два основных аспекта:

  • Физический и бытовой.



Гипотезы:

  • Вопрос: Почему знания о звуке так важны для человека?

  • Наши гипотезы:

  • Звук – средство передачи информации.

  • Звук – источник положительного и негативного воздействия на организм.



Для человека и многих животных звук является средством обмена информацией

  • Звуковая информация сопровождает человека на протяжении всей его жизни, поэтому знания о звуке играют большую роль при создании: качественных звуковых источников (акустические системы), звукоизоляции (студии звукозаписи) и т.д.

  • Глухонемые и страдающие тугоухостью обделены большим количеством информации.



Музыка и шум Звуки высоких и низких частот

  • Умеренная, спокойная музыка плодотворно влияет на деятельность человека и на его отдых.

  • Ритмичная – побуждает человека к решительным действиям.

  • Шум – это звуковой мусор. Наложение большого количества колебаний беспорядочно смешанных одно относительно другого и произвольно изменяющих интенсивность во времени, приводят к сложной форме колебаний. Такие сложные колебания, состоящие из большого числа простых звуков различной тональности, называют шумами.

  • Каждый человек в городе страдает шумовой болезнью. Шум, особенно большой интенсивности, не просто надоедает и утомляет – он может серьёзно подорвать здоровье. Поэтому люди, используя знания о свойствах звука, создают различного рода звукоизоляции.

  • Высокочастотные звуки раздражают человека,. А звуки низких частот разрушающе действуют на внутренние органы человека!



Поставим перед собой вопрос и найдём на него ответы:

  • Почему в лесу, не видя объект мы можем его слышать, если он издаёт звук?

  • Этот вопрос лучше всего объясняется с физической точки зрения.



Гипотезы:

  • Вопрос: Почему в лесу, не видя объект мы можем его слышать, если он издаёт звук?

  • Наши гипотезы:

  • Возможно звук передаётся от одного дерева другому и т.д.

  • Вероятнее всего звук обладает свойством огибать препятствия.



Как мы выяснили, звук поглощается пористыми телами и отражается от твёрдых тел.

  • Поэтому, передача звука от одного дерева другому будет невозможна.

  • Следовательно звуковая волна огибает препятствия.

  • Явление огибания волнами препятствий называют дифракцией.



Поставим перед собой вопрос и найдём на него ответы:

  • Почему мы вначале видим объект издающий звук, а потом его слышим?

  • Этот вопрос лучше всего объясняется с физической точки зрения.



Гипотезы:

  • Вопрос: Почему мы вначале видим объект издающий звук, а потом его слышим?

  • Наша гипотеза:

  • Возможно звук имеет определённую скорость.



Распространение звуковых волн происходит с конечной скоростью. Это можно увидеть из простейших наблюдений. Если в дали происходит гроза, выстрел, взрыв, свисток паровоза, удар топором и т.п., то сначала все эти явления видно, а только потом, спустя некоторое время, слышен звук.

  • Распространение звуковых волн происходит с конечной скоростью. Это можно увидеть из простейших наблюдений. Если в дали происходит гроза, выстрел, взрыв, свисток паровоза, удар топором и т.п., то сначала все эти явления видно, а только потом, спустя некоторое время, слышен звук.



Как и всякая волна, звуковая волна характеризуется скоростью распространения колебаний в ней.

  • Как и всякая волна, звуковая волна характеризуется скоростью распространения колебаний в ней.

  • Скорость распространения фазы волны в упругой среде жидкости или газа зависит от сжимаемости и плотности этой среды. В жидкостях и газах звук распространяется с постоянным давлением и его скорость пропорциональна корню квадратному из абсолютной температуры газа T.



В сухом воздухе, содержащим 0,03% углерода, при температуре 0 0C скорость звука равна 331,5 м/с, а с повышением температуры увеличивается: v = 331,1? ?T , где ? ’ 1/273 - коэффициент расширения газа. В воде звук распространяется примерно в 4,25 раза быстрее, чем в воздухе, а в твёрдых телах - ещё быстрее (около 5103 - 6103 м/с).

  • В сухом воздухе, содержащим 0,03% углерода, при температуре 0 0C скорость звука равна 331,5 м/с, а с повышением температуры увеличивается: v = 331,1? ?T , где ? ’ 1/273 - коэффициент расширения газа. В воде звук распространяется примерно в 4,25 раза быстрее, чем в воздухе, а в твёрдых телах - ещё быстрее (около 5103 - 6103 м/с).



Чтобы определить скорость звука в воздухе:

  • Чтобы определить скорость звука в воздухе:

  • V=s/t , где

  • V – скорость звука (метр в секунду)

  • S – расстояние до источника (метры)

  • T – время распространения (секунды)



Почему эхо не всегда можно услышать?

  • Почему эхо не всегда можно услышать?

  • Этот вопрос лучше всего объясняется с физической точки зрения.



Гипотезы:

  • Вопрос: Почему эхо не всегда можно услышать?

  • Наша гипотеза:

  • Эхо – это не предсказуемое явление.

  • Образование эха зависит от свойств среды и объектов



Первое предположение теперь можно отбросить, так как человек научился создавать условия для его возникновения.

  • Первое предположение теперь можно отбросить, так как человек научился создавать условия для его возникновения.

  • Образование эха зависит от свойств среды и объектов

  • С явлением отражения звука связано такое известное явление, как эхо. Оно состоит в том, что звук от источника доходит до какого-то препятствия, которое и является границей двух сред, отражается от него, и возвращается к месту, где эта звуковая волна возникла. И если первичный звук и звук отражённый доходят до слушателя не одновременно, то он слышит звук дважды. Звук может испытать и несколько отражений. Тогда можно услышать звук много раз. Например раскаты грома



При отражении звуковой волны от менее плотной среды, например лёгкие газы, звуковая волна, распространяющаяся в воздухе, проходит через неё, вовлекая частицы этой среды в волновое движение и частично отражаясь

  • При отражении звуковой волны от менее плотной среды, например лёгкие газы, звуковая волна, распространяющаяся в воздухе, проходит через неё, вовлекая частицы этой среды в волновое движение и частично отражаясь



Обсуждение плана работы.

  • Обсуждение плана работы.

  • Проведение экспериментов, фиксация и обработка результатов.

  • Оформление результатов и предварительная защита – 1,5 недели.

  • Итоговая конференция и защита работ – последний день 3-й недели.



Источники информации:

  • Источники информации:

  • Реферат по физике на тему : " Звуковые волны " Исполнитель: ученик 9В класса средней школы NO 134 Христанов Степан Руководитель: Оржанникова Марина Михайловна Екатеринбург, 1997 г

  • 2007 © "Класс!ная физика"



Похожие:

Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconЗвуковые волны – Звуковые волны
Громкость уровень энергии в звуке измеряется в децибелах. Шепот приравнивается приблизительно к 15 дБ, а уличный шум при интенсивном...
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconЗвуковые волны. Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс. План урока: Повторить пройденный материал
Зависит ли скорость звуковой волны от плотности среды в которой он распространяется?
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconТворческое название
Данный проект охватывает тему «Механические волны. Звук.» из раздела физики «Механические колебания и волны. Звук.» Рассчитан на...
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconПо теме «Колебания и волны» Цель урока
Измеряя давление воздуха, звуковые колебания заставляют вибрировать барабанную перепонку
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconЗвуковые волны Диапазон звуковых волн
Колебания воздуха, воспринимаемые органом слуха человека как звук, имеют диапазон
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconКлоун Клоун Артист
Именно поиски гармонии и выдвигают перед артистом цирка, в том числе и перед жонглером, множество вопросов
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconУрок по физике Физика 8 класс Работа по карточкам
...
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconЭлементы дифференциального исчисления Дифференциальное исчисление функций одной переменной
Изобразим график функции, непрерывной в интервале. Найдем, изобразим соответствующую точку на графике. Дадим приращение, найдем,...
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconВолны в упругой среде. Уравнение волны. Характеристики. Волны в упругой среде. Уравнение волны. Характеристики
Ультразвуковые колебания. Воздействия ультразвука на биологические ткани Эффект Доплера и его применение в медицине
Звуковые волны Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на них ответы iconИнструкция Внимательно прочитайте информацию по теме и затем попробуйте ответить на несколько контрольных вопросов. Постарайтесь кликать курсором на кнопках, а не на пустом поле. Желаю успеха!
Внимательно прочитайте информацию по теме и затем попробуйте ответить на несколько контрольных вопросов. Постарайтесь кликать курсором...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница