Программа духовно-нравственного развития и воспитания




НазваниеПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания
Дата конвертации02.05.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Программа духовно-нравственного развития и воспитания


Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон Российской Федерации «Об образовании», Стандарт, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.



Образовательное учреждение создаёт условия для реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, обеспечивая их приобщение к ценностям семьи, общечеловеческим ценностям в контексте формирования гражданина России и направляя образовательный процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа и своей страны, на развитие его творческих способностей и формирование основ его социально ответственного поведения в обществе и в семье.



Целью духовно-нравственного развития и воспитания

  • Целью духовно-нравственного развития и воспитания является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.



Задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся:

  • В области формирования личностной культуры:

  • формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно нравственной компетенции — «становиться лучше»;

  • укрепление нравственности, основанной на свободе воли и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности школьника поступать согласно своей совести;

  • формирование нравственного смысла учения



В области формирования социальной культуры:

  • В области формирования социальной культуры:

  • пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество;

  • формирование патриотизма и гражданской солидарности;

  • развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;

  • укрепление доверия к другим людям;

  • развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;



В области формирования семейной культуры: -формирование отношения к семье как основе российского общества; -формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; -формирование представления о семейных ценностях, гендерных семейных ролях и уважения к ним.



Схема реализации программы Комплексная программа духовно- нравственного воспитания «Надежда России»



Основные направления реализации программы Модуль «Наш дом – Россия»

  • Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

  • Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества



Ключевые дела:

  • * Игра «Зарница»;

  • Конкурс песни и строя;

  • Уроки мужества;

  • Традиционный календарь (день прав человека, день конституции, день независимости России и т. д.);

  • Линейка Памяти (к 9 мая);

  • Конкурс патриотической песни;

  • Программы, посвященные выпускникам школы, исполнявшим интернациональный долг;

  • Участие в муниципальных, краевых и всероссийских и конкурсах патриотической и краеведческой направленности;

  • Фотогалерея «Красота родного края»;

  • Конкурс рисунков « Я люблю свою землю».

  • Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

  • проведение дней открытых дверей;

  • организация встреч с родителями бывшими военнослужащими;

  • посещение и помощь семей, в которых есть (или были) ветераны войны;

  • привлечение родителей к подготовке и проведению праздника «Мы – селяне».



Планируемые результаты:

  • • ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, старшему поколению;

  • • первоначальный опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

  • • опыт социальной и межкультурной коммуникации;

  • • представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.



Пути реализации модуля «Наш дом – Росссия»



Модуль «Дорога к человечности»

  • Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания обучающихся

  • Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение к родителям; забота и помощь, мораль, честность.



Ключевые дела:

  • Ключевые дела:

  • -Месячник «Молодежь против вредных привычек»;

  • - Декада «Помоги братьям своим меньшим»;

  • - Просмотр и обсуждение фильмов и книг;

  • -Беседы по этике и культуре речи, поведения;

  • - Классные часы на нравственные темы;

  • -Тимуровская работа;

  • -Экологический десант.

  • Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

  • - Проведение родительских всеобучей на нравственные темы;

  • -Проведение классных часов с приглашением родителей;

  • -Привлечение родителей к кружковой работе (Мастер- класс родителей )



Планируемые результаты: • представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями; • нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами; • анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей; • уважительное отношение к родителям (законным представителям), к старшим, заботливое отношение к младшим; • знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним.



Пути реализации модуля «Дорога к человечности»



Модуль «Труд – основа жизни»

  • Цель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду

  • Ценности: уважение к труду;

  • творчество и созидание;

  • стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость; бережливость;

  • трудолюбие.



Ключевые дела: -Трудовой десант; - Проведении презентаций «Труд наших родных»; -Экономическая игра; -Ярмарки; - Создание аллеи выпускника. Совместная педагогическая деятельность семьи и школы: - Трудовой десант; -Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты; -Классные часы с приглашением родителей «Все работы хороши - выбирай на вкус!»



Планируемые результаты:

  • Планируемые результаты:

  • • ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;

  • • ценностное и творческое отношение к учебному труду;

  • • мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.



Пути реализации модуля



Модуль «На пути к прекрасному».

  • Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях

  • Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.



Ключевые дела:

  • Ключевые дела:

  • - участие в беседах «Красивые и некрасивые поступки», «Чем красивы люди вокруг нас», в беседах о прочитанных книгах, художественных фильмах, телевизионных передачах, компьютерных играх;

  • обучение различать добро и зло, отличать красивое от безобразного, плохое от хорошего, созидательное от разрушительного

  • Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:

  • Проведение выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров, в экскурсионно-краеведческой деятельности, реализации культурно-досуговых программ, включая посещение объектов художественной культуры с последующим представлением в образовательном учреждении своих впечатлений и созданных по мотивам экскурсий творческих работ



Планируемые результаты:

  • Планируемые результаты:

  • • умения видеть красоту в окружающем мире;

  • • умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

  • • опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

  • • мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве образовательного учреждения и семьи.



Пути реализации модуля



Повышение педагогической культуры родителей обучающихся Педагогическая культура родителей — один из самых действенных факторов духовно-нравственного развития и воспитания, поскольку уклад семейной жизни представляет собой один из важнейших компонентов, формирующих нравственный уклад жизни обучающегося. Повышение педагогической культуры родителей рассматривается как одно из ключевых направлений реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания .



Формы психолого-педагогического просвещения

  • Университет педагогических знаний (такая форма помогает вооружить родителей основами педагогической культуры, познакомить с актуальными вопросами воспитания детей).

  • Лекция (форма, подробно раскрывающая сущность той или иной проблемы воспитания. Главное в лекции – анализ явлений, ситуаций).

  • Конференция (предусматривает расширение, углубление и закрепление знаний о воспитании детей).

  • Родительские конференции (общешкольные, классные) имеют огромное значение в системе воспитательной работы школы.



Практикум (форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей). Открытые уроки (цель – ознакомление родителей с новыми программами по предмету, методикой преподавания, требованиями учителя. Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности). Индивидуальные тематические консультации (обмен информацией, дающей реальное представление о школьных делах и поведении ребенка, его проблемах). Родительское собрание Родительские чтениядает возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме Родительские вечера – форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!



Похожие:

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconПрограмма духовно-нравственного воспитания
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 Программа духовно-нравственного воспитания
Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconКонцепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
...
Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconДуховно-нравственное воспитание личности гражданина России
Закон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
Программа духовно-нравственного развития и воспитания icon«Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна предусматривать приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы,

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconЦель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconКонцепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconНормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания; Нормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания
Организационно педагогические условия преподавания орк и сэ в общеобразовательных учреждениях
Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconЗакон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

Программа духовно-нравственного развития и воспитания iconСеминар по фгос внеурочная деятельность. Программа духовно нравственного воспитания (Тунда Е. Н., Песоцкая В. Н.,Ецлова Л. А.)
Курсовая подготовка «Обучение по го и чс руководящего состава»36 ч. Добровольская Н. А
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница