Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения




НазваниеМиссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения
Дата конвертации30.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Миссия образовательного учреждения:

  • Миссия образовательного учреждения:

  • осуществлять обучение и воспитание детей в интересах личности, общества, государства, обеспечивая охрану и укрепление здоровья и создавая благоприятные условия для формирования субъектной позиции дошкольника в разных видах деятельности.

  •  

  • Цель Программы развития (на среднесрочный (3-5 лет) период):

  • организовать условия для обучения и воспитания детей в интересах личности, общества, государства, обеспечивая охрану и укрепление здоровья и создавая благоприятные условия для формирования субъектной позиции дошкольника в разных видах деятельности.

  •  

  • Объект проектирования - ДОУ как система.





  • Разработка Программы вызвана необходимостью дальнейшего повышения качества и расширения доступности образования, усиления его соответствия стратегическим ориентирам образовательной политики Российской Федерации, основным направлениям развития экономики области и муниципального района, запросам и ожиданиям граждан.

  • Одной из главных проблем является обеспечение доступности дошкольного образования. Стабильное в последние пять лет увеличение рождаемости детей в микрорайоне не позволяет удовлетворить полностью потребности населения в устройстве детей в Учреждение.

  • Кроме того, одно групповое помещение (на 20 мест ) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 27 «Детский сад комбинированного вида» д. Савино занимает учреждение здравоохранения. Это помещение было передано Администрацией Новгородского района центральной районной поликлинике в 90-е годы прошлого века, когда наблюдалась самая низкая рождаемость детей и по настоящее время не возвращено.

  • Отсутствие детского сада в д. Волховец Волотовского сельского поселения и ее удаленность от дошкольных образовательных учреждений Новгородского муниципального района не позволяет полностью решить проблему устройства детей жителей деревни в детский сад. На территории Волотовского сельского поселения проживают более 100 детей.

  • Актуальной является проблема совершенствования и развития системы работы по предоставлению дополнительных, в том числе платных образовательных услуг с учетом запросов родителей.

  • Нуждается в оптимизации система работы с одаренными детьми. Существующий спектр программ дополнительного образования на эту категорию детей ориентирован недостаточно. Результативность участия дошкольников в конкурсных мероприятиях, проводимых на районном, областном уровне, остается низкой.

  • Актуальной является проблема эффективного использования информационно-коммуникационных технологий и электронных образовательных ресурсов нового поколения. . Для реализации данного мероприятия необходимы информационно-техническая и методическая поддержка учебного процесса с использованием пакета свободного программного обеспечения и обучение административно-педагогических работников внедрению и использованию пакета свободного программного обеспечения.



Основным ценностным ориентиром в деятельности педагогического коллектива является модель образа выпускника.

  • Основным ценностным ориентиром в деятельности педагогического коллектива является модель образа выпускника.

  • Создание образа обусловлено своеобразием направлений и программ образовательной работы коллектива, социальным запросам родителей и педагогов школ, своеобразием самого дошкольного периода.

  • Модель образа выпускника:

    • 1. Психофизический потенциал — база, с которой ребенок приходит в ДОУ.
  • 2. Интеллектуальный потенциал

  • 3. Творческий потенциал —умение творчески и нестандартно мыслить.

  • 4. Эмоционально-волевой потенциал

  • 5. Коммуникативный потенциал

  • 6. Личностный потенциал

  • положительный образ «Я»;







Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму».

  • Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать - и я пойму».

  • Наш педагогический коллектив ДОУ строит свою работу на основе деятельностного подхода, с  позиции уважения личности дошкольника, здоровьесбережения, разносторонности и гармоничности развития.

  • 1.Мощность детского сада по проекту -6 групповых помещений , сейчас 5 групповых помещений - на 118 человек. (одно групповое помещение в оперативном пользовании ГОБУЗ «ЦП»)

  • Каждая группа расположена в отдельном помещении типового образца, где созданы санитарно - гигиенические условия, условия для воспитания и развития детей дошкольного возраста. Оборудован зал для музыкальных и физкультурных занятий, логопедический кабинет, пищеблок, медицинский кабинет.

  • Территория разбита на пять участков, которые оборудованы летними и зимними навесами, малыми формами для прогулок детей, спортивной площадкой.



всего- 118 чел, из них :

  • всего- 118 чел, из них :

  • 5 групп полного дня пребывания - 93 чел., в том числе: 2 группы компенсирующего обучения – 28 чел,

  • 2 группы кратковременного пребывания — 24 чел.

  • Режим работы учреждения : пятидневная неделя

  • 07.30 –18.00 Группы детей дошкольного возраста функционируют в режиме:

  • полного дня (12-часового пребывания);

  • сокращённого дня (8-10 часов пребывания),

  • кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день).

  • По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни (Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении).

  • Длительность работы Учреждения может быть изменена исходя из возможностей бюджетного финансирования и потребностей семьи.

  • 3. Программы, реализуемые в МАДОУ:

  • Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ № 27

  • “Детский сад комбинированного вида” д.Савино на основе :

  • «Программа обучения и воспитания в детском саду» под редакцией Васильевой М. А., «Подготовка к школе детей с задержкой психическог развития» Шевченко С.Г.,

  • «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи(с 4 до 7 лет)» Н.В.Нищевой

  • «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи» Филичевой Т. Б.,Чиркиной Г. В.



РАДУГА – гр.СОЛНЫШКО

  • РАДУГА – гр.СОЛНЫШКО

  • ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ –гр.ТЕРЕМОК

  • УМЕЛЫЕ РУКИ –гр.ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК

  • ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ПРИРОДНОГО И БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА - гр.ЗВЁЗДОЧКА

  • НИТОЧКА-КУДЕСНИЦА – гр.СМЕШАРИКИ

  • БУМАЖНАЯ СИМФОНИЯ -- гр.ЗВЁЗДОЧКА

  • ЮНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТАТОР - гр.СМЕШАРИКИ







Все без исключения участники образовательного процесса имеют право на защиту персональных данных.

  • Все без исключения участники образовательного процесса имеют право на защиту персональных данных.

  • Федеральный закон №152-ФЗ «О персональных данных»

  • Родители (законные представители) воспитанников имеют право:

  • выбирать формы получения детьми (до достижения ими совершеннолетия) общего образования (п.1 ст.52 Закона от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании»);

  • направлять средства (часть средств) материнского (семейного) капитала на оплату за содержание ребёнка в группе детей дошкольного возраста и на оплату платных образовательных услуг, оказываемых Учреждением;

  • на получение в установленном законодательством Российской Федерации порядке компенсации части платы, взимаемой за содержание детей (присмотр и уход за детьми) в группах детей дошкольного возраста Учреждения.



Детодень составляет 66 руб , из них 56 руб – питание, 10 руб – матзатраты;

  • Детодень составляет 66 руб , из них 56 руб – питание, 10 руб – матзатраты;

  • в среднем за 21 календарный день плата составляет 1 386 руб.

  • Размер федеральной компенсации от оплаты :

  • На 1 ребёнка – составляет 20 % за 21 календарный день , что составляет - 1 108,8 руб

  • На 2 ребёнка – составляет 50 % - 693 руб

  • На 3 и последующих детей – составляет 75 % - 346,5 руб

  • Плата многодетных семей составляет 50 % от 66 руб, что составляет 33 руб :

  • Плата за 21 календарный день составляет - 693 руб

  • Размер федеральной компенсации от оплаты -

  • На 1 ребёнка – составляет 20 % - 554,4 руб

  • На 2 ребёнка – составляет 50 % - 346,5 руб

  • На 3 и последующих детей – составляет 75 % - 173,25 руб

  • Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом, временем пребывания в Учреждении и требованиями Сан ПиН 2.4.1.2660-10.



имущество, закрепленное за ним собственником имущества на праве оперативного управления;

  • имущество, закрепленное за ним собственником имущества на праве оперативного управления;

  • бюджетные ассигнования в виде субсидий и субвенций;

  • бюджетные инвестиции;

  • средства от оказания платных услуг;

  • средства от приносящей доход деятельности;

  • плата, взимаемая в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом с родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников;

  • добровольные пожертвования и целевые взносы физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

  • иные источники, не запрещенные действующим законодательством.



1 - установлена кнопка экстренного вызова

  • 1 - установлена кнопка экстренного вызова

  • 2 - приобретены вывески учреждения – 2 шт

  • 3 - приобретены схемы эвакуации люминесцентные – 4 шт

  • 4 - установлены пылевлагозащищённые светильники – 10 шт_( в буфетных, постирочной, кладовых)

  • 5 - проведено заземление к 2 ПК

  • 6 - установлены 2 бактерицидные лампы в медкабинете и изоляторе_, приобретён ростомер, прививочный столик

  • 7 - установлен фильтр доочистки воды в пищеблоке

  • 8 - приобретены: электронные весы на 15 кг, электромясорубка _совмещённая с шинковкой для овощей,

  • 2 котла нерж.,7 таз.нерж.,8 мисок нерж., 5 протвиня нерж, 5 кассет для приборов нерж., 2 доски для теста,оборудован стол под салаты на пищеблоке, салатники – 80 шт,стол.приборы – 28 шт., мел.тарелки –25 шт, глуб.тарелки – 35 шт, чашки -80 шт ,вёдра – 18 шт,

  • 9 - установлены раковины для персонала – 6 шт_, смесители – 6 шт

  • 10 - приобретены бойлеры проточно-накопительные – 2 шт

  • 11 - приобретены комплекты постельного белья – 80 шт,махровые полотенца – 80 шт, дошиты наматрасники – 80 шт,спецодежда – 25 шт.

  • 12 - заменили горячую и холодную разводку для воды на пропилен в 5 группах и на пищеблоке__, на пищеблоке поменяли канализационные трубы

  • 13 - проведён косметический ремонт потолков в лестничных пролётах

  • 14 - установлены дверки в туалете – 3 шт_

  • 15 – сделана обрешётка на батареи во всех спальнях, приёмных, туал.комнатах

  • 16 - приобретены детские столы: 4-х мест.- 10 шт, 2-х мест – 10 шт, стулья – 64 шт, методические шкафы – 6 шт, игровая мебель_- 6 шт_, полочки под сидушки – 4 шт_, сидушки – 60 шт

  • 17 - приобретён принтер – 1 шт

  • 18 - сделаны калитки – 2 шт

  • 19 - дооборудованы детские площадки – заменены две песочницы, установлены две песочницы, скамейки под летними навесами, скамейки со столами, «зоны отдыха», массажные дорожки, скамейки-балансиры ,_на спортивной площадке установлена трёхярусная трапеция___

  • 20 - приобретён шифер для замены кровель на зимних навесах







Похожие:

Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconПолное наименование образовательного учреждения Полное наименование образовательного учреждения
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconМетодическая разработка темы модуля «Принятие решений» Директор образовательного учреждения Директор образовательного учреждения Административная команда оу кадровый резерв оу
Но постепенно становится очевидным, что управление проблемами является ключевым ингредиентом успеха проекта: с проблемами надо разбираться,...
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconМетодическая работа в школе: управленческий аспект Кожухова С. Н., зав отделом координационно-методической работы Белрипкппс
Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами...
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconПсихолог не имеет отношения к учебной деятельности образовательного учреждения Психолог не имеет отношения к учебной деятельности образовательного учреждения
Служба представлена различными моделями окружных организационных структур, которые определяют направления работы психологической...
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconПедагог-психолог высшей квалификационной категории моу «Гимназия №3 змр рт»
Роль психологической службы в работе с педагогическим коллективом образовательного учреждения на этапе модернизации образовательного...
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconАкт приемки образовательного учреждения к новому 2008-2009 учебному году. Акт приемки образовательного учреждения к новому 2008-2009 учебному году
Заключение территориального отдела Государственного пожарного надзора на соответствие требований пожарной безопасности
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconВозможности сети Интернет для pr сопровождения учреждения Н. Н. Порфирьева- руководитель Ядринского эммц
День учителя либо других праздников, в годовщины образовательного учреждения. Любая положительная новость вашего учреждения работает...
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconГосударственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Самарского Дворца детского
Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconОрганизация деятельности пмпк в условиях образовательных учреждений Консилиум образовательного учреждения действует на основе Письма Министерства образования рф(Приказ 27/901-6 от 27. 03. 2000 г.)
Консилиум образовательного учреждения действует на основе Письма Министерства образования рф(Приказ 27/901-6 от 27. 03. 2000 г.)
Миссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения iconПедагогический проект «Модель развивающей образовательно-оздоровительной системы дошкольного образовательного учреждения»
«Модель развивающей образовательно-оздоровительной системы дошкольного образовательного учреждения»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница