Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы




НазваниеПубличный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы
Дата конвертации27.04.2013
Размер445 b.
ТипПубличный отчет


Публичный отчет директора НОУ «школы-интернат №22 ОАО «РЖД»

  • 2011-2012 учебный год


Основные направления работы:

  • 1. Реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:

  • а).Новое качество и новое содержание образования – введение ФГОС нового поколения в первом классе

  • б). Развитие системы поддержки талантливых детей- выполнение Концепции ОАО «РЖД»

  • в). Развитие системы повышения педагогической культуры учителей, создание условий для реализации их творческого потенциала

  • г). Сохранение и укрепление здоровья школьников

  • д). Изменение школьной инфраструктуры

  • 2. Создание условий для формирования толерантной личности .Разработка программы поликультурного воспитания.

  • 3. Работа в рамках республиканской экспериментальной площадки: «Центр помощи семье и детям: мы вместе»

  • 4.Расширение социального партнерства деятельности школы, в том числе международного сотрудничества;



Новое качество и новое содержание образования – введение ФГОС нового поколения в первом классе

  • С 1 сентября школа начала работать в новых условиях – введения ФГОС. Созданы все условия для перехода:

  • Оснащены регулируемой мебелью и мультимедийной техникой кабинеты, приобретены учебники, развивающие игры, электронные пособия

  • Все учителя начальной школы прошли курсовую подготовку по теме: «Образовательный процесс в начальной школе в условиях введения ФГОС» в РИКУиО.

  • Встреча с Воронцовым А.Б.(один из разработчиков ФГОС)

  • Курсовая подготовка тьютора при БГУ. (Петров И.П.) Постоянное научное и методическое сопровождение введения Стандарта (Занегина А.Н.)

  • Разработана образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы. (Авторы: Занегина А.Н., Будаева Г.Ф.)

  • УМК: «Школы России»

  • Созданная рабочая группа по введению ФГОСа в составе Будаевой Г.Ф., Петрова И.П., Занегиной А.Н., учителей первых классов составила рабочую программу и календарно-тематическое планирование, выбрала темы проектных задач.



Новое качество и новое содержание образования – введение ФГОС нового поколения в первом классе

  • В течение года методические семинары по теме: « Метод проектов в начальной школе».

  • Ноябрь – педсовет по введению ФГОС

  • Сетевое взаимодействие с Новоильинским агротехническим лицеем.

  • Три семинара по введению ФГОС: для заместителей директоров и учителей начальной школы НОУ ОАО «РЖД», расположенных в регионе ВСЖД, для психологов города, для учителей начальной школы Новоильинского агротехнического лицея и школы-интерната №21 ОАО «РЖД» на ст. Танхой.

  • В апреле 2012 на базе школы-интерната прошел трехдневный семинар в форме стажировочной площадки с приглашением учителей начальных классов школ дороги.

  • В течение года были проведены крупные проектные задачи : «В мире сказок», «Родная Бурятия», «Скоро Новый год», «Природные зоны России». Все проекты интегрированные, некоторые межпредметно, в других была осуществлена интеграция урочной и внеурочной деятельности.

  • Работа по модулям. Общая тема на год была выбрана «Времена года», и в течение года прошло 4 модуля: адаптационный, «осень», «зимняя сказка», «весна пришла». Прошли интересные интегрированные образовательные проекты, разные по форме и содержанию. Все проекты проходили в режиме школьных методических семинаров.



Новое качество и новое содержание образования – введение ФГОС нового поколения в первом классе

  • Входящая диагностика первоклассников на начало учебного года показала, что все они имели средний уровень готовности. Из 40 учащихся с дефектами речи было выявлено 27 детей, общее недоразвитие речи (ОНР) - 9, фонематическое нарушение речи (ФНР)- 8, фоно-фонематическое нарушение речи (ФФНР) - 5. Низкий уровень речевого развития - 9, ниже среднего - 9, высокий – 6. Умели читать и знали буквы – 23 первоклассника. На конец года 100% учеников читали, все справились с комплексной работой и контрольными работами.

  • План адаптации: «Первый раз в первый класс». (уроки по 35 мин.,3 часа физкультуры в неделю, посещение сенсорной комнаты и еженедельные занятия по психологии общения, сказкотерапия.

  • Все дети прошли диспансеризацию, которая ежегодно проводится в школе специалистами поликлиники №6. В детской игровой комнате установлено новое спортивное оборудование.

  • Введенные ФГОС 10 часов на внеурочную деятельность были использованы для проведения занятий по вокалу, хореографии, музыке, театру, шашкам.



Новое качество и новое содержание образования – введение ФГОС нового поколения в первом классе

  • Вывод: траектория введения Стандарта была выбрана правильно, дети освоили необходимый учебный минимум, хорошо идет процесс формирования учебной мотивации, внеклассная работа в рамках стандартов дала положительные результаты в плане выявления и развития творческих способностей детей. Есть ученики первого класса, которые уже приняли участие в музыкальных конкурсах школы, района и города. 20 мая 2012 года прошел Городской вокальный конкурс начинающих исполнителей эстрадной песни «Лучики Надежды», в котором приняла участие Урванцева Т, ученица 1 класса и заняла 3 место.

  • По данным диагностики за год уровень удовлетворенности учителей и родителей высокий.

  • Июнь 2012 - участие школы в республиканской НПК «Подготовка к реализации ФГОС основной школы: проблемы, перспективы и условия», где выступили с сообщениями директор Заиграева Н.В. и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Будаева Г.Ф., мастер - класс по теме: «Организация внеурочной деятельности учащихся начальной школы» провела учитель 1 «А» Пшеничных И.П.



Развитие системы поддержки талантливых детей- выполнение Концепции ОАО «РЖД»

  • Мониторинг способностей и компетенций учащихся (СПС)

  • Мониторинг учебных достижений учащихся. (Будаева Г.Ф.,зам.дир.по УВР). Выявление и поддержка будущих медалистов. Создание электронного банка данных об обучающихся, имеющих значительные учебные достижения. По итогам года- 5 медалей,

  • Мурашев Андрей номинант премии Мэра и премии Президента.

  • Успешная сдача ЕГЭ и ГИА.

  • Профильная подготовка(лицейские классы, углубленное изучение отдельных предметов, участие в учебно-исследовательской работе, проектной деятельности, НПК).По итогам года.

  • Успешная сессия лицеистов 11кл. ( 3 лучших лицеиста, призовые места в отраслевой НПК)

  • республиканская олимпиада по физике»Надежда Сибири»(3 место)

  • Победа по физике в Москве. Встреча победителей олимпиады в Москве с руководством ОАО «РЖД»

  • По итогам года – 8 человек в ИРГУПС из 10 лицеистов

  • . Всероссийские проекты: «Одаренные дети- будущее России» , «Школа цифрового века», «Мосты дружбы»



Развитие системы поддержки талантливых детей- выполнение Концепции ОАО «РЖД»

  • Участие и победы в дистанционных олимпиадах и конкурсах, очных и заочных Всероссийских и международных конкурсах и проектах (Научная школа Хуторского).Результативность участия в «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Золотое руно», «Зимние интеллектуальные игры»..

  • Республиканская олимпиада «Созвездие» (1место-10 класс)

  • Призовые места в городском конкурсе «Этот загадочный Восток»

  • Победы в творческих конкурсах всех уровней. Международный конкурс «Преображение» в г. Санкт- Петербурге.(победа трио «Крылья» , Евстигнеева И.), конкурс журналистского мастерства

  • Поездка в г. Санкт- Петербург.

  • Стажировка по международным технологиям г. Екатеринбург БФМШ в Слюдянке.

  • Байкальская международная экологическая школа ст. Танхой

  • Всероссийская конференция « Юность.Наука.Культура»

  • Практика на ДЖД

  • Участие и победы спортсменов школы.(Республика, Иркутск, Москва, Томск)

  • Книга «Лучшие выпускники Бурятии -2012»

  • Поощрение лучших учеников и педагогов.



Развитие системы поддержки талантливых детей- выполнение Концепции ОАО «РЖД»

  • Вывод:

  • - сложилась система работы с одаренными детьми

  • - создано творческое развивающее пространство

  • - высокое качество образовательного процесса- ЕГЭ,ГИА- 5 медалистов

  • - конкурентоспособные выпускники

  • - возросла роль внеурочной деятельности

  • - высокое качество мероприятий эстетического центра

  • - программа на грант ОАО «РЖД»

  • - правильно выбрана стратегия по созданию ситуации успеха каждому ребенку (индивидуализация)

  • - увеличение числа участников и сфер участия

  • - уровень подготовки учащихся к конкурсам достаточно высокий

  • - высокое качество подготовки спортсменов

  • - поощрение лучших учащихся

  • - хорошая результативность участия = результативность работы кружков и секций

  • - разнообразие предоставляемых возможностей школой

  • - финансовая поддержка в рамках Концепции («Преображение»,международ.стажировка в Екатеринбурге, «УчСиб», Москва(олимпиада),БФМШ, Максимиха(спортсмены),междун.экологич.школа,НПК в Энхалуке…)



Создание условий для формирования толерантной личности .Разработка программы поликультурного воспитания.

  • Разработка программы поликультурного образования и воспитания

  • Создание школьного клуба «Истоки толерантности»

  • Проведение международного фестиваля «Алтан Булаг».ЭТО- один из лучших интегрированных проектов года.

  • Международная стажировка по линии ЮНЕСКО.

  • Поездка группы учащихся в Санкт-Петербург.

  • Участие во Всероссийском проекте «Мосты дружбы»

  • Участие в музыкальных и творческих конкурсах, проводимых в Республике. Победа в «Наранай Туяа».

  • Участие в фестивале «Краски мира».

  • Интегрированные уроки, связанные с темой толерантности

  • Воспитательные мероприятия, проекты по теме толерантности.

  • Лучшие школьные проекты: «Алтан Булаг», Новогодние проекты,

  • К 175 – летию железных дорог, к 70-летию битвы за Москву, Человек и космос.

  • Работа СПС в рамках экспериментальной площадки.(Проведение тренингов по групповой сплоченности, снятию личностной и ситуативной тревожности).



Создание условий для формирования толерантной личности .Разработка программы поликультурного воспитания.

  • Семинар для психологов города :» Итоги первого года эксперимента. Работа сенсорной комнаты»

  • Программа «Арттерапия – исцеление души».

  • Конкурсы рисунков, сочинений, чтецов ,посещение музеев, театров выставок города. Изучение традиций .

  • Работа кружка «Волшебная нить». Участие в международной выставке «УчСиб-2012». 2 серебряные медали и малая золотая медаль. Золотая медаль.

  • Школьная НПК «Первые шаги»- учебно-исследовательские работы по теме «Толерантность».

  • Работа школьного музея. Акция: «Ветеран живет рядом». Вахты памяти. Проекты о войне.

  • Библиотечные уроки доброты, тематические выставки.

  • Концертные программы в доме престарелых.(эстетический центр)

  • Поздравление учителей-ветеранов.

  • Кружки с патриотической направленностью

  • Освещение в прессе, выпуск буклетов по поликультурному воспита-нию, альманаха воспитательных мероприятий.



Развитие системы повышения педагогической культуры учителей, создание условий для реализации их творческого потенциала

  • Учеба директора ( РИКУиО- «Менеджмент в образовании)

  • Аттестация педагогов – 12 (высшая-4, первая-3, 5-соответствие)

  • Курсы- 22 педагога. Семинары и конференции: Петров И.П.(Москва, Париж)

  • Заиграева Н.В.( Москва- форум,Иркутск, Танхой), Будаева Г.Ф., Романова Е.П.( Вихоревка)

  • Жалсанова Н.С.( Екатеринбург, Машинцова В.Л., Соболеева Н.А.(Сочи)

  • Учителя начальных классов (Новоильинск)- Сетевое взаимодействие.

  • Семинары учителей 1 класса по ФГОС- отв. Будаева Г.Ф.

  • Участие учителей начальной школы в вебинарах по ФГОС.

  • Участие в вебинаре

  • Разработка образовательной программы по ФГОС- отв. БудаеваГ.Ф.,Занегина А.Н.

  • Адаптация программы поликультурного образования и воспитания ОАО «РЖД» к условиям интерната - отв. Романова Е.П.

  • Методические семинары : «Интегрированный подход в пректной деятельности учащихся»- отв.Будаева Г.Ф.,Романова Е.П. (открытые уроки и мероприятия)

  • Педсоветы –отв. директор и заместители.

  • Работа методических объединений. Лучшие МО отмечены призами (видеокамера- МО математиков, фотоаппарат- МО языковедов, эл.рамка- МО воспитателей )



Развитие системы повышения педагогической культуры учителей, создание условий для реализации их творческого потенциала

  • Семинар СПС по эксперименту- отв.Петров И,П.,Соболеева Н.А.

  • Участие педагогов в Республиканской НПК:

  • Заиграева Н.В.,БудаеваГ.Ф.,Пшеничных (мастер-класс)

  • Участие педагогов в международных, Всероссийских и других конкурсах:

  • Личное участие:

  • «Алтан Булаг»- отв. Гончарова С.В. Творческий проект ,конференция и мастер-классы.(сборник выступлений учащихся)

  • «УчСиб-2012»: Петров И.П.,Калугина Г.Х.- мастер-класс(малая золотая медаль),Жалсанова Н.С.(серебряная медаль),Панькова М,М.(серебряная медаль),Кузнецова Г.М.( 1место золотая медаль),Пшеничных И.П.(2место),Клепикова Т.П.(сертификат участника)

  • конкурс «Мой лучший урок»- Абашеева И.Г.

  • Подготовка учащихся для дистанционных конкурсов: «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Интернет карусель», «Британский бульдог», «Зимние интеллектуальные игры», «Золотое руно», «Слон» …

  • Подготовка победителей спортивных соревнований: Гельманова И.Г.,Власова Е.В.



Развитие системы повышения педагогической культуры учителей, создание условий для реализации их творческого потенциала

  • Учебно-исследовательская деятельность педагогов

  • Участие в конкурсе на грант ОАО «РЖД» программы

  • «Арт-терапия – исцеляющая сила искусства» (Грант)

  • Всероссийский проект «Мосты дружбы»-отв. Гончарова С.В.

  • Международная экологическая школа на Байкале-отв.Хальбаева Т.В.

  • Международная стажировка по линии ЮНЕСКО- отв. Жалсанова Н.С.

  • Всероссийская НПК «Юность. Наука. Культура»- отв.Клепикова Т.П. Подготовка победителей очных международных Всероссийских олимпиад: Крицкая Н.В, Верцхайзер Т.А

  • Учеба молодых педагогов на «Школе молодого профсоюзного лидера»- Дандарова И.Б., Штейнберг Е.И.

  • Освящение работы педагогов в прессе, на радио.

  • Подготовка материала для сетевой школы - Заиграева Н.В.,Будаева Г.Ф., Петров И.П.,Пшеничных И.П. ,Рыжакова Т.В., Гончарова С.В.

  • Гончарова С.В. вошла в книгу «Одаренные дети- будущее России»

  • В книгу «Учитель именем твоим» в 2012г. вошли педагоги:

  • Петров И.П., Оленников В.В., Верцхайзер Т.А., Новикова Н.М.,Машинцова В.Л.

  • Показатели индивидуальных достижений педагогов ( смотр портфолио)



Совершенствование школьной инфраструктуры:

  • Осуществлена полная информатизация образовательного и управленческого процессов

  • АРМ – каждому учителю. Все кабинеты оснащены компьютерами. Интерактивные доски и приставки есть во всех кабинетах начальной школы (6), математиков(2 п),биология (1п) истории, информатики. Проекторы нужны только в 2 кабинета ( англ.яз,каб.русского яз.)

  • Все кабинеты объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет. Школа работает в едином информационном пространстве. Приобретен сервер.

  • АРМ – администрация, кадры, библиотека, медицинский блок .

  • Оснащение сенсорной комнаты.( комплекс электронной диагностики)

  • В музей приобретен макет вокзала.

  • Созданы все условия для комфортного пребывания воспитанников:

  • Ремонт и оснащение детской игровой. (спортивное оборудование)

  • Ремонт жилых корпусов. Разделены туалеты для девочек и мальчиков, душевые .

  • Ремонт коридоров учебного корпуса, замена дверей.

  • Восстановлены туалеты в учебных корпусах, ремонт туалета в мед.блоке.

  • Ремонт актового зала

  • Оборудована комната швеи.

  • Реконструкция стадиона.(теннисный корт)



.Расширение социального партнерства деятельности школы, в том числе международного сотрудничества

  • Международный фестиваль на базе интерната «Алтан Булаг». Диалог культур.

  • Участие в Гончарова С.В. ( по линии Ассоциации Лиги гимназий и лицеев РБ).

  • «УчСиб-2012».

  • Международная стажировка учащихся по линии ЮНЕСКО.

  • Международная конференция в Париже - Петров И.П.

  • Всероссийский проект «Мосты дружбы»

  • Международная экологическая школа.

  • Всероссийская НПК: «Юность. Наука. Культура.» (МАН)

  • Традиционная поездка в г. Санкт- Петербург на зимние каникулы(16 раз)



Похожие:

Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconПубличный отчёт за 2007-2008 учебный год моу лицей интернат г о. Тольятти Общая характеристика школы моу лицей интернат г о. Тольятти создан путем
Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconПубличный отчет Публичный отчет мадоу црр д/с №40 За 2011-2012 уч год Общая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад №40 открыто в 1956 году, как учреждение общеразвивающего...
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconАнализ учебной работы мкоу сош №7 п. Коммаяк за 2011 2012 уч год
Гиа, егэ для продолжения образования в средних профессиональных учебных заведениях. Учебный план на 2011-2012 учебный год выполнен,...
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconПубличный доклад о работе моу богданихской сош за 2010 2011 учебный год
Основная цель работы школы в 2010 2011 повышение качества образования путём модернизации образовательного процесса, внедрения новых...
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconОтчет директора моу «Волосовская средняя общеобразовательная школа №2» за 2009-2010 учебный год Филимонова Галина Петровна Лицензирование школы Копия Устава
Отчет директора моу «Волосовская средняя общеобразовательная школа №2» за 2009-2010 учебный год
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconПубличный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» города Калуги за 2011 2012 учебный год

Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconОтчет по итогам работы за 2009-2010 уч год. Схема работы правления клуба: Основные направления работы «Буревестника»
...
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconИтоги работы гмо воспитателей и педагогов по изобразительной деятельности дошкольных образовательных учреждений за 2011-2012 учебный год

Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы icon2011 год 2012 год 2011 год 2012 год
В слове достаньте мягкость согласного [н̕ ] на письме обозначена буквой ь (мягкий знак)
Публичный отчет директора ноу «школы-интернат №22 ОАО «ржд» 2011-2012 учебный год Основные направления работы iconАналитические материалы по итогам 2011 2012 учебного года (часть1); итоги деятельности по организации и проведению экзаменов по русскому языку и по математике в новой форме в 2012 году в Заволжском районе города Ярославля
Ярославской области и гоу ярославской области «цо и кко» «Аналитико статистические материалы за 2011/2012 учебный год»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница