Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания




НазваниеМодель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания
Дата конвертации30.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Модель экологического воспитания и образования дошкольников

  • Цель экологического воспитания:

  • Становление начал экологической культуры у детей, развитие экологического сознания, мышления, экологической культуры у взрослых (воспитателей, родителей), их воспитывающих.

  • Развивающая среда:

  • Экологическая тропинка, лаборатория, альпийская горка, искусственный водоем, цветники, учебный огород, уголок доктора Айболита (лекарственные растения), живые уголки с животными: морская свинка, попугай, аквариумными рыбками, растениями; птичий столб, тополиная аллея, фруктовый сад.



Эколого- познавательный блок.

  • Задачи:

  • -освоение экологических представлений;

  • -развитие познавательных умений;

  • -овладение умениями ухода за живыми существами.



1.Экологические занятия;

  • 1.Экологические занятия;

  • 2.Кружковая работа.

  • Детская фантазия.

  • 3.Уроки мышления.

  • Почему у елки зеленые иголки?

  • Где ночуют птицы?

  • Чем дышит береза?

  • Почему расцвечиваются листья?

  • 4.Экскурсии.

  • Поиск осенних примет.

  • Парк зимой.

  • Растения луга.

  • К водоему.

  • 5.Экологические игры.

  • -Имитационные (Экологические пирамидки);

  • -Соревновательные («Вопрос-ответ» и т. д.);

  • -Игры-путешествия ( «На дно моря» и т. д.);

  • -Дидактические («Кто где живет», «У кого какой дом» и т. д.).

  • 6.Экологическая тропа.





Эколого-оздоровительный блок

  • Задачи: формирование здоровья и здорового образа жизни

  • детей средствами природы.

  • Формы и методы работы.

  • 1. Традиционная система оздоровительной работы на свежем воздухе (утренняя гимнастика, закаливание и др.)

  • 2. Пешие прогулки по участку и за его пределы.

  • 3. Психологические тренинги с участием животных.

  • 4. Ходьба по тропе здоровья (выложена из шишек, гальки, веточек,

  • семян каштана, скорлупы грецких орехов, соломы).

  • 5. Фитоуголок. (Дыхательные упражнения в уголке фитонцидных

  • растений.)

  • 6. Занятия в уголке доктора Айболита.(О лекарственных

  • растениях.)

  • 7. Уроки безопасности.

  • Дорога к дому (о правилах поведения на улице).

  • Знойное лето (о жаркой погоде).

  • Такие вкусные и опасные (о ягодах, фруктах, овощах).

  • Едем купаться!

  • 8. Подвижные игры (сьедобное-несьедобное).

  • 9. Фитобар, полоскание полости рта и горла отварами растений:

  • ромашка, шалфей.





Эколого-эстетический блок

  • Благодаря восприятию в природе

  • и искусстве, человек открывает

  • прекрасное в самом себе.

  • В.А.Сухомлинский.

  • Задачи:

  • - формирование у детей умения видеть и понимать красоту

  • природы, беречь прекрасные творения;

  • - развитие у детей эстетического вкуса посредством природных

  • объектов;

  • - развитие у детей положительных эмоций и чувств от общения с природой.



Формы и методы работы:

  • Интегрированные занятия (изоэкология, экология и музыка, экология и художественная литература).

  • Наблюдения в природе.

    • Осенний листопад.
    • Падают пушинки-белые снежинки.
    • Серебристый иней.
    • Апрель, апрель- на дворе опять капель.
  • 3. Экологические выставки.

  • Такие разные деревья (фото).

  • На что похоже (сучья, камни похожие на какой-либо

  • объект живой природы).

  • Рисуем зиму.

  • Что можно сделать из природного материала.

  • Человек и его добрые дела на Земле.

  • 4.Экологические развлечения и праздники.

  • Восенушка-осень!

  • Здравствуй гостья-зима!

  • День прилета грачей.

  • Лето красное, солнце яркое!

  • 5. Экологические акции.

  • Красота спасет мир.

  • Наш детский сад- зеленый дом.

  • 6. Коллекционирование.

  • 7. День экологического творчества.

  • 8. Рассматривание репродукций картин, иллюстраций.





Эколого-нравственный блок.

  • Задачи:

  • -формирование эмоционально-положительных отношений детей к

  • природе;

  • -накопление детьми опыта гуманного отношения к растениям и

  • животным;

  • -формирование понимания зависимости состояния природного

  • мира от действий человека.



Формы и методы работы.

  • 1.Экологические тренинги с животными.

  • 2.Экологические акции.

  • Строим замки для птиц.

  • Санитарный день.

  • Посади дерево.

  • Покормите птиц зимой.

  • Нам до всего есть дело и др.

  • 3.Интегрированные занятия (экология-социальный мир, экология-художественная литература).

  • 4.Ролевые экологические игры.

  • Строительство города.

  • Отдыхаем в лесу.

  • Зеленый патруль и др.

  • 5.Уроки доброты.

  • Как заботиться о комнатных растениях?

  • Что нужно делать, чтобы не пугать животных?

  • Что ты чувствуешь, когда обнимаешь дерево?

  • Когда я был добрым по отношению к природе?

  • Что рассказала тебе природа?

  • 6.Беседы.

  • 7.Обсуждение и проигрывание ситуаций, сюжета книг.

  • 8.Занятия в уголке природы.

  • 9.Психологические тренинги с участием животных.





Эколого-просветительский блок.

  • Задачи:

  • -расширение знаний родителей по проблеме экологического

  • воспитания детей;

  • -привлечение родителей к взаимодействию в работе по

  • экологическому воспитанию дошкольников.



Формы и методы работы:

  • 1.Экологическая газета.

  • Учитесь болеть без «лекарств».

  • Тайны здоровой пищи.

  • Целебные травы в процессе оздоровления детей.

  • Лекарственные растения и ядовитые грибы.

  • Отравление растениями.

  • Домашняя аромотерапия.

  • Что такое фито чай?

  • 2.Родительские собрания.

  • Что надо знать детям о природе?

  • Экологическое воспитание детей в детском саду и дома.

  • 3.Выставки.

  • Ребенок познает мир природы (фото).

  • Что можно сделать из природного материала?

  • Рисуем вместе осень.

  • Книги о природе для детей.

  • 4.Консультации.

  • Читайте детям о природе.

  • Как развивать познавательную активность ребенка средствами экологии.

  • Опыты дома.

  • 5.Открытые просмотры занятий, игр, наблюдений.

  • 6.Анкетирование.

  • 7.Уроки безопасности.

  • Дорога к дому (о правилах поведения на улице).

  • Едем купаться всей семьей на речку.

  • Такие вкусные и опасные (о ягодах, фруктах, овощах).

  • В жаркий полдень.







Похожие:

Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconПроанализировать отечественную литературу по проблеме экологического воспитания дошкольников
Низкая эффективность предпринимаемых усилий приводит к необходимости повышение уровня экологической воспитанности дошкольников
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconПрограмма экологического воспитания дошкольников «юный эколог» (С. Н. Николаева)
Дети знакомятся с почвами землей, песком, глиной и их свойствами, а также с природными камнями
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconПрограмма развития «Радуга»
Приоритетное осуществление экологического воспитания и здоровьясбережения воспитанников
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconШкола-территория здоровья Экологическое воспитание в школе-интернате
...
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconАнализ реальной ситуации в оу
Экологическая тропа форма экологического образования, разновидность организованного маршрута на местности, для проведения учебной,...
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconПроект «Палитра вдохновения» является одной из форм реализации программы экологического воспитания
Целью проекта является разработка плана по озеленению школьной территории и вовлечение обучающихся в активную созидательную творческую...
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания icon«особенности семейного воспитания» Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности в формировании личности ребенка.
Познакомить родителей с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка; Побудить родителей к размышлениям об особенностях...
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconРазвитие экологического сознания; развитие экологического сознания
...
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconВысокий уровень грамотности, образования, воспитания; Высокий уровень грамотности, образования, воспитания
Придумайте рассказ из 4-5 предложений так, чтобы в каждом предложении было 2-3 слова с суффиксами -ик, -ек или чик
Модель экологического воспитания и образования дошкольников Цель экологического воспитания iconРеализация экологического воспитания в преподавании дисциплин Дождикова Л. Н. – заместитель директора по увр мбоу «Ляжмаринская оош»
Если вы думаете на год вперед сейте зерна. Если вы думаете на 10 лет вперед сажайте деревья. Если вы думаете на 100 лет вперед воспитывайте...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница