Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик




НазваниеЯ хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик
Дата конвертации28.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



Я хочу представить вам одну из интерактивных методик –

  • Я хочу представить вам одну из интерактивных методик –

  • «Кейс технология».

  • Это методы и приёмы обучения, основанные на решении конкретных проблем, задач-ситуаций (кейсов).



Название технологии произошло от латинского casus – запутанный необычный случай; а также от английского case – портфель, чемоданчик. Происхождение терминов отражает суть технологии. Учащиеся получают от учителя пакет документов (кейс), при помощи которых либо выявляют проблему и пути её решения, либо вырабатывают варианты выхода из сложной ситуации, когда проблема обозначена.

  • Название технологии произошло от латинского casus – запутанный необычный случай; а также от английского case – портфель, чемоданчик. Происхождение терминов отражает суть технологии. Учащиеся получают от учителя пакет документов (кейс), при помощи которых либо выявляют проблему и пути её решения, либо вырабатывают варианты выхода из сложной ситуации, когда проблема обозначена.



При кейс-технологии не даются конкретные ответы, их необходимо находить самостоятельно.

  • При кейс-технологии не даются конкретные ответы, их необходимо находить самостоятельно.









1. На уроке какого типа в рамках традиционного обучения можно применить данный метод?

  • 1. На уроке какого типа в рамках традиционного обучения можно применить данный метод?

  • 2. На каком этапе в рамках урока это можно сделать?



Особенность этого метода в том, что обучающийся сам находит информацию для принятия решения.

  • Особенность этого метода в том, что обучающийся сам находит информацию для принятия решения.

  • Отрывок из стихотворения С. Михалкова “Как старик корову продавал”:

  • На рынке корову старик продавал,

  • Никто за корову цены не давал.

  • Хоть многим была коровёнка нужна,

  • Но, видно, не нравилась людям она.

  • - Хозяин, продашь нам корову свою?

  • - Продам. Я с утра с ней на рынке стою!

  • - Не много ли просишь, старик, за неё?

  • - Да где наживаться! Вернуть бы своё!

  • - Уж больно твоя коровёнка худа!

  • - Болеет, проклятая. Прямо беда!

  • - А много ль корова даёт молока?

  • - Да мы молока не видали пока...

  • Весь день на базаре старик торговал,

  • Никто за корову цены не давал.



В чем заключается проблема?

  • В чем заключается проблема?

  • Какие способы решения проблемы вы можете предложить?



Учащиеся получают от учителя папки с описанием ситуации; пакет документов, помогающих найти выход из сложного положения (можно включить документы, не относящиеся к данной проблеме, чтобы участники могли выбирать нужную информацию) и вопросы, которые позволяют найти решение.

  • Учащиеся получают от учителя папки с описанием ситуации; пакет документов, помогающих найти выход из сложного положения (можно включить документы, не относящиеся к данной проблеме, чтобы участники могли выбирать нужную информацию) и вопросы, которые позволяют найти решение.

  • 1ситуация :«Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах ее сестер. Какая статья Конвенции была бы нарушена, если бы подобное происходило в наши дни?»

  • 2 ситуация: Является ли Маугли, живущий в лесу вместе с дикими зверями, ребенком, имеющим равные с прочими права?

  • 3 ситуация: Маугли не умеет говорить человеческим языком. Он может лишь издавать нечленораздельные, с точки зрения людей звуки. Имеют ли право люди, поймавшие его в лесу, запереть его в клетке и обращаться с ним, как с животным ?

  • 4 ситуация: Баба-Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять

  • земель в тридесятое царство. Что было нарушено?



Какое право нарушено?

  • Какое право нарушено?

  • Кем нарушено?

  • На какие нормативные документы можно ссылаться, защищая свое право?

  • Что нужно сделать для его восстановления?

  • Кто обязан это сделать?

  • Документы: «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка», Конституция Российской Федерации, Закон «Об образовании».





- У одного мальчика были два солдатика: один стеклянный, другой оловянный. Мальчик любил играть обоими солдатиками, но стеклянный ему нравился больше - он был сделан из очень красивого разноцветного стекла и всегда улыбался. В полночь игрушки оживали. Оказывается, оловянный солдат был злой и завистливый, а стеклянный - добрый. Оловянный солдат часто зло смеялся над стеклянным солдатиком. Он говорил, что стеклянный солдат очень хрупкий и не может быть полезен в настоящем бою. Однажды оловянный солдат задумал разбить стеклянного, чтобы быть единственным и любимым солдатиком мальчика..."

  • - У одного мальчика были два солдатика: один стеклянный, другой оловянный. Мальчик любил играть обоими солдатиками, но стеклянный ему нравился больше - он был сделан из очень красивого разноцветного стекла и всегда улыбался. В полночь игрушки оживали. Оказывается, оловянный солдат был злой и завистливый, а стеклянный - добрый. Оловянный солдат часто зло смеялся над стеклянным солдатиком. Он говорил, что стеклянный солдат очень хрупкий и не может быть полезен в настоящем бою. Однажды оловянный солдат задумал разбить стеклянного, чтобы быть единственным и любимым солдатиком мальчика..."

  • Попробуй объяснить, как случилось, что стеклянный солдат остался цел и невредим, а оловянный поплатился за свое коварство.





Автор:

  • Автор:

  • Яга на лавочке сидела,

  • Яга на улицу глядела,

  • То пела, то молчала,

  • То головой качала.

  • Дело было вечером,

  • Делать было нечего.

  • Леший в гости к ней пришел,

  • Леший разговор завел:

  • Леший:

  • Ой, беда у нас, Карга!

  • Разорились мы дотла.

  • Пенсию не получаем,

  • И в кармане пустота.

  • Яга:

  • Нужно что-то предпринять.

  • Во! Предпринимателями стать!

  • Леший:

  • Кем? Неприличными словами попрошу не щеголять!



Яга и Леший:

  • Яга и Леший:

  • Подходи, народ, купи!

  • Чай наш новый посмотри!

  • В нем вся кладезь витаминов,

  • Завари и оцени.

  • Лиса:

  • Милый, чая мне возьми!

  • Леший

  • : Не скупись, братан, бери!

  • Волк:

  • Вот мотовка, вот достала!

  • Ладно, милая, купи!





Похожие:

Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconХочу представить вам информацию об одном из важнейших элементов в организме любого живого существа – о белке
Хочу представить вам информацию об одном из важнейших элементов в организме любого живого существа о
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconСведения на выставку. Моя собака Дина. Я хочу представить вам мою собаку по кличке Диана
Она очень любит наряжаться. Обычно я надеваю на неё платья, свитера Она очень любит наряжаться. Обычно я надеваю на неё платья, свитера...
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconРешение задач по теме «Базовые логические элементы» «Во-первых, Вам хочу вменить На курсы логики ходить. Ваш ум, нетронутый доныне

Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconВ случае если Вы получили доходы: от предпринимательской деятельности
Вам необходимо представить в налоговый орган по месту своего учета налоговую декларацию по форме 3-ндфл
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconВ будущем я хочу пойти по стопам отца и стать нейрохирургом
В будущем я хочу пойти по стопам отца и стать нейрохирургом. Также я хочу подробнее узнать об онкологических заболеваниях головного...
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconУспехов вам, друзья!
А задания к уроку вам приготовили мои помощники. Если ваши знания будут соответствовать требованиям программы, в конце урока мы присудим...
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconИсследовательская работа Шмыга Марина 4 «Г»
Помните как поет А. Градский в своей знаменитой песне: «Чтоб тебя на земле не теряли, постарайся себя не терять». Какие правильные...
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconИнтернет позволяет Вам Интернет позволяет Вам
Лучше всего быть очень бдительными по отношению к незнакомцам или файлам, которые Вам присылают без Вашей просьбы
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconМоя мама ландшафтный дизайнер. Она очень творческий человек, который любит природу. Я хочу вам рассказать и показать ее проект
Сегодня ландшафтный дизайн и благоустройство территорий это целая индустрия, объектами работы дизайнеров становится городская среда...
Я хочу представить вам одну из интерактивных методик – я хочу представить вам одну из интерактивных методик iconСценарий слайд-презентации «Экономика это жизнь»
Сценарий слайд-презентации «Экономика это жизнь». Ваши учащиеся с удовольствием согласятся на «фотосессию» ипомогут вам доделать...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница