Тема классного часа в начальной школе




НазваниеТема классного часа в начальной школе
Дата конвертации30.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Чтоб не ссориться с огнем!

  • Тема классного часа в начальной школе

  • о соблюдении правил пожарной безопасности


Цель: совершенствовать навыки безопасного поведения в быту, научить правилам безопасного поведения и действиям при пожаре.

  • Цель: совершенствовать навыки безопасного поведения в быту, научить правилам безопасного поведения и действиям при пожаре.

  • «Мой дом – моя крепость» - гласит известная поговорка. Мы часто употребляем её и нередко забываем, что сейчас наш дом стал совсем другим: он многоэтажен, по проводам передаётся электроэнергия, по трубам поступает газ. В квартирах всё больше появляется бытовой аппаратуры и электроприборов. А ведь каждый из этих приборов представляет для человека скрытую опасность.

  • Для того чтобы опасность возникновения пожара по вине человека была минимальной, существуют правила пожарной безопасности, которые нужно не только знать и помнить, но и приучать себя выполнять в повседневной жизни.



Чтоб не ссориться с огнём,

  • Чтоб не ссориться с огнём,

  • Нужно больше знать о нём,

  • Отказаться от привычки

  • Свысока смотреть на спички

  • И запомнить навсегда,

  • Что бывает, если дети,

  • Те, что знают всё на свете,

  • Зажигают спички эти и бросают не туда.



Дремлют спички, словно птички, в коробочке до поры.

  • Дремлют спички, словно птички, в коробочке до поры.

  • Только маленькие спички не годятся до игры:

  • Если искорка случайно попадёт на ворс ковра –

  • Может кончиться печально интересная игра:

  • Загорятся, как солома, мебель, стены и полы,

  • И останется от дома только горсточка золы.



Если папы дома нет, убежал куда-то дед,

  • Если папы дома нет, убежал куда-то дед,

  • А у мамы на работе непредвиденный банкет;

  • Если в это время вдруг к вам нагрянул лучший друг –

  • Пиротехник и электрик – то нельзя включать: утюг,

  • Холодильник, кипятильник, новый бабушкин светильник,

  • Пылесос, электрочайник, телевизор и паяльник:

  • Ни за что и никогда не хватайте провода,

  • И без взрослых даже штепсель не втыкайте никуда.



Прабабушке Сашиной семьдесят лет, у этой прабабушки памяти нет:

  • Прабабушке Сашиной семьдесят лет, у этой прабабушки памяти нет:

  • Включила утюг и ушла в магазин; остался утюг совершенно один.

  • Но скучно стоять просто так утюгу:

  • «Я дольше терпеть – говорит, - не могу!

  • Я просто горю – я нагрелся, как печь,

  • Мне хочется что-нибудь срочно поджечь!»

  • И всё, до чего дотянуться он смог, горячий утюг потихонечку сжёг …

  • Прабабке пришлось ночевать у подруг:

  • Полдома спалил разозлённый утюг.



У бабушки Саша решил поиграть

  • У бабушки Саша решил поиграть

  • И печкину дверцу полез открывать.

  • Из печки упал озорной уголёк

  • И пол деревянный мгновенно зажёг.

  • И вот огоньки заскакали кругом

  • И вспыхнул, как щепочка, бабушкин дом:

  • Пылают обои, полы, потолки,

  • Резвятся вовсю огоньки-угольки.

  • Горящие стены печально гудят,

  • А бабушка с Сашей в сугробе сидят.

  • Сидит Александр и не может понять:

  • Зачем же он дверцу полез открывать?



Если вы играть пошли и костёрчик развели,

  • Если вы играть пошли и костёрчик развели,

  • А на свалке, где играли, вдруг флакончики нашли

  • (незатейливо просты и загадочно пусты) –

  • Не бросайте их в костёрчик,

  • Чтобы не было беды!

  • Ну, а если, рты открыв,

  • Вы не сдержите порыв,

  • В пламя бросите флаконы –

  • То раздастся страшный взрыв.

  • И уж больше никогда

  • Не придёте вы сюда …

  • А ведь вас предупреждали -

  • Зря не слушались тогда.



Если вы бензин достали, керосин с трудом нашли

  • Если вы бензин достали, керосин с трудом нашли

  • И в каком-нибудь подвале втихомолку подожгли,

  • То не думайте, что будет мирный праздничный салют,

  • Что придут случайно люди и водой его зальют.

  • Из-за маленькой канистры пострадает целый дом:

  • Ведь дома сгорают быстро, а возводятся с трудом.

  • Как вы людям объясните, отчего стряслась беда?..

  • Никогда бензин не жгите и не лейте никуда!



Сегодня нам ёлочку папа принёс,

  • Сегодня нам ёлочку папа принёс,

  • А в гости явился живой Дед Мороз.

  • И все удивлялись и думали: «Вот,

  • Как весело встретим сейчас Новый год!»

  • А Саша от радости даже зажёг

  • Бенгальский огонь… не огонь… огонёк;

  • И бегал по комнате, как ураган,

  • И искорка Деду попала в карман.

  • Сейчас же карман загорелся, и вмиг

  • Без шубы остался несчастный старик.

  • Забившись под ёлку, рыдал до утра…

  • С огнём, как известно, опасна игра.



Новый год встречают дети. Веселится детский сад:

  • Новый год встречают дети. Веселится детский сад:

  • Самый лучший дед на свете – Дед Мороз смешит ребят.

  • И в разгар большого бала под весёлый детский крик

  • Свечка с ёлочки упала прямо деду на парик.

  • Зря шипел огнетушитель, зря несли ведро воды…

  • Ну какой же Дед, скажите, без усов и бороды?

  • Бывший Дед сказал: «Обидно, глупо бороду спалил:

  • Я её огнезащитным спецсоставом не полил…»



Если спичек коробок ты не взять никак не мог

  • Если спичек коробок ты не взять никак не мог

  • И совсем-совсем случайно что-то в комнате поджёг,

  • То нельзя паниковать, лезть под папину кровать

  • И туда, откуда взрослым нелегко тебя достать:

  • В холодильник, шкаф, буфет, целлофановый пакет,

  • Печь, кастрюлю, чемодан, вазу, валенок, стакан:

  • Не укроет от огня ни кастрюля, ни броня,

  • Так что спрятаться попытки бесполезная возня.



В руки ты себя бери – не пугайся, не ори,

  • В руки ты себя бери – не пугайся, не ори,

  • А ползи на четвереньках в направлении двери.

  • Если ты нашарил дверь, то рукам сперва не верь:

  • Может это дверца шкафа – хорошенечко проверь!

  • Если выйдешь в коридор или выползешь во двор –

  • Позови на помощь взрослых и заставь тушить костёр.



Кто поверит, что игрушки

  • Кто поверит, что игрушки

  • Могут кушать всё подряд:

  • Занавески и подушки,

  • Глупых маленьких ребят,

  • Двери, стулья и кровати,

  • И обои на стене,

  • И собачку тёти Кати,

  • И цветочки на окне.

  • Лишь огонь, сбежавший на пол

  • Из неловких детских рук,

  • Раскалённой красной лапой

  • Уничтожит всё вокруг;

  • И его, такого злого,

  • Не поймать и не унять,

  • И понятно с полуслова,

  • Что с огнём нельзя играть.



Если в комнате у вас слёзы катятся из глаз,

  • Если в комнате у вас слёзы катятся из глаз,

  • Так как дым клубами вьётся, и огонь жуёт палас

  • Нужно мужество найти, к телефону подойти,

  • Постараться вспомнить цифры от нуля до девяти;

  • Смело трубку в руку взять, «ноль-один» суметь набрать.

  • И назвать ещё потом город, улицу и дом,

  • И квартиру, где живёте, и с каким она замком.

  • И ещё сказать: «Даю вам фамилию свою;

  • Также номер телефона, у которого стою».



Выход может пригодиться,

  • Выход может пригодиться,

  • Должен быть свободен он.

  • И не стоит торопиться

  • Зарешечивать балкон.

  • Не спешите делать ставни

  • И капканы у дверей;

  • Если сделали недавно –

  • Убирайте поскорей:

  • Вдруг у вас пожар начнётся,

  • Вспыхнет газовый баллон –

  • Ведь выскакивать придётся

  • В окна, двери, на балкон!

  • Ну а если там, простите,

  • Будет свален разный хлам –

  • Как тогда вы убежите?

  • Как тогда спасаться вам?



Спросите бабушку и деда,

  • Спросите бабушку и деда,

  • Спросите братьев и сестёр

  • Пускай расскажут по секрету,

  • Как получается костёр.

  • И по секрету им скажите,

  • Что вам хотелось бы узнать,

  • Как действует огнетушитель

  • И как его со стенки снять:

  • Не знать такого неудобно…

  • Пусть вас в ответ на ваш вопрос

  • Проинструктируют подробно,

  • Доступно, чётко и всерьёз.



Если где-то малыши

  • Если где-то малыши

  • Жгут чего-то от души,

  • Или кто окурок бросил,

  • Огонёк не потушив;

  • Если твой любимый друг

  • Взрыв задумал сделать вдруг,

  • Или младшая сестрёнка

  • Ухватилась за утюг

  • Малышей найди в дыму,

  • Расскажи им что к чему,

  • Расскажи им о пожарах,

  • Что известно самому;

  • Пусть в химический кружок

  • Твой запишется дружок,

  • Чтоб от бомбы самодельной

  • Пострадать никто не смог.

  • Эти действия нужны

  • Для сохранности страны:

  • Спички, бомбы и мальчишки

  • Совмещаться не должны.





В работе использованы

  • Стихи - авт.Татьяна Владимировна Федорова,

  • кн. «Чтоб не ссориться с огнем!», издательство «Калан», 1997г.

  • Рисунки – работы обучающихся 5-8 классов МОУ Верхнетуломская

  • средняя общеобразовательная школа.



Похожие:

Тема классного часа в начальной школе iconМуниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 32 г. Калининграда Материалы для классного часа в начальной школе
Чтобы каждый из вас понимал, как и чем он сможет помогать развиваться и крепнуть нашему государству, Родине
Тема классного часа в начальной школе iconОбобщенное понятие классного часа: Обобщенное понятие классного часа
Классный час (Час классного руководителя ) это форма воспитательной работы классного руководителя в классе, при которой ученики принимают...
Тема классного часа в начальной школе iconПлан Начальная школа
К концу занятий в начальной школе они "набирают" около 1 тысячи иероглифов (для сравнения: чтобы свободно читать газету, их надо...
Тема классного часа в начальной школе iconФгос об икт в начальной школе фгос об икт в начальной школе
Личностные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать
Тема классного часа в начальной школе iconПланируемые результаты обучения учащихся начальной ступени Перечень умк, используемых в начальной школе Учебный (образовательный план) на 2011-2012 уч год
...
Тема классного часа в начальной школе iconАннотация Данный проект разработан для проведения классного часа в 4 классе после завершения темы
Данный проект разработан для проведения классного часа в 4 классе после завершения темы
Тема классного часа в начальной школе iconЦели обучения в начальной школе и цели обучения информатике Цели обучения в начальной школе и цели обучения информатике
Умк, компьютеров, электронного пособия, специфика отношений «учитель-ученик» ипр
Тема классного часа в начальной школе iconПроект: «Работа с социально-педагогически запущенными детьми в начальной школе» Автор: Исаева Т. В
Выявить наиболее эффективные в современных условиях формы и методы совместной работы начальной школы и семьи по предупреждению педагогической...
Тема классного часа в начальной школе iconСеминар учителей начальных классов в моу дубненская сош дата: 27 января 2009 года Тема семинара: «Педагогические технологии в начальной школе»
Школа должна превратиться в действенный перспективный фактор развития российского общества
Тема классного часа в начальной школе iconХайброва Гульназ Разимовна Хайброва Гульназ Разимовна
Методическая тема: «Индивидуально- дифференцированный подход в обучении учащихся в начальной школе»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница