Цели игры: Цели игры




НазваниеЦели игры: Цели игры
Дата конвертации29.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Цели игры:

  • Цели игры:

  • Дополнить свои знания о мире профессий.

  • Узнать что такое «житейский выбор профессии».

  • Задачи игры:

  • Раскрыть понятие «Классификация профессий».

  • Изучить формулу выбора профессий.

  • Научиться классифицировать профессии.

  • Познакомиться с терминологией мира профессий.

  • Определить свои профессиональные предрасположенности в области IТ-индустрии.





«Профессиональная проба — профессиональное испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности и способствующее сознательному, обоснованному выбору профессии …»

  • «Профессиональная проба — профессиональное испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности и способствующее сознательному, обоснованному выбору профессии …»

  • (Психологическая энциклопедия)

  • Цель профессиональной пробы – узнать, возможно, ли создание бригады портных в отдельно взятом учебном заведении.



Ваши инструменты – стилизованная игла и нитки.

  • Ваши инструменты – стилизованная игла и нитки.

  • Ваша задача – используя данные приспособления, пришить участников команды как можно крепче друг к другу. Пришивать можно через петли, шлёвки и другие части одежды, не ущемляя достоинство человека.









1.- Постовой

  • 1.- Постовой

  • 2. - Исполнитель

  • 3. - Почтальон

  • 4. - Нотариус

  • 5. - Акустик





ПРОФЕССИИ:

  • ПРОФЕССИИ:

  • слесарь, токарь;

  • наладчик;

  • техник;

  • ремонтник;

  • водитель.





ПРОФЕССИИ:

  • ПРОФЕССИИ:

  • дизайнер;

  • художник;

  • фотограф;

  • композитор.



Профессиональная деятельность, связанная

  • Профессиональная деятельность, связанная

  • с растениями, животными.



ПРОФЕССИИ:

  • ПРОФЕССИИ:

  • педагог;

  • психолог;

  • социолог;

  • продавец.



Задание: произведи классификацию профессий и запиши результат в таблицу. За каждый правильный ответ начисляется по одному баллу.

  • Задание: произведи классификацию профессий и запиши результат в таблицу. За каждый правильный ответ начисляется по одному баллу.

  • Перечень профессий: лесник, бухгалтер, слесарь, композитор, официант, программист, электрик, фотограф, строитель, пекарь, библиотекарь, милиционер, журналист, переводчик, машинист, гончар, пилот, садовод, животновод, скульптор.





Профессия

  • Профессия

  • Специальность

  • Должность

  • Квалификация



ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки (обучения, практики) или опыта работы.

  • ПРОФЕССИЯ – это вид трудовой деятельности , требующий определенных знаний, умений, навыков, приобретенных в результате специальной подготовки (обучения, практики) или опыта работы.

  • Учитель, врач, слесарь, инженер



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности.

  • СПЕЦИАЛЬНОСТЬ – ограниченная область профессиональной деятельности.

  • Учитель математики,

  • врач – окулист,

  • слесарь - инструментальщик



ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии, определяющее его обязанности.

  • ДОЛЖНОСТЬ – это служебное положение работника, в учреждении или на предприятии, определяющее его обязанности.

  • директор школы,

  • начальник участка,

  • главный бухгалтер



КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной профессии, специальности.

  • КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень мастерства в конкретной профессии, специальности.

  • Учитель первой квалификационной категории,

  • слесарь –инструментальщик второго разряда









желания личности;

  • желания личности;

  • нтересы;

  • склонности.





Фактор – «НАДО»

  • Фактор – «НАДО»



Рациональное соотношение образов «хочу» - «могу» - «надо» обусловливает сознательность выбора профессии.

  • Рациональное соотношение образов «хочу» - «могу» - «надо» обусловливает сознательность выбора профессии.



Востребованость на рынке труда (смогу ли я устроиться на работу по профессии, есть ли вакансии).

  • Востребованость на рынке труда (смогу ли я устроиться на работу по профессии, есть ли вакансии).

  • Доходность будущей профессии (достойной ли будет оплата, есть ли перспектива роста заработной платы?).

  • Профессиональные требования к способностям личности (умственным и физическим), состоянию здоровья.



  • Учитывать нервно-эмоциональную напряженность выбираемой профессии.

  • Положительное влияние на семейную жизнь (каков режим работы, вахтовый метод, длительные командировки и т.д.).

  • Общение в труде (индивидуальная или коллективная работа).

  • Возможность карьерного роста (важно это для меня или нет).



В мире появляется много новых профессий. Проверьте себя, знаете ли вы их. Только один ответ наиболее точно описывает профессию.

  • В мире появляется много новых профессий. Проверьте себя, знаете ли вы их. Только один ответ наиболее точно описывает профессию.

  • 1. Логист:

  • А) тот, кто занимается логикой;

  • В) специалист по организации транспортировки продукции;

  • С) организатор конференций и научных саммитов.

  • 2. Веб-мастер:

  • А) Тот, кто работает на компьютере;

  • В) Разработчик программ;

  • С) Разработчик проектов сайтов.



3. Маркетолог:

  • 3. Маркетолог:

  • А) Тот, кто работает на рынке ценных бумаг;

  • В) Специалист по изучению рынка;

  • С) Тот, кто изучает товарные марки и бренды.

  • 4. Фандрайзер:

  • А) Тот, кто ищет деньги и возможности для организаций;

  • В) Фанат, которого нанимает звезда;

  • С) Специалист, изучающий пути развития предприятия.

  • 5. PR – агент:

  • А) Тот, кто связан с политикой;

  • В) Специалист по рекламе и связям с общественностью;

  • С) Посредник между организациями и людьми.



Правильные ответы:

  • Правильные ответы:

  • 1 - Логист - специалист по организации транспортировки продукции;

  • 2 - Веб-мастер - разработчик проектов сайтов;

  • 3 - Маркетолог - специалист по изучению рынка;

  • 4 - Фандрайзер - тот, кто ищет деньги и возможности для организаций;

  • 5 - PR – агент - специалист по рекламе и связям с общественностью.



Если у вас 3 и более правильных ответа,

  • Если у вас 3 и более правильных ответа,

  • то мир современных профессий – это ваш мир, вы правильно ориентируетесь в нем и стремитесь принимать решения о своем будущем на основе имеющейся информации.

  • Если вы правильно ответили на 2 -3 вопроса, то есть много профессий о которых вы мало знаете. Недостаток информации может стать препятствием в выборе профессии.

  • Если вы ответили правильно лишь на один вопрос, то стоит подумать над тем, достаточно ли вашей любознательности и компетентности для выбора профессии.









Физико-математический профиль

  • Физико-математический профиль

  • Вступительные экзамены: физика, информатика, геометрия.

  • Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.



Естественно-научный профиль

  • Естественно-научный профиль

  • Вступительные экзамены:

  • а) биология, география;

  • б) физика, химия.

  • Профильные предметы: химия, биология, география, физика.



Социально-экономический профиль

  • Социально-экономический профиль

  • Вступительные экзамены: обществоведение, география.

  • Профильные предметы: экономика, право, философия, социология, политология, география.



Гуманитарный профиль

  • Гуманитарный профиль

  • Вступительные экзамены: история, литература.

  • Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.



Информационно-технологический профиль

  • Информационно-технологический профиль

  • Вступительные экзамены: информатика, физика.

  • Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.



Художественный профиль

  • Художественный профиль

  • Вступительные экзамены: литература, история.

  • Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.



Из представленных букв составьте название профессии и запишите напротив,

  • Из представленных букв составьте название профессии и запишите напротив,

  • например: р а п в а – повар

  • 1. О К О М А В О Л Р -

  • Д Н О К Р Е И Т –

  • Е Д О М Р Е Ь Л –

  • 2. Й О А З И Щ Р К К –

  • Г О Л О К Э -

  • Л О Е Т Г О Н Х –

  • 3. М О Е Т С Е Т С –

  • Т И О К Р Е Д Н –

  • Н И Й Д Р Е А З –



1. МОЛОКОВАР

  • 1. МОЛОКОВАР

  • КОНДИТЕР

  • МОДЕЛЬЕР

  • 2. ЗАКРОЙЩИК

  • ЭКОЛОГ

  • ТЕХНОЛОГ

  • 3. ТЕСТОМЕС

  • КОНДИТЕР

  • ДИЗАЙНЕР



Правила просты: отвечая на вопросы, считай цвета своих ответов. Цвет, который встретится наибольшее количество раз, охарактеризует профессиональные предрасположенности в IT-индустрии

  • Правила просты: отвечая на вопросы, считай цвета своих ответов. Цвет, который встретится наибольшее количество раз, охарактеризует профессиональные предрасположенности в IT-индустрии



Преобладают ответы:

  • Преобладают ответы:

  • красного цвета - руководитель Проектов

  • в IT-индустрии;

  • синего - аналитик в IT-индустрии;

  • зеленого - системный архитектор;

  • желтого – разработчик;

  • сиреневого – системный администратор;

  • коричневого – тестировщик в ИТ-индустрии.



– портал “Учёба.ру, раздел “Профессия”.

  • – портал “Учёба.ру, раздел “Профессия”.

  • – справочник профессий на сайте E-xecutive.

  • – www. zarplata.ru

  • – Человеческие ресурсы “Профориентация” [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.uhr.ru/index/find/orientation

  • – Сайт “Find – Job.ru” “Как выбрать профессию? Секреты выбора профессии?” [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.find-job.ru/profession/; http://www.find-job.ru/secret/



http://sch867.edusite.ru/index.htm

  • http://sch867.edusite.ru/index.htm







Похожие:

Цели игры: Цели игры iconУрока Цели урока Первый тур игры Второй тур игры Третий тур игры Обучающие: Обучающие
Обобщить и систематизировать знания об истории и культуре Передней Азии в древности; устранить пробелы в знаниях, углубить знания...
Цели игры: Цели игры iconI. Ролевые компьютерные игры (максимальный уход от реальности). I. Ролевые компьютерные игры (максимальный уход от реальности)
Неролевые компьютерные игры стремление к достижению цели пройти игру, азарт от достижения
Цели игры: Цели игры iconДевиз праздника Цели игры: Сегодня с нами те, кто хочет учиться с увлеченьем
Дорогие участники игры, захватите с собой смекалку, находчивость, смелость, а смелость говорят, города берёт, и тогда победа будет...
Цели игры: Цели игры iconСюжетно –ролевая игра «Спортивная школа» Цели и задачи игры
Совершенствовать умение самостоятельно развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего
Цели игры: Цели игры iconИнтеллектуальный марафон Сигма + Веди = ?
Вам предстоит расшифровать название нашей игры. Ответ вы нам дадите в конце игры
Цели игры: Цели игры iconНе ролевые игры Выполнили: Булгакова Софья, Глухова Татьяна, 9в виды не ролевых игр
Как правило, аркады это достаточно простые, как в плане графики, так и в плане сценария игры. Их особенность заключается в их простоте....
Цели игры: Цели игры iconРолевые игры Ролевые игры
Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. М., 1999
Цели игры: Цели игры iconТема, цели работы
«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка...
Цели игры: Цели игры iconВсеобщая история. Древняя Греция. Олимпийские игры в древней Греции
Какие факты подтверждают мысль, что Олимпийские игры были любимым общегреческим праздником?
Цели игры: Цели игры iconПравила игры: в игре участвует 3 группы: «Кодекс», «Умники и умницы», «Правовые ребята». в игре 3 тура. Первый тур
Цели: ознакомиться с основами российского законодательства; проанализировать типичные правонарушения среди несовершеннолетних; указать...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница