Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани




НазваниеМоу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани
Дата конвертации28.04.2013
Размер445 b.
ТипЗадача


МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани


Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве. Из опыта работы учителя русского языка и литературы Боловиной Валентины Алексеевны.



Вступление.

  • Моя работа опирается на опыт работы с учащимися по подготовке к научно-практическим конференциям.

  • Задача учителя — использовать исследование как способ освоение действительности при изучение литературы и языка

  • Перед учащимися ставится познавательная задача, которую они решают самостоятельно, подбирая для этого необходимые методы и пользуясь помощью учителя.



Выбор темы исследования.

  • Тема исследования опирается на интересы учащихся и отражает их личностный потенциал. Работая с выпускниками, я стремилась найти общее в исследовании литературы 19-20 веков.

  • Темы звучат так: «Концепция мира и человека в произведениях Ги де Мопассана, Марии Башкирцевой и Марины Цветаевой». «Реминисценции А.А. Фета в лирике Н.А. Заболоцкого и Б.Л. Пастернака.»



Выбор темы исследования.

  • Тема:«Поэтическое творчество как результат взаимопроникновения двух культур: литературы и музыки» - отражает межпредметный, ассоциативный подход к изучению мира.

  • Тема:«Активные процессы в словообразовании. Агглютинация, аббревиация, окказиональные слова» - совмещает теоретический и практический подход к изучению языкового явления.



Определение цели и задач исследования.

  • Первый проект Насти К. решал задачу показа концепции мира и человека у разных авторов с целью выяснения, что объединяло и разделяло эти три личности.

  • Камилла С. ставила перед собой задачу — изучить, исследовать творчество поэтов с целью нахождения реминисцентного фона.

  • Саша М. задачей своего проекта считала создание своей песни, а целью её работы является осмысление связей между поэтами и музыкантами.



Погас огонь, осталось только тленье, пропали солнце и земля, и где тот ум, что нам помочь бы мог в беде... Джон Донн

  • .

  • Аделина Б. задачей работы считает исследование явлений, происходящих в словообразовании, Целью её труда является формирование интереса к языку, овладение мастерством культуры речи, развитие языкового вкуса.



Составление плана.

  • Форма записи в виде плана чрезвычайна важна для развития навыков чёткого формулирования мыслей.

  • План представляет собой реальную программу действий, которая ведёт к намеченной Цели

  • Планы классические, как правило, состоят из пяти частей: вступление, основная часть, заключение, библиография, приложение.



Обзор литературы по теме.

  • Мопассан как философ в форме расследования в новелле «Ожерелье» приходит к выводу, что не человек властвует над миром, но, напротив, случай правит миром.

  • Переписка госпожи Башкирцевой с господином Мопассаном была случайной, анонимной, не смогла привести героев к взаимопониманию



Обзор литературы

  • Дневник Марии Башкирцевой послужил отправной точкой в создании Мариной Цветаевой своего поэтического дневника, именуемого «Вечерним альбомом»

  • А.А. Фет писал в русле «чистого искусства», из-под его пера выходили новаторские произведения, исключительно музыкальные,наполненные большими чувствами, которые нашли отражение в поэзии маститых художниках слова 20 века.



Литература и музыка -вечная тема.

  • Автор третьей работы не ограничивается исследованием работ, посвящённых музыке и литературе, а создаёт своё произведение — песню по мотивам Н.В. Гоголя «Ревизор» и музыки в стиле Реп.



...ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый, свободный русский язык! И.С. Тургенев

  • Читая нашу печать, не соскучишься, обилие словообразований поражает: узнаёшь, что есть «справороссовская газета», побываешь на вернисаже «занковцев», прочтёшь стихи «фабрикантов», поездишь на «нашемарках и японках в бычий год». И всё это «великолепие» в нашей областной газете «Волга»



Работа над текстами, исследование их.

  • Система вопросов по текстам позволяет учащимся проникнуть в мир художественного или публицистического произведения.

  • Отвечая на вопросы, дети познают мир, представленный великими писателями и поэтами. Исследуя, они учатся изяществу и самобытности, оригинальности и экспериментаторству, добру и милосердию.



Выводы и заключение.

  • Каждая тема — это целый мир, чтобы познать его, недостаточно школьной программы.

  • Для моих учеников знакомство с высоким искусством стало приобщением к «огню, мерцающему в сосуде». Этот огонь освещает им путь, греет их сердца и души.

  • Могучий Мопассан, блистательная Мария Башкирцева, яркая Марина Цветаева, незабываемый Фет, таинственный Пастернак, неповторимый Заболоцкий живы в творчестве учеников-исследователей.



Похожие:

Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconМоу «Масловская средняя общеобразовательная школа» моу «Масловская средняя общеобразовательная школа»
Задача: правильно выбрать различные материалы и пробудить интерес к более широкому и глубокому изучению
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconПрезентация моу «Речицкая средняя общеобразовательная школа». Брянской области Почепского района Образовательная карта района
Моу «Речицкая средняя общеобразовательная школа» функционирует с 1 сентября 1996 года. До этой даты она функционировала в статусе...
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconТехнология проектного обучения моу средняя общеобразовательная школа №5 имени Л. Н. Гумилева
Моу «Средняя общеобразовательная школа №5 имени Л. Н. Гумилева проект замысел переустройства того или иного участка действительности...
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconПрезентация к уроку литературы в 7 классе учитель моу «Мирненская средняя общеобразовательная школа» Якунина О. Н
Учитель моу «Мирненская средняя общеобразовательная школа» Якунина О. Н
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconДень информационных технологий – 15 марта 2007 г. Моу «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная с углубленным изучением отдельных предметов школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconОтчет директора моу «Волосовская средняя общеобразовательная школа №2» за 2009-2010 учебный год Филимонова Галина Петровна Лицензирование школы Копия Устава
Отчет директора моу «Волосовская средняя общеобразовательная школа №2» за 2009-2010 учебный год
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconУрок музыки Учителя моу «Ильинская средняя общеобразовательная школа» Каюковой Марины Станиславовны. 2008г
Учителя моу «Ильинская средняя общеобразовательная школа» Каюковой Марины Станиславовны
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconИсследовательская работа по литературе ученицы 10 класса моу большебыковская средняя общеобразовательная школа Жуковой Ирины Николаевны
Исследовательская работа по литературе ученицы 10 класса моу большебыковская средняя общеобразовательная школа
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconМоу моу «Средняя общеобразовательная школа №13» г. Псков
Организованные на сайте форумы, чат, видеоконференции позволяют организовать обратную
Моу «Средняя общеобразовательная школа №27» г. Астрахани iconМоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Черемхово»
Развитие творческого потенциала личности младшего школьника, обучающегося по программе «Школа 2100»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница