Сочинение рассуждение на лингвистическую тему




НазваниеСочинение рассуждение на лингвистическую тему
Дата конвертации30.05.2013
Размер445 b.
ТипСочинение





Новая форма итоговой аттестации в

  • Новая форма итоговой аттестации в

  • 9 классе требует от учителя более активной работы по обучению учащихся писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему.

  • При выполнение данного задания школьникам необходимо проявить степень владения языком науки, сформированность умения раскрывать тему в общекультурном плане, давать обоснованный ответ, приводя разные функции языковых явлений, подтверждая их аргументами из текста.



К1 – два языковых явления;

  • К1 – два языковых явления;

  • К2 – по одному примеру из текста на каждое языковое явление;

  • К3 – последовательность расположения микротем, абзацное членение текста;

  • К4 – тип текста – рассуждение, стиль научный.



1) отсутствие начальных фраз, организующих высказывание;

  • 1) отсутствие начальных фраз, организующих высказывание;

  • 2) непродуманность в расположении отдельных частей текста;

  • 3) однообразное или неуместное употребление средств связи между предложениями, частями текста;

  • 4) отсутствие переходов от общих положений к приведению примеров из текста;

  • 5) неумение пользоваться частотными для языка науки средствами выражения сопоставительных, классификационных отношений.



Тезис – доказательства (аргументы) - вывод

  • Тезис – доказательства (аргументы) - вывод



1. Выдвинуть тезис, т.е. положение, которое будет доказываться.

  • 1. Выдвинуть тезис, т.е. положение, которое будет доказываться.

  • 2. Привести различные доказательства (аргументы) этого тезиса; необходимо привести не менее двух аргументов из текста, иллюстрирующих различные языковые явления.

  • 3. Сделать вывод – заключение, подтверждающий выдвинутый тезис ( без него рассуждение будет незаконченным).

  • Важно!

  • Каждая из указанных частей рассуждения представляет собой новый абзац.



1. Фраза, принадлежащая герою дискуссии и её комментарий.

  • 1. Фраза, принадлежащая герою дискуссии и её комментарий.

  • («Знаки препинания только осложняют нашу жизнь», - заявил Саша. Можно ли с этим мнением согласиться? Я думаю, нельзя, потому что…»).

  • 2. Согласие или несогласие с одним из участников лингвистического спора.

  • («Я согласен с мнением Миши, что без знаков препинания на письме не обойтись»).

  • 3. Вопрос.

  • («Зачем нужны знаки препинания?»).

  • 4. Вопрос – ответ.

  • (Нужны ли нам сегодня знаки препинания? Безусловно, нужны!»).





















Похожие:

Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconСочинение рассуждение на лингвистическую тему Задание сочинение рассуждение на лингвистическую тему
Задание сочинение рассуждение на лингвистическую тему Задание сочинение рассуждение на лингвистическую тему
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconСочинение по афоризму сочинение на лингвистическую тему с опорой на текст
Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка через использование текстов о выдающихся личностях
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconЗадача написать сочинение- рассуждение, то необходимо соблюдать требования к построению текста именно указанного типа речи
В задании рекомендуется начать сочинение со слов лингвиста Г. Степанова. Но это не принципиально
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconПодготовка к написанию сочинения на лингвистическую тему ключевые слова
Адаптация универсальной модели под определённую тему коллективное создание образца
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconТретья часть экзаменационной работы по русскому языку в форме егэ представляет собой сочинение-рассуждение

Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconОбучение написанию сочинения на лингвистическую тему Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему

Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconЭтапы подготовки учащихся к сочинению на лингвистическую тему Этапы подготовки учащихся к сочинению на лингвистическую тему

Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания автор «цитата»
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания автор «цитата»
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование
Сочинение рассуждение на лингвистическую тему iconСочинение на лингвистическую Когда суть дела обдумана заранее, слова приходят сами собой. Гораций Изложение подробное Темы сочинений
Во- первых, обращение выполняет …функцию. («Цитата из текста».) В слове… выражается…
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница