С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии




НазваниеС 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии
Дата конвертации25.04.2013
Размер445 b.
ТипСеминар


Обобщенные результаты участия российских специалистов в семинаре (14 - 20 мая 2006 года)


С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии:

  • С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии:

  • Берлин Дрезден Дюссельдорф

  • Кельн Мюнстер Гамбург

  • Гютерсло Аахен Леверкузен



  • Кабанова Валентина Васильевна

  • директор ГОУ СОШ №575









Караваева Виктория Алексеевна педагог-психолог ГОУ СОШ № 1054



Губенко Марина Григорьевна педагог-психолог УОМЦ ЮАО



Дементьева Людмила Яковлевна педагог-психолог ГОУ СОШ № 1909



Гнездилова Ольга Николаевна методист-психолог ОУМЦ ЮАО



Бурмистрова Екатерина Викторовна директор Центра экстренной психологической помощи МГППУ



Битянова Марина Ростиславовна руководитель Центра социально-психологических проблем детства МГППУ



Троицкая Ольга Иосифовна психолог, семейный психотерапевт Дубравина Галина Анатольевна педагог-психолог, семейный психотерапевт



Скусниченко Анастасия специалист отдела проектов Центра развития русского языка



Гальскова Наталья Дмитриевна руководитель проектов Центра развития русского языка

















Программа семинара включала обмен опытом по предупреждению стрессовых ситуаций в школе, созданию комфортной безопасной образовательной среды, профессиональные дискуссии, знакомство с работой психологических центров Германии.

  • Программа семинара включала обмен опытом по предупреждению стрессовых ситуаций в школе, созданию комфортной безопасной образовательной среды, профессиональные дискуссии, знакомство с работой психологических центров Германии.



Школьная психология в Германии:

  • существует более 70 лет, однако постепенно была введена в федеральных землях только после 1945 года;

  • является значительной и добровольной общественной работой;

  • финансируется землями или коммунами;

  • организована в профессиональное объединение немецких психологов, секцию школьной психологии и земельные союзы;

  • сотрудничает с ассоциациями

  • европейских (EFPA) и международных (ISPA) школьных психологов;

  • в среднем по стране на одного психолога приходится более 16 000 школьников.



Содержание и основные задачи деятельности школьной психологической службы Германии



Содержание и основные задачи деятельности школьной психологической службы Германии

  • С учителями:

  • Поддержка в критических ситуациях Расширение сферы профессиональной компетенции

  • Помощь при нарушении связей с коллегами

  • Ослабление синдрома эмоционального выгорания

  • Помощь в критических жизненных ситуациях в виде оказания помощи в рамках профессиональных будней и т.д.





Понятие и психологическая сущность образовательной среды

  • - есть психолого-педагогическая реальность, содержащая специально организованные условия для формирования личности, а также возможности для её развития, включенные в социальное и пространственно-предметное окружение, психологической сущностью которой является совокупность деятельностно- коммуникативных актов и взаимоотношений учебно-воспитательного процесса.





Концепция сопровождения, так же как и в образовании России, основывается на реализации следующих программ:

  • средовая – приспособление социальной и учебно-воспитательной среды жизнедеятельности ребенка под его особенности и нужды;



Психологически безопасная образовательная среда

  • Совокупность условий, благоприятствующих выражению позитивных потребностей, наиболее полному раскрытию возможностей личности всех субъектов образовательного пространства.

  • Психологически безопасной можно считать такую образовательную среду, в которой большинство субъектов имеют положительное отношение к ней, высокие показатели индекса удовлетворенности и защищенности от психологического насилия.







Основные предложения по дальнейшему сотрудничеству:



Основные предложения по дальнейшему сотрудничеству:



Основные предложения по дальнейшему сотрудничеству:

  • Провести мастер-классы специалистов:

  • - России, в рамках работы съезда школьных

  • психологов Германии в Кельне в сентябре 2006 года;

  • - Германии, в рамках работы III Всероссийской

  • недели школьной психологии на базе

  • Всероссийского детского центра «Орленок»

  • (Краснодарский край, октябрь 2006 год).





Похожие:

С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconСеминар-практикум по wgs-84 в рамках Специального проекта икао для государств Восточной части Европейского региона Москва, мак 4-6 октября 2004 года Цель презентации
Семинар-практикум по wgs-84 в рамках Специального проекта икао для государств Восточной части Европейского региона Москва, мак 4-6...
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconВ рамках реализации проекта «Социальная карта Башкортостана»
В рамках реализации проекта «Социальная карта Башкортостана» проводятся пилотные проекты в городах Республики Башкортостан
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconС 13 по 17 апреля 2006 года состоялся визит делегации г. Сочи в Республику Армения с целью ознакомления с системой образования Армении и расширения связей в сфере образования и науки

С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconЗакон №59-фз от 2 мая 2006 года о порядке рассмотрения обращений граждан РФ
Федеральный Закон №59-фз от 2 мая 2006 года о порядке рассмотрения обращений граждан РФ
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconЗакон от 2 мая 2006 года №59-фз «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»
Федеральный закон от 2 мая 2006 года №59-фз «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconСеминар-совещание по вопросам реализации приоритетного национального проекта «образование» икомплексного проекта модернизации образования в московской области 4 сентября 2008 года
Семинар-совещание по вопросам реализации приоритетного национального проекта «образование» икомплексного проекта модернизации образования...
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconIv марковские чтения 11-12 мая 2006 года Институт ядерных исследований Подводные технологии и мир океана Докладчик: Кобылянский В. В. Мкб «Электрон»
Марковские чтения 11-12 мая 2006 года Институт ядерных исследований Подводные технологии и мир океана Докладчик: Кобылянский В. В....
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconТема урока : самая маленькая школа в Германии
Система школьного образования в Германии" и "Жизнь и культура фризов жителей Фризских островов"
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии icon2006-2008 г итог работы краевой экспериментальной площадки «Организация социально-экономического обучения в рамках взаимодействия «школа-вуз». Опыт работы внесен в городскую картотеку передового педагогического опыта нмиц (28. 02. 2008) 2006-2008 г
«Организация социально-экономического обучения в рамках взаимодействия «школа-вуз». Опыт работы внесен в городскую картотеку передового...
С 14 по 20 мая 2006 года в рамках проекта «Школа без стресса» состоялся российско-германский семинар школьных психологов, который проходил одновременно в нескольких городах Германии iconТема проекта: «Региональные факторы и ресурсы реализации нои «Наша новая школа»
Ленинградской области моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования в рамках нои «Наша новая...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница