Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош




НазваниеУрок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош
Дата конвертации25.04.2013
Размер623 b.
ТипУрок


Мир леса.

  • Урок по природоведению.

  • Учитель начальных классов

  • Бородина Ольга Викторовна

  • Преображеновская СОШ

  • Добровский р-н.


Леса - одна из самых обширных зон.

  • Леса - одна из самых обширных зон.

  • Сначала леса появляются маленькими островками,

  • а за тем превращаются в широкую зеленую ленту.

  • Леса бывают хвойными, лиственными и смешанными.



Густые, непроходимые хвойные леса называются тайгой.



Растения в лесу располагаются ярусами.

  • Нижний ярус –это мхи, лишайники и травы.

  • Над ними возвышаются кустарники и молодая поросль.

  • А верхний ярус образует зеленый шатер взрослых деревьев.



Лес-источник вдохновения!

  • Вот как описывает лес замечательный писатель К.Г.Паустовский:

  • «Кто испытал тот знает, как легко дышится в прогретых солнцем лесах! Настоящая сказка ждет человека там. Все к чему прикоснешься, - сухое и теплое.

  • Великая сила жизни видна во всем: в колебании вершин, в пересвисте птиц, в мягком свете. От чудесных запахов лесных трав, цветов пропадает усталость. Хочется петь, жить, творить…»



Лес - родной дом для животных и птиц.

  • Круглый год в лесу есть корм для животных: грибы, ягоды, трава, молодые побеги деревьев и кустарников. Поэтому в лесах живет так много зверей и насекомых. Здесь всем хватит места.

  • Давайте и мы поближе познакомимся с его обитателями.

  • Вперед.



Все животные леса делятся на хищников и травоядных.

  • Хищники – это животные-охотники. Они едят мясо животных, которых они убили. Эти животные стали их добычей.



Белка.

  • Целый день я скачу вверх по веткам ловко. Не пустеет никогда у меня кладовка.

  • Белка относится к отряду грызунов. У них очень развиты передние зубы-резцы. Ими белка разгрызает крепкие орешки, добытые из шишек.



Лиса.

  • Пришла из леса птичница в рыжей шубке кур посчитать.

  • У лис красивый, ценный мех. Они устраивают свои хитрые норы под густым валежником. В холодные зимы в поисках пищи эти хищники часто наведываются к жилью человека.



Волк.

  • Кто зимой холодной

  • Ходит злой голодный?

  • Волки охотятся на крупных животных, поэтому держатся они стаями.

  • Волк-отец очень бдительно охраняет логово, где растут маленькие волчата.



Заяц.

  • Быстрый прыжок, теплый пушок, красный глазок.

  • Свои норы зайцы устраивают чаще под густыми елями.

  • Зайчиха приносит потомство до 3-х раз в год.

  • Зайчат, рожденных осенью, называют листопадничками, весной – настовичками, а летом – колосовичками.



Бобер.

  • Без гвоздя и топора на речке хатка у…?

  • У бобров красивый черный мех. Он ценен своей носкостью.

  • Эти грызуны селятся у лесных рек. Бобры строят самые сложные надземные сооружения, перегораживая ручьи плотинами из дерева и глины. Плотины удерживают уровень воды вокруг хатки.



Лось.

  • Лоси – это самые крупные травоядные животные в русских лесах. Им требуется много корма, поэтому в поисках еды они могут преодолевать расстояния в сотни километров.

  • В питомниках и заповедниках люди организуют для них кормушки.



Тетерев.

  • Увидеть тетерева – очень большая редкость. Эта лесная птица очень осторожна. Она вьет гнезда на полянах у кочек и пней в самой глуши.

  • Когда тетерева образуют семьи, они токуют (поют брачные песни).



Медведь.

  • Спит под белым одеялом у сосны до весны. И про лето про малину видит сны.

  • Медведи устраивают свои берлоги в самых дебрях.

  • Уже в январе появляются медвежата. Медведица-мать кормит их своим молоком . Поэтому медведи, как и все звери относятся к классу млекопитающих.



Экологическая страничка.

  • Леса занимают треть поверхности суши. Их называют легкими нашей планеты.

  • Ежегодно от пожаров погибает огромное количество лесных угодий.

  • Человек вырубает леса под строительство городов, под пашни.

  • Если так будет продолжаться, то через несколько столетий на планете наступит экологическая катастрофа.



Домашняя страничка.

  • Создай книжку-малышку о правилах поведения в лесу.

  • Подготовь доклад о каком-нибудь жителе леса.

  • Удачи!



Похожие:

Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУрок для учащихся 2 класса по образовательной системе «Школа 2100» Абрамова М. П., учитель начальных классов моу «сош с. Тёпловка» 2009г
Обобщение по теме: «Безударные гласные в корне слова».(в форме игры «Счастливый случай».) Урок для учащихся 2 класса по образовательной...
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУрок литературного чтения по теме: С. Я. Маршак «12 месяцев» © Жлобицкая О. А., учитель начальных классов моу «сош №3 им. К. М. Трухинова» г. Северодвинск, 2008г
Урок литературного чтения по теме: С. Я. Маршак «12 месяцев» © Жлобицкая О. А., учитель начальных классов
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconВнеклассное мероприятие по природоведению для учащихся 5 классов. Учитель моу «Оброченская сош»

Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУрок литературного чтения во 2 классе Составила: Хидиятова Ю. Т. учитель начальных классов моу «сош №31» г. Киселёвска

Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconСказка о рыбаке и рыбке. А. С. Пушкин Урок чтения во 2 классе Учитель начальных классов, Абрамова Нина Григорьевна, учитель первой квалификационной категории
Сказка о рыбаке и рыбке. А. С. Пушкин Урок чтения во 2 классе Учитель начальных классов
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУрок литературного чтения 2 класс. Джанни Родари. Приключения Чиполлино. Учитель начальных классов моу сош №9 г. Усть-Кута Иркутской области Маданина Наталья Георгиевна

Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУчитель начальных классов Учитель начальных классов
Характеризовать звуки(гласные- ударные, безударные; согласные- твердые, мягкие; звонкие- глухие)
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУчитель начальных классов Учитель начальных классов
Постановка проблемы это этап формулирования темы урока или вопроса для исследования
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconУчитель начальных классов Учитель начальных классов
Цель: создание условий, позволяющих вовлечь учащихся в продуктивную деятельность на уроке
Урок по природоведению. Учитель начальных классов Бородина Ольга Викторовна Преображеновская сош iconПрезентацию подготовили: Рябцева Светлана Геннадьевна, учитель начальных классов Сафронова Наталья Алексеевна, учитель начальных классов

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница