Объектом исследования




НазваниеОбъектом исследования
Дата конвертации29.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Объектом исследования данной работы является управление формированием организационной культурой образовательной организации (школы). Предметом исследования является структура организационной культуры школы как инструмент управления персоналом. Цель  данной курсовой работы – изучение возможностей организационной культуры школы в управлении персоналом. Проведение анализа организационной культуры ОУ и составление методики по ее использованию в управлении персоналом ОУ

  • Объектом исследования данной работы является управление формированием организационной культурой образовательной организации (школы). Предметом исследования является структура организационной культуры школы как инструмент управления персоналом. Цель  данной курсовой работы – изучение возможностей организационной культуры школы в управлении персоналом. Проведение анализа организационной культуры ОУ и составление методики по ее использованию в управлении персоналом ОУ



Введение.

  • Введение.

  • Глава 1.  Что есть организационная культура?

  • 1.1. Проблема определения, функции и атрибуты ОК.

  • 1.2.Базовые типы организационных культур.

  • Глава 2. Сущностные характеристики сложившейся организационной культуры образовательного учреждения.

  • 2.1.Внешние проявления ОК.

  • 2.2.Внутренние проявления ОК.

  • Глава 3. Оценка организационной культуры школы на примере ГБОУ СОШ №182 Красногвардейского района Санкт-Петербурга.

  • 3.1.Анализ кадрового состава ОУ.

  • 3.2.Характеристика ОК.

  • Заключение.

  • Приложения ( материалы для проведения диагностики)



«Культура организации – свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых ее миссией и стратегией ее развития и находящих выражение в совокупности социальных норм и ценностей данной организации, разделяемых большинством работников» (Энциклопедический словарь).

  • «Культура организации – свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых ее миссией и стратегией ее развития и находящих выражение в совокупности социальных норм и ценностей данной организации, разделяемых большинством работников» (Энциклопедический словарь).

  • «Организационная культура – набор представлений о способах деятельности, нормах поведения, набор привычек, писаных и неписаных правил, запретов, ценностей, ожиданий, представлений о будущем и настоящем, сознательно и бессознательно разделяемых большинством членов организации» (К.М.Ушаков).

  • «Организационная культура - это набор убеждений, ценностей и ус­воен­ных способов решения реальных проблем, сформировавшийся за время жизни органи­зации и имеющей тенденцию проявления в различных материальных формах и в поведении членов организации». (Э. Браун)











Какими своими проф.умениями Вы не удовлетворены?

  • Какими своими проф.умениями Вы не удовлетворены?

  • Организаторскими – 10

  • Конструктивными – 11

  • Коммуникативными - 6

  • Каким формам повышения квалификации вы отдаете предпочтение?

  • Самообразование – 13

  • Семинар-практикум – 10

  • Темы (области) для повышения квалификации?

  • Методы обучения и их эффективное использование в современных условиях – 14

  • Формы организации учебно-познавательной деятельности – 7

  • Дифференциация и индивидуализация - по 5





Эффективное управление организационной культурой школы позволяет:

  • Эффективное управление организационной культурой школы позволяет:

  • выявить сущность уникальности данной школы, ее реальные отличия от других школ;

  • определить приоритеты и ограничения управленческих действий в рамках данной организационной культуры;

  • предвидеть реакции педагогического коллектива на определенные инновации и уровень сопротивления изменениям;

  • выяснить истинную причину многих конфликтных ситуаций;

  • получить критерии применимости опыта других школ в данном коллективе.



1. Анализ организационных культур школ разного типа. Ретроспективный взгляд на управление персоналом в российской школе.

  • 1. Анализ организационных культур школ разного типа. Ретроспективный взгляд на управление персоналом в российской школе.

  • 2. Исследование зарубежного опыта использования организационной культуры в управлении персоналом ОУ.



Похожие:

Объектом исследования iconОбъектом исследования послужил народный праздник Сагаалган. Объектом исследования послужил народный праздник Сагаалган
Предметом исследования является традиционные особенности празднования Сагаалгана
Объектом исследования iconОбъектом исследования является: Объектом исследования является
Предположим, что собака распознаёт речь человека, и таким образом, понимает, что ей говорит хозяин. Соответственно, собаку можно...
Объектом исследования iconОбъектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования
М. Шолохова, имманентное развитие поэтических структур и их закономерностей, миропонимания художника слова с учетом современного...
Объектом исследования iconОбъектом исследования – явились Объектом исследования
«для загара без солнца», гелями и лаками для волос, различными дезодорантами и т д. Однако большинство юношей и девушек не задумываются...
Объектом исследования iconСформулировать понятие, проанализировать правовую природу ответственности, источники ее правового регулирования
Объектом исследования является ответственность международых перевозчиков грузов и пассажиров
Объектом исследования iconОбъектом нашего исследования мы определяем роль математических методов в профессии сварщика
Изучить, какие именно математические знания, умения и навыки необходимы сварщику на определенных этапах работы
Объектом исследования iconОбъектом исследования является учебно-практическая подготовка выпускников бакалавриата
«педагогическое образование» и«психолого-педагогическое образование» в интернатуре
Объектом исследования iconОбъектом оценки личностных результатов служит сформированность универсальных учебных действий, включаемых в следующие три основных блока: Основным объектом
Описание места и роли системы оценки достижений в реализации требований Стандарта
Объектом исследования iconМенеджмент должен стать системным
Современный менеджмент носит аспектный, «парциальный», односторонний характер. Вопреки утверждению о том, что главным объектом менеджмента...
Объектом исследования iconИсследовательская работа по теме: «Радуга» Выполнила : Загитова Файзия
Цели исследования: выяснить причину появления радуги, какова её история исследования, какие бывают в природе необычные радуги, провести...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница