Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации




НазваниеПоследовательность и системность информации; последовательность и системность информации
Дата конвертации24.05.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации







последовательность и системность информации;

  • последовательность и системность информации;

  • тезисность и информативность;

  • наглядность и эффективность подачи материала;

  • лёгкость возврата к предыдущей информации;

  • возможность дополнения или исправления информации;

  • копируемость;

  • транспортабельность.



гигиенические ограничения во времени при работе детей с компьютером;

  • гигиенические ограничения во времени при работе детей с компьютером;

  • неудобство выполнения письменных работ с экрана или монитора;

  • индивидуальные противопоказания или дополнительные ограничения по здоровью у отдельных учащихся.



соотношение размера, типа шрифта, цвета букв и цвета фона;

  • соотношение размера, типа шрифта, цвета букв и цвета фона;

  • расположение в пространстве иллюстративного и текстового материала;

  • поэтапность появления материала для прочтения (вплоть до побуквенного медленного предъявления);

  • направление движения буквенных символов (справа-налево, слева-направо, сверху-вниз и т.п.).





















1. Принцип полисенсорного подхода при коррекции речевых нарушений. Работа со всеми упражнениями программы проводится с опорой на зрительный контроль над результатами деятельности ребенка.

  • 1. Принцип полисенсорного подхода при коррекции речевых нарушений. Работа со всеми упражнениями программы проводится с опорой на зрительный контроль над результатами деятельности ребенка.

  • 2. Принцип комплексного подхода к коррекции речевых нарушений.



звукопроизношения,

  • звукопроизношения,

  • просодических компонентов устной речи,

  • фонематического слуха,

  • формированию фонематического восприятия,

  • развитию лексики и грамматического строя речи,

  • коммуникативных навыков,

  • способствует развитию моторики артикуляционного аппарата,

  • обратных речевых кинестезий,



мелкой моторики пальцев рук (работа с манипулятором – мышь, клавиатурой),

  • мелкой моторики пальцев рук (работа с манипулятором – мышь, клавиатурой),

  • слухового и зрительного восприятия,

  • внимания,

  • памяти,

  • словесно-образного и словесно-логического мышления.



3. Принцип дифференцированного подхода к обучению детей с речевыми нарушениями.

  • 3. Принцип дифференцированного подхода к обучению детей с речевыми нарушениями.

  • 4. Принцип объективной оценки результатов деятельности ребенка. Это позволяет в дальнейшем сформировать у ребенка навыки самоконтроля за собственной речью.

  • 5. Принцип игровой стратегии обучения и введения ребенка в проблемную ситуацию.











































коррекция нарушений внимания с гиперактивностью;

  • коррекция нарушений внимания с гиперактивностью;

  • профилактика хронического стресса и психосоматических расстройств;

  • профилактика аддикций и девиантных форм поведения;

  • профилактика и реабилитация двигательных нарушений (нарушения осанки, сколиозы);

  • коррекция функциональных нарушений речи;

  • профилактика и коррекция функциональных нарушений зрения.



это современная компьютерная лечебно-оздоровительная технология, базирующаяся на принципах адаптивной (биологической) и приспособительной обратной связи.

  • это современная компьютерная лечебно-оздоровительная технология, базирующаяся на принципах адаптивной (биологической) и приспособительной обратной связи.







Профилактика хронического стресса и психосоматических расстройств, коррекция психоэмоциональных нарушений.

  • Профилактика хронического стресса и психосоматических расстройств, коррекция психоэмоциональных нарушений.

  • Коррекция нарушений внимания с гиперактивностью, профилактика аддикций и девиантных форм поведения.

  • Профилактика и коррекция функциональных нарушений зрения

  • Профилактика и реабилитация двигательных нарушений



Коррекция функциональных нарушений речи, таких как логоневрозы, алалия и афазия, дизартрия и дислалия, ринолалия и ринофония, нарушения темпа речи, речевая тревога, расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения, функциональные дисфонии. Результатом применения технологии биоуправления является: организация фонационного дыхания; формирование навыков четкой артикуляции и произнесения; формирование интонационной выразительности речи; стабилизация темпа ритма речи; преодоление логофобии.

  • Коррекция функциональных нарушений речи, таких как логоневрозы, алалия и афазия, дизартрия и дислалия, ринолалия и ринофония, нарушения темпа речи, речевая тревога, расстройства речи у детей с нарушением слуха и зрения, функциональные дисфонии. Результатом применения технологии биоуправления является: организация фонационного дыхания; формирование навыков четкой артикуляции и произнесения; формирование интонационной выразительности речи; стабилизация темпа ритма речи; преодоление логофобии.







Обеспечивает проведение диагностических, коррекционных и профилактических сеансов с использованием технологии игрового биоуправления.

  • Обеспечивает проведение диагностических, коррекционных и профилактических сеансов с использованием технологии игрового биоуправления.

  • Предоставляет возможность проведения тренингов биоуправления по ЧСС, температуре.

  • Предусматривает представление сигналов обратной связи в виде графических, звуковых сигналов, игровых соревновательных сюжетов.











Похожие:

Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconСистемность мысли Системность мысли
Помогает находить варианты решения проблемного вопроса, генерировать дизайнерские идеи
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconФайл (англ. File- папка)-место постоянного хранения информации ( программ, данных, текстов и т д.)
В путь к файлу входят имя диска, последовательность имен каталогов и имя файла, которые при записи разделяются обратной косой чертой...
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconСистемность и комплексность подготовки образовательного учреждения к введению фгос ноо

Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconМетоды и модели оценки количества информации способы измерения информации
Соответствующую количественную оценку информации естественно назвать объемом информации
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconЛекция: Кодирование и шифрование информации Информатика Цель: рассмотреть основные понятия кодирования информации; шифрования информации, защиты информации
В современном обществе успех любого вида деятельности зависит от обладания определенными сведениями (информацией) и от отсутствия...
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconОпределение информации — способность использовать инструменты икт для идентификации и соответствующего представления необходимой информации; определение
Сюда входит обобщение, сравнение и противопоставление данных; оценивание информации умение выносить суждение о качестве, важности,...
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconМеры информации Информатика
Если количество информации, содержащейся в сообщении из одного символа, принять за единицу, то объем информации (данных)
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconПоследовательность выполнения работы

Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconМатематические основы информатики Тема 2 методы и модели оценки количества информации
Соответствующую количественную оценку информации естественно назвать объемом информации
Последовательность и системность информации; последовательность и системность информации iconЗнаковая система представления информации Измерение объёма текстовой информации
В последнее время в связи с увеличением объёмов обрабатываемой информации входят в употребление такие производные единицы, как
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница