Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект




НазваниеКоллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект
Дата конвертации26.04.2013
Размер444 b.
ТипИсследование



Коллективный литературно-краеведческий проект

  • Коллективный литературно-краеведческий проект

  • «Волга в сердце впадает моё…»

  • Тема: «Стихи мои,

  • как ручейки»:

  • В.Решетников»

  • Группа «Краеведы»:

  • Фёдорова Алина

  • Гвоздюк Андрей

  • Сулян Роза

  • Цибин Данил

  • Федорино Дмитрий



Собрать информацию в архиве, библиотеке, музее о В.Ф.Решетникове, моём земляке – участнике Великой Отечественной войны, поэте и художнике

  • Собрать информацию в архиве, библиотеке, музее о В.Ф.Решетникове, моём земляке – участнике Великой Отечественной войны, поэте и художнике

  • Прочитать материалы, обсудить с друзьями в группе, родителями, учителем

  • При необходимости провести практическую работу (лабораторную, анкетирование, конкурс и т.д.)

  • Проанализировать полученные данные

  • Сделать вывод о решении проблемы



Мы узнали, что авторы книг «Стихи мои, как ручейки» В.Решетников и «Золотая подкова» Н.Палькин – наши земляки и ветераны войны

  • Мы узнали, что авторы книг «Стихи мои, как ручейки» В.Решетников и «Золотая подкова» Н.Палькин – наши земляки и ветераны войны

  • В.Решетников проживал в п.ВолжНИИГиМ, где родились и живём мы.



Исследование материалов школьного музея, городского архива, библиотеки, чтобы выяснить, какую роль в судьбе Н.Палькина и В.Решетникова сыграла война.

  • Исследование материалов школьного музея, городского архива, библиотеки, чтобы выяснить, какую роль в судьбе Н.Палькина и В.Решетникова сыграла война.

  • Прочитали стихи поэтов-земляков и проследили их тематику.



1.Вся поэтическая и художественная жизнь В.Решетникова связана с родным краем, с Волгой. Искреннюю любовь к родному краю, к родному его сердцу городу Энгельсу поэт выразил в стихотворениях, которые стали известными песнями: «Мой город родной», «Мой талисман», «Не грустите березки»

  • 1.Вся поэтическая и художественная жизнь В.Решетникова связана с родным краем, с Волгой. Искреннюю любовь к родному краю, к родному его сердцу городу Энгельсу поэт выразил в стихотворениях, которые стали известными песнями: «Мой город родной», «Мой талисман», «Не грустите березки»

  • 2. Основная тема – тема природы родного края, основной мотив творчества – искренняя любовь к отечеству, Волге, родному городу и его жителям, особенно детям.

  • 3.Участник войны , В.Решетников не любил, в отличие от саратовского поэта Н.Палькина, не только писать , но и вспоминать о ней:

  • Не пишу я песен о войне,

  • Не пишу и о военной службе.

  • Говорю о мире, о любви вдвойне

  • Да о верной бескорыстной дружбе. ФРАГМЕНТ ЗАЩИТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ



Тема единства судьбы человека и его родины общая для творчества таких непохожих талантов, какими, несомненно, являются блокадница Клеймёнова А.М., инвалид детства И.Буланова, ветеран войны, спецкор В.Клыга, поэт-фронтовик В.Решетников, лауреат многочисленных литературных премий Н.Палькин. Волга – это источник вдохновения, то место, с которого начинается любовь к Родине и её гражданам, людям Земли

  • Тема единства судьбы человека и его родины общая для творчества таких непохожих талантов, какими, несомненно, являются блокадница Клеймёнова А.М., инвалид детства И.Буланова, ветеран войны, спецкор В.Клыга, поэт-фронтовик В.Решетников, лауреат многочисленных литературных премий Н.Палькин. Волга – это источник вдохновения, то место, с которого начинается любовь к Родине и её гражданам, людям Земли

  • Отразилась в Волге вся Россия.

  • Отразилась близь её и даль

  • Всё её могущество и сила,

  • Вся её тревога и печаль…

  • Н. Палькин



Список использованной литературы

  • Список использованной литературы

  • Буланова И. Это след растаявшего детства: Стихотворения. – Саратов: Регион. Приволж. кн.изд-во «Детская книга», 1999. – 352 с.

  • Палькин Н.Е. Вёрсты: Поэмы. – Саратов: Приволж.кн.изд-во, 1987. – 192 с.

  • Обелиски: Сб.стихов. – Саратов: Приволж.кн.изд-во, 1985. – 184 с.

  • Клеймёнова А.М.Ленинград.Блокада.Подвиг. «900 дней и ночей» - Энгельс.

  • Материалы музея СОШ № 31

  • Ya.ru



Похожие:

Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект icon«Лучший краеведческий проект года»

Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconПреподобный Сергий Радонежский (1314 – 1393) Коллективный проект учащихся
«а» класса моу «сош с углублённым изучением отдельных предметов №3» г. Всеволожска
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект icon«Дорога добра» коллективный социальный проект учащихся 8 б класса моу «Средняя
Формирование исторического мышления и сочувствия к жертвам массового убийства, понимания опасности ксенофобии, шовинизма, неонацизма,...
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconМой любимый журнал: Чему я учусь, читая его. Исследовательский проект по журналу «Мурзилка»
«Мурзилка» популярный детский литературно-художественный журнал. Издаётся с мая 1924 года и адресован детям от 6 до 12 лет. За 87лет...
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconГипотеза Гипотеза
Историко-краеведческий музей г. Киржача Историко-краеведческий музей г. Киржача
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconКоллективный способ обучения (ксо) Педагогические технологии
Объём статей для изучения не должен быть слишком маленьким ( не меньше одной страницы)
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconМуниципальное бюджетное образовательное учреждение «сош №4 г. Алейска» Подростковая организация
Помощь в организации и проведении концертов, праздников, литературно-музыкальных гостиных, дискотек
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconЛитературный салон «Гори, гори, моя звезда». (А. С. Пушкин и Н. Н. Гончарова) Литературно-музыкальная композиция для старшеклассников

Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconБиблиотечные каталоги – алфавитный, систематический, краеведческий, электронный и др
Гост 1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»
Коллективный литературно-краеведческий проект Коллективный литературно-краеведческий проект iconКоллективный, творческий на основе технологии личностно ориентированного обучения
Администрация школы. Творческая группа. Родители. Дети гкп и учащиеся начальной школы
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница