Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю




НазваниеУрок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю
Дата конвертации28.04.2013
Размер445 b.
ТипУрок


КАК УСТРОЕН ЦВЕТОК

  • Урок № 11

  • Учитель биологии Горячкина О.Ю.


Задачи

  • Познакомиться со строением цветка

  • Выявить сходство цветов разных растений

  • Получить представление о функциях частей цветка

  • Получить представление о разнообра-зии цветов

  • Получить представление о классифи-кации цветов



Вспомним!

  • Вставить пропущенные слова

  • Ползучие стебли у земляники называются _______

  • Усики гороха – видоизмененные ________

  • Стебель дерева состоит из коры, древесины и ________

  • Ситовидные трубки входят в состав _______

  • Между корой и древесиной находится ________

  • У ландыша в почве имеются корни и ________

  • Луковица – видоизмененный ________

  • Клубни развиваются на концах _________

  • Укороченный стебель у луковицы называется ______



Повторим!

  • Какое строение имеет цветочная почка?

  • Что называется побегом?



Цветок – видоизме-ненный укороченный побег. Семенное размножение у цветковых растений начинается с форми-рования цветка.

  • Цветок – видоизме-ненный укороченный побег. Семенное размножение у цветковых растений начинается с форми-рования цветка.



Строение цветка



КАК УСТРОЕН ЦВЕТОК

  • Цветок — сложнейший орган растения. В нем происходит опыление, после которого формируется плод. Цветки очень разнообразны, но основные части у всех одни и те же. Это чашелистики, лепестки, тычинки и пестик. У некоторых растений отдельные части цветка могут отсутствовать или срастаться.



Пестик

  • Рыльце пестика воспринимает пыльцу. Завязь — место формиро-вания семян. Столбик выно-сит рыльце вверх.



Тычинка

  • В пыльнике образу-ется пыльца. Тычиночная нить приподнимает пыльник.



Снаружи цветок окружён чашелистиками и лепестками. У двудольных растений они различаются по строению: внешние чашелистики (чашечка) служат, в основном, для защиты цветка, а расположенный внутри них венчик из лепестков привлекает внимание насекомых. У растений, опыляемых ветром, венчик мелкий и зеленоватый, а иногда отсутствует вовсе. И чашечка, и венчик могут состоять из отдельных лепестков, а могут – из сросшихся (хотя бы частично) в трубочку.

  • Снаружи цветок окружён чашелистиками и лепестками. У двудольных растений они различаются по строению: внешние чашелистики (чашечка) служат, в основном, для защиты цветка, а расположенный внутри них венчик из лепестков привлекает внимание насекомых. У растений, опыляемых ветром, венчик мелкий и зеленоватый, а иногда отсутствует вовсе. И чашечка, и венчик могут состоять из отдельных лепестков, а могут – из сросшихся (хотя бы частично) в трубочку.



Нередко части цветка срастаются между собой. Так, у колокольчика и у многих других растений срастаются лепестки (сростнолепестный венчик).

  • Нередко части цветка срастаются между собой. Так, у колокольчика и у многих других растений срастаются лепестки (сростнолепестный венчик).



Цветы бывают обоеполые или однополые. Цветок в котором есть только пестики, а тычинок нет, называют женским, или пестичным (Женский цветок дуба). Цветок, в котором нет пестиков, но есть тычинки, называют тычиночным, или мужским (Мужской цветок дуба).

  • Цветы бывают обоеполые или однополые. Цветок в котором есть только пестики, а тычинок нет, называют женским, или пестичным (Женский цветок дуба). Цветок, в котором нет пестиков, но есть тычинки, называют тычиночным, или мужским (Мужской цветок дуба).



В одном или в разных домах

  • Однодомными растения называют, потому что пестичные и тычиночные цветки развиваются на одном растении.

  • Двудомными называются растения, у которых тычиночные цветы расположены на одном растении, а пестичные – на другом.



Изредка встречаются цветки, в которых нет ни пестиков, ни тычинок. У калины бесплодные цветки привлекают насекомых к плодовитым.

  • Изредка встречаются цветки, в которых нет ни пестиков, ни тычинок. У калины бесплодные цветки привлекают насекомых к плодовитым.



Диаграмма цветка

  • Для того чтобы описать строение разных цветков используется схематический способ изображения цветков и формулу их строения. Такая схема называется диаграммой.



Формула цветка

  • Составляя формулу цветка, мы будем записывать все его части, двигаясь от внешних элементов к центру: чашелистики, лепестки, тычинки, пестик – «Ч», «Л», «Т», «П».

  • После каждой буквы ставим маленькую цифру – индекс. Он обозначает количество элементов каждого круга.

  • Если лепестков, чашелистиков, тычинок много ставим знак бесконечности - ∞



ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЦВЕТКИ

  • Хотя у разных растений цветок и содержит примерно одни и те же части, цветки разных растений могут различаться очень сильно. Размеры цветков могут варьировать от примерно 1 м в диаметре у тропической раффлезии до миллиметров и долей миллиметра у рясок. Иногда они бывают очень яркими и красивыми, иногда — совершенно невзрачными  и незаметными. Многие цветки издают запах, и этот запах может сильно различаться — от медового запаха липы до зловония той же огромной раффлезии. В цветке обычно лучше всего выделяются лепестки, но у некоторых растений гораздо лучше заметны тычинки. Цветок — самая разнообразная часть цветкового растения.



Изящные цветки орхидей устроены очень сложно и часто имеют приятный аромат. Орхидея Венерин башмачок

  • Изящные цветки орхидей устроены очень сложно и часто имеют приятный аромат. Орхидея Венерин башмачок



Цветок василистника водосборолистного привлекает насекомых не лепестками, а яркими тычинками.

  • Цветок василистника водосборолистного привлекает насекомых не лепестками, а яркими тычинками.



Пять лепестков цветка растений семейства бобовых имеют разную форму и размеры, а два из них срослись вместе

  • Пять лепестков цветка растений семейства бобовых имеют разную форму и размеры, а два из них срослись вместе



Тропическое растение раффлезия дает самые крупные в мире цветки. Они привлекают мух отвратительным зловонием гниющего мяса.

  • Тропическое растение раффлезия дает самые крупные в мире цветки. Они привлекают мух отвратительным зловонием гниющего мяса.



Лабораторная работа № 17

  • Тема: «Строение цветка»

  • Цель:

  • Оборудование: лупа, препаровальная игла, цветки заспиртованные, гербарий, модели цветов, таблицы, инструкцион-ная карта.





Попробуй объясни?

  • Цветок вишни (черешни) и цветок томата имеют по одному пестику. Однако в образующихся плодах вишни (черешни) развивается по одному семени, а в плодах томата по нескольку десятков? С чем это связано?



Попробуй объясни?

  • Весной на одних деревьях ивы растут желтые цветки, собранные в соцветия сережки, на других деревцах того же вида появляются неприглядные зеленые сережки. С чем связаны различия между ивами одного вида?



Из каких частей состоит цветок?

  • Из каких частей состоит цветок?

  • Что называют околоцветником?

  • Чем отличается двойной околоцветник от простого?

  • Каково строение пестика и тычинок?

  • Что развивается из семязачатка?

  • Чем отличаются однодомные растения от двудомных?



Задание на дом:

  • Изучить § 28 стр.125-128

  • Прочитать дополнительный материал на стр.129.

  • Выполнить задания в тетради № 93, 94, 96*

  • Решите биологические задачи * : «В цветке вишни развит околоцветник, образованный чашечкой и венчиком (чашечка зеленая, а венчик белоснежный). Чем образован околоцветник тюльпана?»



Похожие:

Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок в 8 классе учитель биологии
Зачем в 16 и 17 веках царские сановники снаряжали за плодами шиповника cспециальные экспедиции?
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок лабиринт по теме «Население России» 9 класс Выполнила учитель биологии и географии Спирина М. И. «Чердынская вечерняя(сменная) ош»г. Чердынь Пермский край
Выполнила учитель биологии и географии Спирина М. И. «Чердынская вечерняя(сменная) ош»г. Чердынь Пермский край
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconРоманенко Е. В. – учитель биологии Романенко Е. В. – учитель биологии
Назовите части задней конечности лягушки. Почему задние конечности длиннее передних?
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок составил учитель биологии моу сош №2 г Искитима нсо белич Ю. П
Проверка заполнения таблиц по рабочей тетради: Колесов Д. В., Маш Р. Д., Беляев Н. И
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок по биологии в 9-х классах на тему «Вирусы» с использованием Презентации Автор Храмкова Римма Алексеевна Учитель биологии моу одинцовская средняя общеобразовательная школа №5
Вирусы- особая форма жизни на земле, представляющая собой нечто промежуточное, обладающее свойствами как живого, так и не живого....
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconАвтор: учитель биологии высшей категории Белова Ирина Геннадьевна
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии и во внеурочное время
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок это урок, на котором учитель излагает новый материал понятно и доступно веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются
Урок основная форма организации учебно-воспитательного процесса, так как на уроке могут быть решены все задачи образования по развитию...
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconРеализация личностно-ориентированного обучения на уроках биологии (защита опыта) Выполнила учитель высшей квалификационной категории
...
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок. Дыхание растений Разработала : Борисова И. П. учитель биологии и химии первой категории Дыхание
Совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, использование его в биологическом окислении органических...
Урок №11 Учитель биологии Горячкина О. Ю iconУрок по биологии и физике в 11 классе Урок
Какое дерево считается национальным деревом нашей страны? К какому отделу оно относится?
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница