1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука»




Название1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука»
Дата конвертации25.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



1. Повторим понятия: «звук», «источник звука».

  • 1. Повторим понятия: «звук», «источник звука».

  • 2. Вспомним основные характеристики звука.

  • 3. Познакомимся с понятиями: «звуковые волны», «скорость звука».

  • 4.Определим зависимость скорости звука от свойств среды.

  • 5. Рассмотрим формулы нахождения скорости звука.

  • 6.Будем решать задачи на нахождение скорости света с помощью формул.



музыкальные инструменты

  • музыкальные инструменты



















Высота звука

  • Высота звука

  • Тембр звука

  • Громкость звука



1.Высота звука зависит от частоты колебаний. Частота измеряется в ГЦ (Герцах)

  • 1.Высота звука зависит от частоты колебаний. Частота измеряется в ГЦ (Герцах)

  • 2.Громкость зависит от амплитуды колебаний в звуковой волне.

  • За единицу громкости звука принят сон.

  • Громкость звука равна 1Б (1 Бел) На практике громкость измеряют в децибелах (дБ). 1 дБ = 0,1Б.



Громкость звука уменьшится

  • Громкость звука уменьшится













Звук распространяется в любой упругой среде- твердой, жидкой и газообразной, но не может распространяться в пространстве где нет вещества.

  • Звук распространяется в любой упругой среде- твердой, жидкой и газообразной, но не может распространяться в пространстве где нет вещества.



Звуковыми волнами принято называть волны, воспринимаемые человеческим ухом.

  • Звуковыми волнами принято называть волны, воспринимаемые человеческим ухом.

  • Диапазон звуковых частот лежит в пределах приблизительно

  • от 20 Гц до 20 кГц.





















1.Определите скорость звука в воде, если источник звука колеблется с периодом 0,002с возбуждает в воде волны длиной 2,9м.

  • 1.Определите скорость звука в воде, если источник звука колеблется с периодом 0,002с возбуждает в воде волны длиной 2,9м.

  • 2. Раскат грома прозвучал через 15 минут после вспышки молнии. На каком расстоянии от наблюдателя произошел грозовой раскат, если скорость звука равна 340м/с.

  • 3.Наблюдатель находиться на расстоянии 250м от человека ударившего по колоколу. Через какое время после удара наблюдатель услышит звук. Скорость звука равна 340м/с.



4.Звук выстрела пушки дошел до наблюдателя через 0,5минуты после того, как была замечена вспышка. Расстояние между пушкой и наблюдателем 10 км. Какова скорость звука в данном случае?

  • 4.Звук выстрела пушки дошел до наблюдателя через 0,5минуты после того, как была замечена вспышка. Расстояние между пушкой и наблюдателем 10 км. Какова скорость звука в данном случае?

  • 5. Звуковые колебания распространяются в воде со скоростью 1480м/с, а воздухе – со скоростью 340М/с. Во сколько раз изменится длина звуковой волны при переходе звука из воздуха в воду?













Выучить понятие звуковые волны

  • Выучить понятие звуковые волны

  • Диапазон звуковых волн

  • Чему равна скорость звука (формулы)

  • Упр.32 (2), стр. 131



Похожие:

1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconЗвук и его характеристики План урока: Что такое звук
Человек ощущает звук, если имеется источник звука имеется упругая среда между ухом и источником звука
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconЗвук и звукозапись Звук Измерение силы звука
Аналоговая грампластинка дорожка, изгибы которой повторяют амплитуду и частоту звука, магнитная лента параметры звука сохраняются...
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconЗвук и буква А. Звук и буква О. Обучение грамоте в подготовительной к школе группе
Определи место расположения звука а в следующих словах: машина, мак, корзина, пирамида, парус, кошка
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconЧастота звука частота звука – количество звуковых колебаний за секунду.( n / t)
Тембр качество звука, которое позволяет отличать звуки одних источников от звуков других
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconПодготовка к постановке звука [р] Для произнесения звука [р] необходима сложная работа различных частей языка
Специальный комплекс упражнений для формирования правильного произношения звука [р]
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconАвтоматизация звука «Ш» в словах 2 класс
Подведение итогов урока Какой звук проходили? Кто его соседи? Какие новые слова вы узнали? Какой он?
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconМузыкальные инструменты музыкальные инструменты
Если скорость звука V известна, то можно написать: Легко найти расстояние до препятствия. За измеренное время звук прошел расстояние,...
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconАвтоматизация звука [р] Автоматизация звука [р]
Автоматизация звука [р] в речи с использованием методов и приемов развивающих внимание, память и мышление
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» iconА. Гейн §4 А. Гейн §4 Н. Угринович 13
Два уха нужны для того, чтобы определить, где источник звука, играет «разность хода» в 1см
1. Повторим понятия: «звук», «источник звука». Повторим понятия: «звук», «источник звука» icon1. Сравнения, выражающие временные понятия. Сравнения, выражающие временные понятия
Сравнения, предметом которых являются такие слова, как «звук», «слово», «голос», «речь»
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница