Миссия гимназии Миссия гимназии




НазваниеМиссия гимназии Миссия гимназии
Дата конвертации28.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации











Миссия гимназии

  • Миссия гимназии

  • Предоставление учащимся качественного

  • образования, соответствующего современному

  • уровню.

  • Цель:

  • Создание целостной образовательной среды

  • гимназии для формирования физически и нравственно

  • здоровой личности, свободной, образованной, культурной,

  • готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию,

  • самореализации.





  • Научить ребенка учиться,

  • сформировать у него устойчивую познавательную мотивационно- потребностную сферу.



362ученика

  • 362ученика

  • 15 классов – комплектов

  • 3 учителя высшей категории

  • 8 Учителей 1 категории

  • 4 Учителя 2 категории



в режиме полного дня;

  • в режиме полного дня;

  • в 1 смену с 8.00 до 18.00,

  • 5 дней для 1-х классов;

  • 6 дней для 2-11-х классов (с шестым развивающим днем)



8.30 – 9.10 1 урок

  • 8.30 – 9.10 1 урок

  • 9.10 – 9.20 завтрак 1а, б, в, г; 2а, б, в, г,

  • 9.20 – 10.00 2 урок

  • 10.00 – 10.20 завтрак 3а, б, в; 4а, б, в, г; 5а, б, в

  • 10.20 – 11.00 3 урок

  • 11.00 – 11.20 перемена обед 2,3 ступени

  • 11.20 – 12.00 4 урок

  • 12.00 – 12.15 обед 1а, б, в,г; 2а, б, в, г

  • 12.15 – 12.55 5 урок (прогулка начальной школы)

  • 12.55 – 13.10 обед 3а, б, в; 4а, б, в, г

  • 13.10 –14.00 прогулка

  • 14.10 – 15.00 дидактический час

  • 15.00 – 15.20 полдник

  • 15.20 – 16.50 самоподготовка

  • 16.50 – 17.30 КТД, индивидуальная работа

  • 17.30 – 18.00 свободное время, уход



начинать самоподготовку в 15 - 16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности;

  • начинать самоподготовку в 15 - 16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности;



12.20 – 13.20 индивидуальная работа (прогулка) 

  • 12.20 – 13.20 индивидуальная работа (прогулка) 

  • 13.20 – 13.35 обед

  • 13.35 – 14.20 прогулка

  • 14.20 – 15.00 занятия по направлениям работы, КТД, ДО 

  • 15.00 – 15.20 полдник

  • 15.20 – 16.50 самоподготовка

  • 16.50 – 17.30 индивидуальные занятия по выбору(прогулка)

  • 17.30 – 18.00 свободное время, уход детей домой

  •  





Углубленное изучение английского языка

  • Углубленное изучение английского языка

  • стандарты второго поколения развитие внеурочной деятельности













ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:

  • ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:

    • Устав IV. Участники образовательного процесса.
    • 4.4.1. Права и обязанности обучающихся:
  • Обучающиеся в Школе имеют право на:

  • получение впервые бесплатного начального общего… образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов;

  • получение дополнительных … образовательных услуг;

  • развитие своих творческих способностей и интересов;





Духовно – нравственное направление:

  • Духовно – нравственное направление:

  • «Этика: азбука добра»

  • Общеинтеллектуальное направление:

  • Риторика

  • Занимательный английский

  • Социальное направление

  • Вхождение в школьную жизнь Общекультурное направление:

  • Театр

  • Экскурсионные занятия

  • Вокальная студия

  • Спортивно – оздоровительное направление:

  • Урок здоровья



Было: понятие пространственных фигур (куб многогранник) – по изображению, модели.

  • Было: понятие пространственных фигур (куб многогранник) – по изображению, модели.

  • Результат – узнавание и называние

  • Будет: нахождение фигур в окружающем пространстве, работа с моделями (раскрашивание граней, получение отпечатков вершин, граней, ребер, выполнение сечений и развертки) и др.

  • Результат- умение работать с пространственными фигурами, простейшие представления планиметрии, основы для формирования пространственного мышления.







предметные и универсальные способы действий, обеспечивающие возможность продолжения образования в основной школе

  • предметные и универсальные способы действий, обеспечивающие возможность продолжения образования в основной школе

  • умение учиться – способность к самоорганизации с целью решения учебных задач

  • индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции





Необходимо постоянно контролировать содержимое ранца для того, чтобы в нем не было лишних и ненужных вещей.

  • Необходимо постоянно контролировать содержимое ранца для того, чтобы в нем не было лишних и ненужных вещей.

  • Регулярные контрольные взвешивания ранца с ежедневными учебными комплектами необходимо проводить в течение учебной недели каждой четверти с помощью старшеклассников.

  • Вес ранца с ежедневными учебными комплектами не должен превышать: для учащихся 1-2-х классов – 2, 2 кг, для учащихся 3-4-х классов – 3, 2 кг.



АНКЕТА



СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ )



Анкета ученика





  • Успешное обучение в начальной школе невозможно без формирования у младших школьников учебных умений, которое должно осуществляться на каждом уроке любого учебного предмета.

  • Для формирования умений учиться существенное значение имеет развитие учебно-познавательных мотивов, включающих устойчивый интерес к решению различных учебных задач, желание ребенка учиться, улучшать результаты своей деятельности. Необходимо развивать у школьников интерес не только к занимательным фактам и явлениям, но и к познанию их существенных свойств, а затем и закономерностей.







1.2. В образовательных учреждениях в полном объеме бесплатными учебниками по обязательным для изучения предметам обеспечиваются следующие категории обучающихся (далее – льготная категория):

  • 1.2. В образовательных учреждениях в полном объеме бесплатными учебниками по обязательным для изучения предметам обеспечиваются следующие категории обучающихся (далее – льготная категория):

  • дети-сироты и дети, находящиеся под опекой (попечительством);

  • дети из семей со среднедушевым доходом ниже величины прожиточного минимума, установленной в Красноярском крае по группам территорий;

  • дети с ограниченными возможностями здоровья.





Похожие:

Миссия гимназии Миссия гимназии iconГимназия №1: значимые итоги работы коллектива в 2007-2008 учебном году Миссия гимназии
Рф в области образования, посредством реализации инновационной образовательной программы; подготовка выпускника Гимназии к активной...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconНаша миссия Наша миссия
Свобода конкуренции и эффективная защита предпринимательства ради будущего России
Миссия гимназии Миссия гимназии iconМиссия и цели организации Тема 3
В отличие от видения миссия характеризует только «настоящее» организации: вид, масштабы деятельности, отличия от конкурентов, оставляя...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconМиссия и цели организации Тема 3
В отличие от видения миссия характеризует только «настоящее» организации: вид, масштабы деятельности, отличия от конкурентов, оставляя...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconМиссия образовательного учреждения: Миссия образовательного учреждения
Российской Федерации, основным направлениям развития экономики области и муниципального района, запросам и ожиданиям граждан
Миссия гимназии Миссия гимназии iconМиссия: миссия
Москва) доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой философской антропологии и арт-терапии...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconМиссия — это основная общая цель организации, выражающая смысл ее существования (предназначения)
Внутри организации миссия дает персоналу понимание целей организации и помогает в выработке единой позиции, способствующей укреплению...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconОсновные положения политики (миссия) Основные положения политики (миссия)
Создание достойных условий проживания и рыночных механизмов в отраслях инфраструктуры края
Миссия гимназии Миссия гимназии iconОсновные положения политики (миссия) Основные положения политики (миссия)
Создание достойных условий проживания и рыночных механизмов в отраслях инфраструктуры края. Ресурсы должны стоить ровно столько сколько...
Миссия гимназии Миссия гимназии iconНаша миссия Наша миссия
Украине, так и за ее пределами и инвестируем в трех основных направлениях: инвестиции в человека, чтобы преумножить человеческий...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница