Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными




НазваниеУрока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными
Дата конвертации02.05.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Цель урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными

  • Цель урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными

  • Методами изучения наследственности и задачами генетики; раскрыть сущность первого и второго законов Г. Менделя; познакомить учащихся с генетической символикой и научить записывать схемы скрещивания; раскрыть понятия генотипа, фенотипа, доминантного, рецессивного признаков, гомо- и гетерозиготы.










Чистые линии – растения, в потомстве которых при самоопылении не наблюдается разнообразия по наблюдаемому признаку.

  • Чистые линии – растения, в потомстве которых при самоопылении не наблюдается разнообразия по наблюдаемому признаку.





Р- родители

  • Р- родители

  • женская особь

  • - мужская особь

  • G - гаметы

  • F1, F2 - потомство первого, второго поколения

  • АА - доминантная гомозигота

  • аа - рецессивная гомозигота

  • Аа - гетерозигота

  • А, В, С - доминантный признак

  • а, b, c - рецессивный признак

  • А - обозначение доминантной гаметы

  • - обозначение рецессивной гаметы

  • Х - знак скрещивания

  • - линия брака







1.Структура одного белка определяется:

  • 1.Структура одного белка определяется:

  • а) группой генов,

  • б) одним геном,

  • в) одной молекулой ДНК,

  • г) совокупностью генов организма.



2. Некоторая последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК может считаться геном, если:

  • 2. Некоторая последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК может считаться геном, если:

  • а) в ней закодирована информация об одной аминокислоте,

  • б) в ней закодирована информация об и-РНК,

  • в) в ней закодирована информация об одном белке,

  • г) в ней закодирована информация о нескольких белках.



3. Чистой линией называется:

  • 3. Чистой линией называется:

  • а) потомство, не дающее разнообразия по изучаемому признаку,

  • б) разнообразное потомство, полученное от скрещивания разных особей,

  • в) пара родителей, отличающихся друг от друга одним признаком,

  • г) особи одного вида.





Похожие:

Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconУрока: «Законы наследственности и изменчивости» Цели и задачи: дать представление о генетике; познакомить с историей открытия законов генетики
Наследственность общее свойство всех живых организмов, передача генетической информации от одного поколения организмов другому
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconГенетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости живых организмов
В середине-конце 19-го столетия чешский учёный Г. Мендель занимался тем, что скрещивал между собой различные сорта гороха. Так были...
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconСформировать представление о генетике человека, как о науке, и с её помощью ответить на вопрос: «Почему мы так похожи и не похожи на своих родителей?»

Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconГене́тика (от греч. γενητως — происходящий от кого-то)-наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов
Наследственность это свойство всех живых организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconУрока: Цель урока: I. Познавательная
Расширить знания учащихся о закономерностях протекания химических реакций с использованием мультимедиа комплекса «Виртуальная лаборатория»...
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconГенетика (от греч genesis — происхождение), наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов
Генетика (от греч genesis происхождение), наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости организмов
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconПознакомить Познакомить
Сформировать знания об особенностях росписи игрушек, колорите, основных элементах узора
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconРешение задач. Цель урока: Закрепить знания учащихся о различных соединениях проводников и сформировать умение рассчитывать параметры комбинированных цепей
Закрепить знания учащихся о различных соединениях проводников и сформировать умение рассчитывать параметры комбинированных цепей
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconРешение задач. Разработка урока физики
Сформировать знания учащихся о работе пара и газа на примере изучения двигателя внутреннего сгорания
Урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными iconПознакомить и расширить знания учащихся о многообразии лекарственных растений. Познакомить и расширить знания учащихся о многообразии лекарственных растений
Какие чувства вы испытываете, если видите сломанное или выдернутое с корнем растение?
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница