На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана




НазваниеНа уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана
Дата конвертации25.05.2013
Размер445 b.
ТипУрок



На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны – России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана. Огромное впечатление произвели репродукции его картин и мне стало понятно, почему Левитана называют «грустным художником». Я даже попросил у учителя МХК книгу «Сказка о грустном художнике» и более подробно изучил его биографию и этапы творчества.

  • На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны – России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана. Огромное впечатление произвели репродукции его картин и мне стало понятно, почему Левитана называют «грустным художником». Я даже попросил у учителя МХК книгу «Сказка о грустном художнике» и более подробно изучил его биографию и этапы творчества.

  • Я являюсь участником многих Всероссийских конкурсов, проводимых Центром развития мышления и интеллекта. Когда учитель немецкого языка предложила мне участвовать в конкурсе презентаций «Шедевры мировой живописи», я согласился и выбрал тему об Исааке Левитане.















Сумерки - пограничное состояние между днём и ночью. Это удивительное время, когда даже самые обычные предметы становятся вдруг таинственными, как будто принадлежащими другому миру. В конце XIX - начале XX века, в эпоху господства символизма, многие поэты и художники посвящали свои произведения тревожному сумеречному бытию.

  • Сумерки - пограничное состояние между днём и ночью. Это удивительное время, когда даже самые обычные предметы становятся вдруг таинственными, как будто принадлежащими другому миру. В конце XIX - начале XX века, в эпоху господства символизма, многие поэты и художники посвящали свои произведения тревожному сумеречному бытию.

  • Медленно плывёт по небу луна - величественная владычица ночи. Однако она ещё не полностью вступила в свои права, не оттого ли столь неясно и зыбко её отражение в речной воде. Готовится к встрече с иной реальностью пожелтевший осенний лес. Беспокойно клонятся к воде деревья, словно пытаясь прочитать в ней свою судьбу. И, в отличие от луны, их отражения не так расплывчаты, ведь они принадлежат ещё не забытому дню. Именно дневное солнце, пусть даже по-осеннему неяркое, дарит деревьям жизнь. А луна ведает тихими шорохами, неверным светом, скользящими расплывчатыми тенями. Всё это пугает лес, заставляя его замереть в тревожном ожидании.



Зимой 1899 года, за несколько месяцев до смерти, Левитан отправился в Крым. У него болело сердце, и надежды на выздоровление уже не было, однако доктора прописали Крым с его свежим морским воздухом, и художник не стал им перечить - он обрадовался поводу ещё раз увидеть Ялту. Здесь Левитан отправился навестить Чехова, который поправлял своё здоровье на даче. У хозяина и гостя зашёл разговор о природе средней полосы. Поговорив, оба затосковали.

  • Зимой 1899 года, за несколько месяцев до смерти, Левитан отправился в Крым. У него болело сердце, и надежды на выздоровление уже не было, однако доктора прописали Крым с его свежим морским воздухом, и художник не стал им перечить - он обрадовался поводу ещё раз увидеть Ялту. Здесь Левитан отправился навестить Чехова, который поправлял своё здоровье на даче. У хозяина и гостя зашёл разговор о природе средней полосы. Поговорив, оба затосковали.

  • Тогда Левитан, взяв краски и кусок картона, за полчаса написал вечерний луг с мокрыми стогами. Вскоре он уехал, оставив набросок Чехову. Тот вставил картину в нишу камина и любовался ею. На юге не бывает сумерек. Яркий день почти сразу переходит в чёрную ночь. На картине Левитана показано то странное состояние природы, когда умирающий день никак не может окончиться, а ночь не смеет начаться, мир надолго становится серым, и сердце охватывает пронзительная тоска. Для ялтинского затворника эта тоска сумерек смешивалась с тоской по родине.



"Левитан открыл Плес... И Плес открыл Левитана..." Плес на Волге - одно из мест, ставших знаменитыми именно благодаря Левитану. Художник нашёл этот городок почти случайно. Он выбирал живописные места на великой русской реке, и что-то заставило его задержаться здесь. Отсюда, из маленького волжского городка, Исаак Ильич привёз в Москву несколько радостных и ярких картин. Он словно впервые открыл для себя силу солнечного света, превращающего жизнь в праздник. Возможно, именно об этом открытии повествует картина "После дождя. Плёс".

  • "Левитан открыл Плес... И Плес открыл Левитана..." Плес на Волге - одно из мест, ставших знаменитыми именно благодаря Левитану. Художник нашёл этот городок почти случайно. Он выбирал живописные места на великой русской реке, и что-то заставило его задержаться здесь. Отсюда, из маленького волжского городка, Исаак Ильич привёз в Москву несколько радостных и ярких картин. Он словно впервые открыл для себя силу солнечного света, превращающего жизнь в праздник. Возможно, именно об этом открытии повествует картина "После дождя. Плёс".

  • После непогоды свет робко возвращается в мир, пребывавший до этого в плену сумерек. Деревья, кусты и травы напитались сыростью, потемнели и поблёкли. Лес за посёлком похож на низкую гряду облаков, настолько мутными и расплывчатыми стали дали. Мохнатая пепельная пелена ещё висит над миром, но сквозь неё уже просвечивает жидкое золото небес. На Волге лёгкая рябь, и каждая из крохотных волн несёт на своей спине светлый лучик. Вдали вся река светится, как серебряный щит. Жарко полыхают лужи, образуя у кромки берега разорванные и перепутанные гирлянды огней. Свет отражается в бортах лодок, в крышах домов, в мокром листе рифлёного железа. Ещё немного, и всё вокруг засияет в полную силу, приветствуя окончание ненастья и появление тёплого солнца.



В "Вечернем звоне" соединились впечатления художника от двух монастырей: под Звенигородом и на Волге. Левитан не ставил своей задачей изобразить определённое место - картина передаёт состояние души, которое обретает человек, когда видит старинный монастырь и слышит перезвон колоколов, зовущих на вечернюю службу. Тогда время как будто останавливается, и на мир снисходят покой и тишина.

  • В "Вечернем звоне" соединились впечатления художника от двух монастырей: под Звенигородом и на Волге. Левитан не ставил своей задачей изобразить определённое место - картина передаёт состояние души, которое обретает человек, когда видит старинный монастырь и слышит перезвон колоколов, зовущих на вечернюю службу. Тогда время как будто останавливается, и на мир снисходят покой и тишина.

  • Все тревоги и заботы кажутся мелкими при виде этого уголка земли, полного величавой кротости. Вечернее солнце окрашивает летний пейзаж в осенние, ржавые и красноватые тона. Неподвижна, как зеркало, гладь реки, в которой отражаются рыжие деревья и белые церковки. Прозрачное сияющее небо словно бы обнимает монастырь с двух сторон - одно наверху, другое внизу, в реке. От берега к монастырю движется маленький, кое-как сколоченный паром, на котором видны две фигуры в чёрных монашеских одеждах. Кажется, что паром движется в такт перезвону, и когда он пристанет к берегу, колокола умолкнут.



1. Сказка о грустном художнике. Г.Ветрова,изд-во «Белый город»

  • 1. Сказка о грустном художнике. Г.Ветрова,изд-во «Белый город»



Похожие:

На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconВыпускная работа учителя немецкого языка
Я работаю учителем немецкого языка. По роду своей работы мне необходим современный наглядный материал. По программе девятых классов...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconУрок 2 тест опрос что вы знаете (узнали) о жизни и творчестве к. Г. Паустовского ?
В последний год учёбы в гимназии. Рассказ «На воде» Кем работал Паустовский в годы Великой Отечественной войны?
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconНаша школьная жизнь 2008-2009 учебный год
С 2003 года команда нашей школы активно участвует во Всероссийском Дне бега Кроссе наций. В этом учебном году в Кроссе наций приняло...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconВведение. Цели работы. Введение. Цели работы
«Демографические проблемы России»- решение подобных проблем является одной из главных задач России на сегодняшний день. Демографическое...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconИспользование кейс-технологий на уроках английского языка Использование кейс-технологий на уроках английского языка
Осмысление реальной жизненной ситуации, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconУрок по биологии и физике в 11 классе Урок
Какое дерево считается национальным деревом нашей страны? К какому отделу оно относится?
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconУрок немецкого языка в 9 классе моу лозновская сош им Т. А. Аббясева
Введение нового грамматического материала „Perfekt, Plusquamperfekt и Futurum Passiv. Образование, употребление и перевод на русский...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconИменные стипендии в 2009/2010 учебном году А. А. Карпунин, проректор по воспитательной работе
Стипендия Правительства Санкт-Петербурга для студентов-соотечественников из стран Балтии
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconУрок русского языка в 6 классе
Первый чай в России появился в 1638 году,когда монгольский хан прислал русскому царю 60 килограммов чая в обмен на 100 соболиных...
На уроках немецкого языка в этом учебном году мы знакомились со знаменитыми людьми немецкоязычных стран и нашей страны России. Мне очень запомнился урок, на котором мы узнали о творчестве Исаака Левитана iconДидактические игры на уроках английского языка учитель английского языка моу сош №8 г о. Кинель
Сущность дидактической игры заключается в том, что дети решают умственные задачи, предложенные им в занимательной игровой форме,...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница