И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей




НазваниеИ нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей
Дата конвертации24.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к Свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день.

  • Детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к Свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день.

  • Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности закладывается в раннем детстве. Дети чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многое. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней. Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня. Очень хочется, чтобы детство наших детей было счастливым. Взгляните на детские рисунки. Там всегда нарисовано большое оранжевое солнце, синее-синее небо, густая зеленая трава. Удивительное восприятие мира у наших детей! И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей.



Развивать чувство толерантности;

  • Развивать чувство толерантности;

  • Прививать добрые и человеческие качества: сочувствие, милосердие, любовь к людям и природе.



Научить интерпретировать происходящее с точки зрения общих основ жизни с собственным отношением к тому или иному явлению.

  • Научить интерпретировать происходящее с точки зрения общих основ жизни с собственным отношением к тому или иному явлению.

  • 2) Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта и милосердие.

  • 3) Уметь анализировать собственное поведение и поступки окружающих людей.

  • 4) Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.



  • Общешкольный лекторий для родителей и учащихся 1-8 классов.



Словесный.

  • Словесный.

  • 2) Проблемно-поисковый.

  • 3) Творческий.

  • 4) Практический.



1) Мультимедийный проектор, экран, листы с отпечатанной таблицей.                

  • 1) Мультимедийный проектор, экран, листы с отпечатанной таблицей.                

  • 2) Листы с отпечатанными пословицами, листы с отпечатанными притчами:  «Спасти звезду», «О добром самаритянине».



Здравствуйте ребята и взрослые! Сегодня у нас с вами необычная встреча. Все вместе мы будем говорить милосердии и доброте. И  начать я хотела бы со стихотворения           Д. Быковицкого:

  • Здравствуйте ребята и взрослые! Сегодня у нас с вами необычная встреча. Все вместе мы будем говорить милосердии и доброте. И  начать я хотела бы со стихотворения           Д. Быковицкого:

  • «Хоть немодным прослыть рискую, 

  • К милосердию всех зову, 

  • Чтоб сумели, смогли боль чужую

  • Вы прочувствовать, будто свою…»                                                    



 - Скажите пожалуйста к  чему призывает поэт в этих строках? (Милосердие)

  •  - Скажите пожалуйста к  чему призывает поэт в этих строках? (Милосердие)

  • - А как вы понимаете слово милосердие? (Милосердие - готовность помочь кому – нибудь или простить кого – нибудь из сострадания, человеколюбия)

  • - А как вы понимаете слово доброта? (Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим).



Одно из самых красивых слов на свете – это слово милосердие. Это сердце, которое любит, милует и жалеет.

  • Одно из самых красивых слов на свете – это слово милосердие. Это сердце, которое любит, милует и жалеет.

  • Милосердие означает, что при встрече с чужой бедой и горем надо отложить свои дела, забыть  обо всем, кроме того, что сейчас ты должен помочь!

  • - Скажите а вы готовы помочь  человеку в беде?



Однажды Иисуса Христа спросили: какая самая главная среди множества заповедей? Он сказал: любовь к Богу и к человеку. «Люби ближнего как самого себя». И тогда Ему задали непростой вопрос: «А кто мой ближний?». В самом деле, нет человека, который бы никого не любил. Но очень многие говорят: «Я люблю тех, кто любит меня, то есть мою семью и моих друзей. Это и есть мои ближние».

  • Однажды Иисуса Христа спросили: какая самая главная среди множества заповедей? Он сказал: любовь к Богу и к человеку. «Люби ближнего как самого себя». И тогда Ему задали непростой вопрос: «А кто мой ближний?». В самом деле, нет человека, который бы никого не любил. Но очень многие говорят: «Я люблю тех, кто любит меня, то есть мою семью и моих друзей. Это и есть мои ближние».



На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил, что он очень торопится, что у него впереди очень важные и очень добрые дела – и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в больницу и оплатил его лечение.

  • На некоего человека напали разбойники, избили его и ограбили. Прохожие остались прохожими. Каждый из них при виде окровавленного человека говорил, что он очень торопится, что у него впереди очень важные и очень добрые дела – и проходил. Но один приезжий человек, который даже не очень правильно говорил на местном языке, остановился. Раненый человек замер. Ведь совсем недавно он со своими приятелями недобро подшучивал над этим приезжим. Неужели сейчас он отомстит?.. А прохожий нагнулся, перевязал раны, отвез раненого в больницу и оплатил его лечение.

  • Так кто же оказался по настоящему ближним для избитого человека? Его родные и близкие, не увидели в нем своего ближнего и прошли мимо. А вот  незнакомый  приезжий смог усмотреть в нем своего ближнего.



Притча Христа означает: ближний – тот, кто нуждается в твоей помощи сейчас. Неважно, на каком языке он говорит и какая у него вера или цвет кожи. Кровь у всех людей одного цвета.

  • Притча Христа означает: ближний – тот, кто нуждается в твоей помощи сейчас. Неважно, на каком языке он говорит и какая у него вера или цвет кожи. Кровь у всех людей одного цвета.

  • Даже если этот человек виноват лично перед тобой, был не прав, все  равно в минуту беды надо забыть свои обиды и протянуть ему руку помощи.

  • Нельзя поступать по принципу: «Как ты к нам, так и  мы к тебе» или «Так тебе и надо! Получай по заслугам!»



  • - Можно ли за милосердную помощь брать плату?

  • - Что нужно делать, чтобы стать милосердным?

  • - В чем может проявляться милосердие? Приведите примеры.



сопереживание,

  • сопереживание,

  • терпимость,

  • равнодушие,

  • чуткость,

  • любовь,

  • жестокость,

  • сочувствие,

  • доброта,

  • черствость,

  • уважение,

  • жалость,

  • эгоизм



Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

  • Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

  • — Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

  • — Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

  • — Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!



Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

  • Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

  • — Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.

  • А какой вывод мы можем сделать из этой притчи?

  • Тот, кто ждет возможности сделать сразу много хорошего, никогда ничего не сделает. Жизнь состоит из мелочей. Очень редко появляется возможность сделать сразу очень многое. Истинное милосердие состоит в том, чтобы быть милосердным и в мелочах.



  • А сколько создано пословиц и поговорок! У вас на столах лежат  пословицы и поговорки, но их нужно собрать в единое целое. У вас есть первая половина пословиц, а вы подберите вторую половину.



Каждый милосердный поступок

  • Каждый милосердный поступок

  • 2) Источник зла есть тщеславие,

  • 3) Лучшее из возможных сочетаний — власть и милосердие;

  • 4) Кто милосердствует о нищих,

  • 5) Милосердие

  • 6) Доброе дело

  • 7) Делая добро,



Говоря о милосердии я не могу не затронуть тему «Сестра милосердия».  Это они  в войну ценой собственной жизни спасали солдат, вытаскивали их с поля боя, чтобы перевязать им раны. И занимались они этим не за деньги.

  • Говоря о милосердии я не могу не затронуть тему «Сестра милосердия».  Это они  в войну ценой собственной жизни спасали солдат, вытаскивали их с поля боя, чтобы перевязать им раны. И занимались они этим не за деньги.

  • В России орден сестер милосердия организовала Елизавета Федоровна Романовна. Став женой московского генерал-губернатора великого князя Сергея Александровича (дяди императора Николая II), она добровольно приняла православие.

  •   В 1904 году после  начала  русско-японской войны Елизавета Федоровна во многом помогала фронту, русским воинам. Трудилась она до полного изнеможения.

  • Она организовывала детские приюты, больницы.



В ночь с 17 на 18 июля 1918 года к зданию Напольной школы в Алапаевске подъехала конная группа рабочих и, усадив пленников в экипажи ( в  числе  пленников  была  и  Елизавета), вывезла их в лес к старой шахте. Кто  сопротивлялся,  того  расстреляли. Остальных живыми бросили в шахту. Когда сталкивали в шахту великую княгиню, она повторяла вслух молитву Спасителя: «Господи, прости им, ибо не ведают, что творят». Елизавета Федоровна упала не на дно шахты, а на выступ на глубине 15 метров. Рядом с ней потом  нашли   человека   с перевязанными ранами. Великая княгиня и здесь не перестала милосердствовать и облегчать страдания других, хотя сама была с многочисленными переломами и сильнейшими ушибами головы.  Так  она  могла  откликаться  на  чужую  боль.

  • В ночь с 17 на 18 июля 1918 года к зданию Напольной школы в Алапаевске подъехала конная группа рабочих и, усадив пленников в экипажи ( в  числе  пленников  была  и  Елизавета), вывезла их в лес к старой шахте. Кто  сопротивлялся,  того  расстреляли. Остальных живыми бросили в шахту. Когда сталкивали в шахту великую княгиню, она повторяла вслух молитву Спасителя: «Господи, прости им, ибо не ведают, что творят». Елизавета Федоровна упала не на дно шахты, а на выступ на глубине 15 метров. Рядом с ней потом  нашли   человека   с перевязанными ранами. Великая княгиня и здесь не перестала милосердствовать и облегчать страдания других, хотя сама была с многочисленными переломами и сильнейшими ушибами головы.  Так  она  могла  откликаться  на  чужую  боль.



     Если милосердие и любовь к врагам обнаружились в жизни некоего человека - христиане считают, что он получил Божию благодатную помощь. А, значит, этот человек близок с Богом и потому может даже считаться святым.

  •      Если милосердие и любовь к врагам обнаружились в жизни некоего человека - христиане считают, что он получил Божию благодатную помощь. А, значит, этот человек близок с Богом и потому может даже считаться святым.



Так и хочется к словам добро, милосердие поставить словосочетания.

  • Так и хочется к словам добро, милосердие поставить словосочетания.

  • Творите добро !

  • Будьте милосердны !



Милосердие – это желание приносить пользу другим людям, не думая о выгоде и вознаграждении.

  • Милосердие – это желание приносить пользу другим людям, не думая о выгоде и вознаграждении.

  • В жизни можно по-разному жить:

  • В горе можно и в радости

  • Вовремя есть, вовремя пить,

  • И вовремя делить радости.

  • А можно и так:

  • Поутру встать

  • И, не помышляя о чуде,

  • Рукой обнаженной солнце достать

  • И подарить его людям.



Ответить на вопросы:

  • Ответить на вопросы:

  • 1) Что вы испытываете, когда к вам проявляют сострадание?

  • 2) Кому из ваших знакомых необходимо милосердие?

  • 3) Как вы думаете, каким должен быть человек, чтобы вовремя прийти на помощь. (Человек должен быть внимательным, способным выслушать и понять другого).

  • 4) Каждый ли человек достоин сострадания?

  • 5) Были ли в вашей жизни моменты, когда кто-нибудь отговаривал вас совершить доброе дело, но вы все-таки совершали его.



Отдавая частицу себя, ты получишь взамен неизмеримо больше. Милосердие, доброта спасут мир!

  • Отдавая частицу себя, ты получишь взамен неизмеримо больше. Милосердие, доброта спасут мир!

  • Пропуская через себя боль другого, вы излечиваетесь от собственной боли.

  • Пройдя сквозь ад, останься человеком

  • И не утрать душевной доброты,

  • Не прикрывайся временем да веком

  • И светлые не загуби мечты.





Похожие:

И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconЗакон суров. Но ровно настолько, как необходимо для того, чтобы защитить наших детей
«Да, наш закон суров. Но ровно настолько, как необходимо для того, чтобы защитить наших детей.»
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconЛось лось
Самый большой обитатель наших лесов лось. Важно, чтобы в лесу было много молодых осин и рябин, кора их главный зимний корм лося....
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconЦелью является обнаружение и установление сходства между ними. Наряду с этим рассмотрим и некоторые различия. Чтобы достичь этой цели мы используем, сравнительно- исторический метод, чтобы найти правильное объяснение подобным сходствам и различиям. Целью
Наряду с этим рассмотрим и некоторые различия. Чтобы достичь этой цели мы используем, сравнительно- исторический метод, чтобы найти...
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconЗахотеть и открыть свою душу навстречу детству
Мы привыкли учить детей всему. Но на самом, деле взрослым тоже есть чему поучиться у детей
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconГармония семейного общения- залог психического здоровья ребенка Счастье-это когда тебя понимают
Прислушивайтесь к нашему мнению, советуйтесь с на­ми, доверяйте нам. Нам порой не хватает понимания, ваше­го участия в решении наших...
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconМ. Миннарт писал: Изучение природы должно включать в себя также изучение чувств человека. Чтобы добиться точности в наших наблюдениях света и цвета, мы должны прежде всего ознакомиться с инструментом,
М. Миннарт писал: Изучение природы должно включать в себя также изучение чувств человека. Чтобы добиться точности в наших наблюдениях...
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconЛюбим тебя без особых причин
Однако у этой любви имеется и обратная сторона: родители активно а иногда и агрессивно навязывают нам свои жизненные модели, стереотипы...
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconПомните детскую сказку про Помните детскую сказку про
У всех есть общее дело учёба, а у многих есть ещё и соё хобби. Вот и хочется нам, чтобы в нашей школе всем было так же тепло и хорошо,...
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconУчебный проект Учебный проект
Гуманистическая педагогика ставит задачу преодолеть разрыв и установить гармонию между
И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей iconОкружающая среда и здоровье человека Автор: Воронина Н. И
Не природе нужна наша защита, это нам необходимо ее покровительство: чистый воздух, чтобы дышать, кристальная вода, чтобы пить, вся...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница