Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель




НазваниеЦель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель
Дата конвертации28.04.2013
Размер445 b.
ТипЗакон









Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома.

  • Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома.







Химический символ

  • Химический символ

  • Название элемента

  • Положение элемента в ПС

  • Строение атома химического элемента

  • Свойства атомов элемента

  • Формула высшего оксида, его характер

  • Водородные соединения

  • Формула гидроксида

  • Сравнение с соседними элементами по периоду и группе





Расположить элементы в порядке возрастания металлических свойств. Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах.

  • Расположить элементы в порядке возрастания металлических свойств. Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах.

  • а) Ве; О; В; С;

  • б) Ва; Ве; Са; Мg

  • Расположить элементы в порядке возрастания неметаллических свойств. Объяснить, как изменяются свойства в периодах и группах.

  • а) Аl ; Nа; Р; С ;

  • б) Рв; Si; С; Sn







1. Чему равно общее число электронов в атоме кремния.

  • 1. Чему равно общее число электронов в атоме кремния.

  • А. 3

  • Б. 4

  • В. 14

  • Г. 28

  • 2. Сколько нейтронов в атоме брома?

  • А. 35

  • Б. 44

  • В. 45

  • Г. 80

  • 3. Чему равно массовое число атома меди?

  • А. 4

  • Б. 29

  • В. 63

  • Г. 64



4. Сколько энергетических уровней в атоме серы?

  • 4. Сколько энергетических уровней в атоме серы?

  • А. 3

  • Б. 6

  • В.16

  • Г. 32

  • 5. Сколько протонов в атоме хлора?

  • А. 17

  • Б. 35

  • В. 35,5

  • Г. 52

  • 6. Сколько электронов вращается вокруг ядра в атоме фтора?

  • А. 2

  • Б. 7

  • В. 9

  • Г. 19

  • 7. Сколько электронов находится на внешнем энергетическом уровне бора.

  • А. 2

  • Б. 3

  • В. 5

  • Г. 11



8. Сколько электронов максимально может находиться на третьем энергетическом уровне?

  • 8. Сколько электронов максимально может находиться на третьем энергетическом уровне?

  • А. 2

  • Б. 8

  • В. 18

  • Г. 32







Сочинить загадки о химических элементах

  • Сочинить загадки о химических элементах

  • Найти интересные сообщения о значении химических элементов





Похожие:

Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconУглубить знания о структуре атома; Углубить знания о структуре атома
В результате α-распада элемент смещается на две клетки к началу периодической системы Менделеева
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconСистематизировать и обобщить знания по теме Систематизировать и обобщить знания по теме
Максимальная валентность химического элемента равна номеру периода, в котором расположен элемент
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconЦель: Обобщить и систематизировать полученные знания
Оценить и способствовать систематизации теоретических знаний по разделам программы, рассматривающей различные стихийные бедствия
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconЗадачи: Систематизировать знания о строении атома
...
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconОбобщить и систематизировать знания о гражданской войне в России. Обобщить и систематизировать знания о гражданской войне в России
Развивать умения высказывать свою точку зрения, делать выводы на основании анализа документа
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconУрока «Изменение питательных веществ в кишечнике» Цель урока Систематизировать и углубить знания о строениях и функциях пищеварительной системы
Систематизировать и углубить знания о строениях и функциях пищеварительной системы
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconЗакон д. И. Менделеева план история открытия Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева Группы химических элементов и подгруппы- главная и побочная Периоды большие и малые
Тема: периодический закон д. И. Менделеева план история открытия Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconЦель: повторить и Цель: повторить и
Цель: повторить и Цель: повторить и систематизировать знания по проиденному материалу
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconУрок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения»
«Понять и быть тем первым, который увидит ход решения», и все вместе сегодня мы движемся только вперед
Цель: Систематизировать и обобщить знания о химических элементах периодической системы, периодическом законе и строении атома. Цель iconВулканы, горячие источники и гейзеры Работу
Цель урока: получить знания о видах движения земной коры; получить знания о вулканах, их строении, причинах возникновения
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница