Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования




НазваниеТребования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
Дата конвертации25.05.2013
Размер445 b.
ТипОсновная образовательная программа





  • ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

  • ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ



14. Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

  • 14. Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.







Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.                 Целевой раздел включает:         пояснительную записку;         планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;         систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.    

  • Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.                 Целевой раздел включает:         пояснительную записку;         планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;         систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.    



       Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы:         программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;         программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;         программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;         программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;         программу коррекционной работы.        

  •        Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы:         программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;         программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;         программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;         программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;         программу коррекционной работы.        



       Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы.         Организационный раздел включает:         учебный план начального общего образования;         план внеурочной деятельности;         систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.         Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации

  •        Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы.         Организационный раздел включает:         учебный план начального общего образования;         план внеурочной деятельности;         систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.         Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации















  • Учебный план ОУ разрабатывается самостоятельно с учетом учебно-методического комплекта



Раздел п. 3.2 в примерной основной образовательной программе

  • Раздел п. 3.2 в примерной основной образовательной программе

  • Цели организации внеурочной деятельности

  • Формы организации внеурочной деятельности

  • План внеурочной деятельности



18.3.2. План внеурочной деятельности.

  • 18.3.2. План внеурочной деятельности.

  • В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся основная образовательная программа предусматривает внеурочную деятельность.

  • План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы.

  • План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования (до 700 часов за два года обучения). Начального общего образования (до 1350 часов за 4 года обучения).

  • Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности.



ФГОС НОО п.19.5

  • ФГОС НОО п.19.5



Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:

  • Программы курсов внеурочной деятельности должны содержать:

  • 1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели среднего (полного) общего образования с учётом специфики курса внеурочной деятельности;

  • 2) общую характеристику курса внеурочной деятельности;

  • 3) личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности;

  • 4) содержание курса внеурочной деятельности;

  • 5) тематическое планирование с определением основных видов внеурочной деятельности обучающихся;

  • 6) описание учебно-методического и материально-технического обеспечения курса внеурочной деятельности.









Разработать систему критериев и показателей оценки качества основной образовательной программы начального общего образования;

  • Разработать систему критериев и показателей оценки качества основной образовательной программы начального общего образования;

  • Составить экспертное заключение на образовательную программу начального общего образования, используя систему разработанных критериев и показателей





Похожие:

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconФедеральный государственный стандарт начального общего образования (фгос ноо) фгос ноо утвержден приказом
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconНовые требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconТребования к результатам освоения основной образовательной программы Требования к результатам освоения основной образовательной программы
В соответствии с п. 5 ст. 14 Закона РФ «Об образовании» содержание образования в каждом образовательном учреждении определяется образовательной...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconТребования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconТребования к условиям реализации основных образовательных программ Система нормативов и регламентов
Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconПояснительная записка Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconСистемно-деятельностный подход предполагает
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconПроектирование основной образовательной программы начального общего образования
Фаттахова С. В., к п н., старший научный сотрудник лаборатории стандартов общего образования иро рт
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconПланируемые результаты система обобщенных личностно
Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы начального общего...
Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования iconКандидат педагогических наук Политические основания Правовые основания
Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница