1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося




Название1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося
Дата конвертации29.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации

















1. Состояние здоровья и развития учащегося.

  • 1. Состояние здоровья и развития учащегося.

  • 2. Психологическая атмосфера семьи.

  • 3. Особенности учебной деятельности.

  • 4. Положение в классном коллективе.

  • 5. Отношение к общественной деятельности.

  • 6. Направленность интересов.

  • 7. Особенности сферы свободного общения учащегося.

  • 8. Уровень самооценки.

  • 9. Особенности поведения.





Методика исследования уровня межличностных отношений ребёнка с родителями

  • Методика исследования уровня межличностных отношений ребёнка с родителями

  • «Цветик – семицветик» моих желаний.



Цель Составление на основе диагностических данных плана индивидуального развития ребёнка

  • Цель Составление на основе диагностических данных плана индивидуального развития ребёнка

  • Учитывая все данные полученные в результате наблюдений и диагностик я выявила основные проблемы в личностном развитии Артёма:

  • излишняя застенчивость;

  • заниженная самооценка;

  • неуверенность в себе;

  • школьная тревожность.



Цель: Воспитывать и развивать целостную личность, как модель выпускника начальной школы.

  • Цель: Воспитывать и развивать целостную личность, как модель выпускника начальной школы.

  • Задачи классного руководителя:

    • Развивать и совершенствовать интеллектуальные умения и навыки.
    • Способствовать созданию благоприятной атмосферы в классе.
    • Формировать положительную мотивацию учения.
  • Содержание деятельности:

  • участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах и викторинах;

  • КТД;

  • выполнение учебных творческих проектов, задания поискового характера;

  • самообразование;

  • ролевые и деловые игры на уроке;

  • проведение нестандартных уроков;

  • индивидуальные задания;

  • создание на уроках ситуации успеха.























Кроме реализации вышеперечисленных мероприятий по реализации программы ведётся ещё следующая работа:

  • Кроме реализации вышеперечисленных мероприятий по реализации программы ведётся ещё следующая работа:

  •  • Ведение «Портфолио ученика»

  •  • Дополнительное образование:

  • посещение кружка «Мастерица»

  •  • Самообразование:

  • 1. Регулярное посещение школьной и сельской библиотеки

  •  • Творческие конкурсы:

  • 1. Рисунков и поделок.

  • 2. Стихов собственного сочинения.

  • 3. Сочинений.     

  • 4. Чтецов. 

  •  • Научно-практические конференции классного уровня.

  • Участие в КТД и самоуправлении в классе.



Специалисты, привлечённые к реализации программы:

  • Специалисты, привлечённые к реализации программы:

  • Зайцева Татьяна Петровна, классный руководитель.

  • Федорова Валентина Васильевна, старший вожатый МБОУ «Байглычевская ООШ»

  • 3.Изратоыва Ольга Владимировна, медицинский работник МБОУ «Байглычевская ООШ»

  • 4.Родители ребёнка.



Ожидаемые езультаты реализации программы индивидуального развития ученика.

  • Ожидаемые езультаты реализации программы индивидуального развития ученика.

  •  1. Артур имеет представление об особенностях собственных психических процессов и учится управлять ими.

  • 2.Стремиться преодолевать затруднения в учебе, во внеклассной работе, в личном поведении.

  • 3.Сахров Артур имеет стабильный положительный настрой к активной познавательной деятельности.

  •  4.Осознает ценность знаний и необходимость их расширения.

  •   5.В коллективе вырос авторитет Артура.

  • 6.Он уверен в себе и доволен собой.

  •  7Родители заинтересованы и активно участвуют в развитии познавательных способностей своего ребенка.



Похожие:

1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconПсихологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Одной из основных причин труднообучаемости и трудновоспитуемости учащихся является особое по сравнению с нормой состояние психического...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося icon«Портфолио здоровья и развития»
«Портфолио здоровья и развития» как здоровьесберегающая технология, основа формирования культуры здоровья ребенка и инструмент в...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconЭто индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение, укрепление и поддержание своего здоровья
Полноценность питания во многом определяет состояние здоровья человека. От питания зависят: Полноценность питания во многом определяет...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconЦель проведения – формирование ответственности учащихся за состояние здоровья. Цель проведения – формирование ответственности учащихся за состояние здоровья
Класс делится на две команды. Ведущий задает вопросы по очереди каждой команде. За правильный ответ команда получает жетон
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconЛичностная готовность достаточный уровень развития мотивационной, коммуникативной, регулятивной сферы
Физическая готовность положительное состояние здоровья, достаточное физическое развитие выявление качественных особенностей психического...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconСостояние Состояние Композитное состояние
«зеленый» Green состояния включен Online. По истечении 50 секунд, светофор переходит в состояние «желтый» Yellow в Online. Затем,...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconОбразец работы учащегося 11 кл Образец работы учащегося 11 кл
...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconЗдоровье — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни. Здоровье
Охрана здоровья человека (здравоохранение) одна из функций государства. В мировом масштабе охраной здоровья человечества занимается...
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconИзучение качества жизни жителей Ставрополя как базис для развития здоровья Амлаев К. Р
Комплекс факторов, определяющих здоровье (Стародубов В. И. и соавторы, Москва 2003 г.) «Пирог» здоровья
1. Состояние здоровья и развития учащегося. Состояние здоровья и развития учащегося iconИсключение негативного влияния новых технологий на состояние здоровья школьников 4 негативных фактора, действующих на ученика за компьютером

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница