Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011




НазваниеПрограмма программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011
Дата конвертации30.05.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма



ПРОГРАММА

  • ПРОГРАММА

  • воспитательной работы со студентами факультета менеджмента

  • на 2011 – 2015 гг.

  • САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

  • 2011



Цель и задачи воспитательной работы на факультете менеджмента

  • Цель и задачи воспитательной работы на факультете менеджмента

  • Принципы воспитательной работы на факультете менеджмента

  • Основные направления воспитательной работы на факультете менеджмента:

  • -Патриотическое воспитание.

  • -Нравственное воспитание.

  • -Правовое воспитание.

  • -Профессионально-трудовое воспитание

  • -Эстетическое воспитание

  • -Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.

  • Условия и основные уровни организации воспитательной работы на факультете менеджмента.

  • Формы воспитательной работы на факультете менеджмента

  • Система управления воспитательной деятельностью на факультете менеджмента

  • Контроль и оценка воспитательной работы

  • Условия и ожидаемые результаты реализации программы















Воспитательная работа на факультете – сложный и многогранный процесс. В широком смысле воспитание понимается как воздействие на личность в целом, а в узком смысле – как целенаправленная деятельность субъектов воспитания, призванная формировать у воспитуемых определенную систему личностных качеств, взглядов, убеждений и поведенческих стандартов.

  • Воспитательная работа на факультете – сложный и многогранный процесс. В широком смысле воспитание понимается как воздействие на личность в целом, а в узком смысле – как целенаправленная деятельность субъектов воспитания, призванная формировать у воспитуемых определенную систему личностных качеств, взглядов, убеждений и поведенческих стандартов.

  • Под воспитательной деятельностью факультета в данной программе понимается органически связанная с обучением целенаправленная и систематическая деятельность высшего учебного заведения, ориентированная на формирование социально-значимых качеств, установок и ценностей у обучающихся, на формирование у студентов социально-личностных и профессиональных компетенций, а также на создание благоприятных условий для всестороннего гармоничного духовного, интеллектуального и физического развития, самосовершенствования и творческой самореализации личности будущего специалиста.

  • Закон Российской Федерации «Об образовании» указывает такие основные задачи вуза в воспитательном процессе, как:

  • -удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего образования;

  • -формирование у студентов гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии;

  • -сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей.



  • Цели, задачи, принципы воспитательной работы реализуются через ее различные направления и комплекс целевых программ, разрабатываемых по мере возникновения потребностей и определения приоритетов.



Патриотическое воспитание – это формирование у студентов факультета менеджмента высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

  • Патриотическое воспитание – это формирование у студентов факультета менеджмента высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

  • Особо важно в процессе воспитательной работы формировать просвещенный патриотизм:

  • - учить студентов познавать сущность Родины через духовную жизнь народа, в традициях и обычаях, исторической памяти, развивать интерес молодежи к истории родного края;

  • - развивать социальную память – способность хранить и осмысливать собственный опыт и опыт предшествующих поколений; использовать прошлое как сокровищницу моральных примеров, высоконравственных поступков, подвижнического служения Родине; ( празднование Дня Победы; возложение венков на Пискаревском кладбище; празднование Дня защитника Отечества.)

  • - знакомить студентов с жизнью и деятельностью национальных героев – созидателей Родины, её государственности, экономики, политики, науки, искусства, светской и религиозной духовности через цикл преподаваемых дисциплин.

  • -использовать для патриотического воспитания историю и традиции Университета, опыт служения Отечеству его сотрудников, профессорско-педагогического состава.



Нравственное воспитание личности является одним из главных условий ее жизнеспособности в обществе, успешной профессиональной карьеры. Система воспитательной работы должна помогать студентам осваивать моральные нормы и принципы, такие, в частности, как:

  • Нравственное воспитание личности является одним из главных условий ее жизнеспособности в обществе, успешной профессиональной карьеры. Система воспитательной работы должна помогать студентам осваивать моральные нормы и принципы, такие, в частности, как:

  • - честь, нравственное достоинство человека, совесть, неприятие несправедливости, фальши;

  • - уважение к другим людям, душевное признание их достоинств;

  • - служение людям, забота о конкретном человеке;

  • - оптимизм, трудолюбие, стремление к успеху.



Правовое воспитание представляет собой последовательное и систематическое воздействие на молодых людей с целью формирования и развития их правовой культуры. Задачами правового воспитания студентов факультета менеджмента являются:

  • Правовое воспитание представляет собой последовательное и систематическое воздействие на молодых людей с целью формирования и развития их правовой культуры. Задачами правового воспитания студентов факультета менеджмента являются:

  • - правовое информирование молодых людей;

  • - формирование убеждения в значимости законов и правоприменительной практики, личных правовых и финансовых обязанностей;

  • - развитие стереотипов правомерного поведения, личной ответственности за принятие решения и свои поступки;

  • - освоение принципов и особенностей правоотношений в обществе и в образовательном пространстве Университета;

  • - формирование готовности противостоять правонарушениям.

  • Необходимо осуществлять превентивную работу против антисоциального поведения студентов: нарушений правил поведения на территории Университета и в городе; грубого неуважительного отношения к сотрудникам хозяйственных служб; вандализма; нарушение правил пожарной безопасности; распития спиртных напитков; наркомании.



В ходе профессионально-трудового воспитания необходимо:

  • В ходе профессионально-трудового воспитания необходимо:

  • - создавать в студенческой среде атмосферу взаимной требовательности к овладению знаниями, умениями и навыками, развивать в профессиональном плане когнитивные способности: внимание, восприятие, память, мышление, творческое воображение, повышать престиж познавательной и проектно-конструкторской деятельности в структуре повседневной жизни студентов;

  • - прививать студентам вкус к творческой деятельности, учить выдвигать новые идеи, формулировать основные цели выполняемой работы, создавать проекты и разрабатывать планы работ, анализировать ситуацию и делать выводы, владеть технологиями решения производственных и исследовательских управленческих задач;

  • - формировать у обучающихся внутреннюю потребность в постоянном повышении профессионального уровня за счет дополнительных видов обучения и самообразования;

  • - особое внимание уделять совершенствованию организации и планирования самостоятельной работы студентов как образовательной технологии формирования будущего специалиста.



Цель эстетического воспитания состоит в том, чтобы, используя уникальную роль искусства, развивать у студентов эмоционально насыщенное и духовно возвышенное отношение к социальному и природному миру, порождать потребность к эстетически ориентированной деятельности, а также формировать у них способность и умение передавать другим свой эстетический опыт.

  • Цель эстетического воспитания состоит в том, чтобы, используя уникальную роль искусства, развивать у студентов эмоционально насыщенное и духовно возвышенное отношение к социальному и природному миру, порождать потребность к эстетически ориентированной деятельности, а также формировать у них способность и умение передавать другим свой эстетический опыт.

  • Факультет видит свою задачу в том, чтобы противопоставить массовой культуре, рассчитанной на удовлетворение примитивных потребностей молодежи, высокую культуру, основанную на глубоких, фундаментальных социально-культурных традициях.

  • Общение с искусством должно быть процессом самопознания и самовоспитания юношей и девушек. Результат художественно-эстетического воспитания – художественная грамотность, эстетическая образованность студентов. Формировать высокую культуру поведения студентов факультета (культуру устной публичной речи, культуру бытовых коммуникаций; культуру общения преподавателей, сотрудников и студентов; культуру поведения на территории и в учебных корпусах, общежитии; культуру поведения на университетских и факультетских мероприятиях).



Цель данного направления воспитательной работы на факультете менеджмента состоит в том, чтобы способствовать актуализации потребности студентов в хорошем здоровье, физическом благополучии как средствах достижения жизненно важных ценностей:

  • Цель данного направления воспитательной работы на факультете менеджмента состоит в том, чтобы способствовать актуализации потребности студентов в хорошем здоровье, физическом благополучии как средствах достижения жизненно важных ценностей:

  • -Быть красивым, состоятельным, занять определенное положение в обществе и т.п.

  • -Сделать физическую культуру неотъемлемой частью жизни юношей и девушек. Необходимо оценивать не только спортивные, но и физкультурно-оздоровительные достижения студентов.

  • -Осуществлять эффективную пропаганду физической культуры и занятий спортом как составляющих здорового образа жизни. Использовать для этого рекламу предстоящих соревнований, освещение спортивных праздников в университетской газете «Менеджер», в выпусках студенческого университетского телеканала и т.д.

  • -Привлечь к пропаганде здорового образа жизни звезд большого спорта, которые достигли выдающихся успехов благодаря здоровому образу жизни, регулярной двигательной активности, привычке к упорному труду, дисциплине, подчинению режиму для достижения успеха, осуществления своей мечты. ( студенты факультета – члены сборной России по фехтованию: Артем Седов и Дмитрий Ригин)



Первокурсник

  • Первокурсник

  • Традиции и новации факультета и университета в целом

  • Институт кураторства

  • Институт старост

  • Школа молодых ученых (СНО)

  • Социально-психологическое сопровождение студентов

  • Данные программы разрабатываются по мере необходимости и создания условий для их реализации.



Для достижения цели, реализации принципов и эффективного решения задач воспитательной работы на факультете менеджмента создан комплекс условий. Условия эти следующие:

  • Для достижения цели, реализации принципов и эффективного решения задач воспитательной работы на факультете менеджмента создан комплекс условий. Условия эти следующие:

  • -использование традиций и позитивного опыта, накопленного коллективом факультета;

  • -мониторинг интересов, динамики ценностных ориентаций студентов как основа планирования и корректировки воспитательной работы;

  • -создание организационной структуры, координирующей воспитательную деятельность, определяющей ее приоритеты (кафедры, институт кураторства, совет старост, актив групп);

  • -создание системы морального поощрения (стимулирования) наиболее активных преподавателей и студентов-организаторов внеучебной деятельности;

  • -реализация в системе внеучебной работы возможностей студенческого самоуправления;

  •  

  • В обобщенном виде работа по организации этих условий означает переход от проведения отдельных воспитательных мероприятий к созданию на факультете менеджмента социально-культурной среды, обеспечивающей развитие социально-личностных и профессиональных компетенций студентов.



Реализация воспитательных задач в ходе учебного процесса (через преподавание учебных дисциплин).

  • Реализация воспитательных задач в ходе учебного процесса (через преподавание учебных дисциплин).

  • Организация мероприятий по адаптации и социализации студентов младших курсов, развитие системы кураторства.

  • Развитие и поддержка системы студенческого самоуправления и содействие работе студенческих общественных организаций, творческих, спортивных, научных объединений и коллективов.

  • Участие студентов в продвижении бренда «СПбУУЭ»университета на рынок образовательных услуг (студенческий рекрутинг абитуриентов).

  • Организация работы по профилактике правонарушений среди студентов.

  • Проведение культурно-массовых, физкультурно-оздоровительных, научно-просветительских мероприятий, организация досуга студентов.

  • Формирование корпоративной культуры у студентов факультета.

  • Деятельность факультетской школы молодых ученых, студенческих научных обществ на кафедрах, проведение студенческих научных конференций, конкурсов на лучшую научно-исследовательскую студенческую, аспирантскую работу, курсовую и дипломную работы и т.п.

  • Развитие форм морального и материального поощрения участников воспитательного процесса (системообразующее мероприятие университета- конкурс на лучший факультет, лучшего преподавателя, лучшего студента, лучшего куратора).



На уровне факультета воспитательная работа со студентами проводится на основе плана, утвержденного на совете факультета. ( Показать план – слайд №3) Руководит воспитательной работой на факультете заместитель декана по учебно-воспитательной работе. Его обязанности и права по организации воспитательной работы, руководству кураторами учебных групп определяются должностной инструкцией, утвержденной ректором.

  • На уровне факультета воспитательная работа со студентами проводится на основе плана, утвержденного на совете факультета. ( Показать план – слайд №3) Руководит воспитательной работой на факультете заместитель декана по учебно-воспитательной работе. Его обязанности и права по организации воспитательной работы, руководству кураторами учебных групп определяются должностной инструкцией, утвержденной ректором.

  • На уровне кафедры для организации воспитательной работы со студентами академических групп по представлению заведующего выпускающей кафедры назначается куратор группы, утверждаемый советом факультета. Обязанности и права куратора учебной группы определены в Положении о кураторе.

  • Студенческое самоуправление организуется в соответствии с законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Уставом СПбУУЭ.

  • Органами студенческого самоуправления являются:

  • -в общевузовском масштабе – Студенческий Совет.

  • -на факультете - Совет старост учебных групп

  • -в учебных группах – Староста учебной группы.

  • -в общежитии – Совет общежития.



Оперативный и периодический контроль воспитательной работы на факультете осуществляется заместителем декана факультета, кураторами, а также Советом факультета.

  • Оперативный и периодический контроль воспитательной работы на факультете осуществляется заместителем декана факультета, кураторами, а также Советом факультета.

  • Объектом контроля является сам процесс воспитательной работы, ее отдельные направления, деятельность кураторов, кафедр в этой сфере, личностный рост обучающихся.

  • При оценке результатов состояния воспитательной работы на факультете оцениваются:

  • -глубина и прочность усвоения мировоззренческих знаний и умение применять эти знания, принципы и убеждения в повседневной деятельности;

  • -показатели учебной, трудовой, финансовой дисциплины студенческих групп;

  • -степень трудоустройства выпускников факультета;

  • -степень и эффективность участия студентов в научных исследованиях и разработках;

  • -уровень морально-психологической атмосферы в студенческих коллективах, отсутствие правонарушений и аморальных поступков.



Программа воспитательной работы будет успешно реализована при соблюдении следующего ряда условий:

  • Программа воспитательной работы будет успешно реализована при соблюдении следующего ряда условий:

  • наличия внутренних университетских локальных актов, регламентирующих воспитательную деятельность;

  • наличия инструкций, методических указаний и рекомендаций по организации и проведению воспитательной деятельности.

  • мотивации активного участия в реализации программы всех участников воспитательного процесса;

  • наличия доступных для студентов источников информации, содержащих план факультетских и университетских мероприятий, расписание работы студенческих клубов, кружков, секций, творческих коллективов.



позитивные тенденции в студенческой среде: процент отчисленных студентов из-за академической неуспеваемости и финансовой задолженности и т.п.

  • позитивные тенденции в студенческой среде: процент отчисленных студентов из-за академической неуспеваемости и финансовой задолженности и т.п.

  • стабильная положительная динамика показателей успешности студентов в учебе, науке, спорте, творчестве, социальной деятельности;

  • рост числа участников научных конкурсов, соревнований интеллектуального характера, творческих конкурсов, социальных проектов;

  • положительная стабильная динамика укрепления здоровья, рост числа участников спортивных секций, соревнований, турслетов;

  • привлекательность имиджа, укрепление престижа СПбУУЭ и факультета в частности;

  • конкурентоспособный, профессионально компетентный выпускник с активной гражданской позицией, современным научным мировоззрением, нравственным поведением, развитым самосознанием способный к творчеству и инновациям;

  • успешная послевузовская адаптация выпускников, материальная и моральная удовлетворенность от своей профессиональной деятельности.



Похожие:

Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconФедеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский...
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма социально-экономического развития до 2017 года; Программа социально-экономического развития до 2017 года; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы; дцп «Развитие образования в Республике Карелия в 2011-2015 годах»
Концепции социально-экономического развития Республики Карелия на период до 2017 года
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма развития профессионально-технического образования на 2011-2015 годы
Государственная целевая программа развития профессионально-технического образования на 2011-2015 годы
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма развития здравоохранения «Саламатты Казахстан» на 2011 2015 годы особо выделяет демографическую проблему как основу развития практически всех глобальных проблем человечества
Принимаемый Правительством страны Государственная программа развития здравоохранения «Саламатты Казахстан» на 2011 2015 годы особо...
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма на 2011 2015 гг
Министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов Грузии является основной правительственной структурой, отвечающей за координацию...
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма «Столичное образование» Программа «Столичное образование» Программа мероприятий по поддержке и пропаганде чтения в образовательных учреждениях города Москвы на 2009-2011 годы
Программа мероприятий по поддержке и пропаганде чтения в образовательных учреждениях города Москвы на 2009-2011 годы
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма развития «Школа территория толерантности» на 2011-2015 годы моу «Верхне-Савинская основная общеобразовательная школа» Главная идея программы
Проект предполагает комплексный подход к формированию модели толерантной образовательной среды в различных сферах деятельности школы...
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconСодержание Цели кредитования
Приобретение жилой недвижимости на первичном рынке ( совместная программа Банка с зао «юит санкт-Петербург»)
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма воспитательной работы
Проводится физкультурно-оздоровительная работа с учащимися: спортивные праздники, спортивное шоу, веселые старты, соревнования, конкурсы...
Программа программа воспитательной работы со студентами факультета менеджмента на 2011 2015 гг. Санкт-петербург 2011 iconПрограмма для Санкт-Петербурга? Перспективный финансовый план Санкт-Петербурга Ежегодное послание Губернатора Санкт-Петербурга
Порядок формирования бюджета Санкт-Петербурга при системе государственного планирования Санкт-Петербурга
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница