Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина)




НазваниеВоспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина)
Дата конвертации24.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации



воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А.С. Пушкина)

  • воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А.С. Пушкина)





Женщины…Умные ,красивые, талантливые. Они горели сами и освещали путь другим. Любовь Пушкина – это гимн всем женщинам. Любовь поэта всегда была целомудренной, возвышенной, а когда уходило от него это чувство, то и Пушкин, и та, кто внушал ему благородную страсть, оставались признательны и благодарны друг другу.

  • Женщины…Умные ,красивые, талантливые. Они горели сами и освещали путь другим. Любовь Пушкина – это гимн всем женщинам. Любовь поэта всегда была целомудренной, возвышенной, а когда уходило от него это чувство, то и Пушкин, и та, кто внушал ему благородную страсть, оставались признательны и благодарны друг другу.



Была в жизни А. С. Пушкина еще одна женщина, любовью которой был окружен он с ранних лет, чьи неторопливые рассказы по вечерам очаровывали маленького Александра и через многие годы помогли ему создать свои неповторимые сказки. Любимой няне посвящены стихи "Подруга дней моих суровых» , «Зимний вечер»

  • Была в жизни А. С. Пушкина еще одна женщина, любовью которой был окружен он с ранних лет, чьи неторопливые рассказы по вечерам очаровывали маленького Александра и через многие годы помогли ему создать свои неповторимые сказки. Любимой няне посвящены стихи "Подруга дней моих суровых» , «Зимний вечер»

  • Звучит романс «Что в имени тебе моем»



В русской поэзии А. С. Пушкин первым с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека. Через всю свою жизнь пронес поэт чистые и нежные чувства к тем, кто дарил ему светлую радость вдохновения. "К милой Бакуниной", предмету юношеского увлечения Пушкина, обращены эти стихи ( романсы "К милой Бакуниной», «Ты и вы»)

  • В русской поэзии А. С. Пушкин первым с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека. Через всю свою жизнь пронес поэт чистые и нежные чувства к тем, кто дарил ему светлую радость вдохновения. "К милой Бакуниной", предмету юношеского увлечения Пушкина, обращены эти стихи ( романсы "К милой Бакуниной», «Ты и вы»)



  • Пушкин был ею страстно увлечен. По настоянию графа Воронцова Пушкина выслали из Одессы в Михайловское. Он очень страдал. Перед отъездом поэта Воронцова подарила ему на память свой портрет в золотом медальоне и кольцо с камнем из сердолика. Пушкин часами смотрел на портрет, вспоминая свою обаятельную "Принцессу Бильветриль". Так появились эти прекрасные печальные строки… "Храни меня, мой талисман".



Пушкин был дружен с ее семьей и знал ее еще девочкой, задумчивой и мечтательной. Ее своеобразная прелесть, тонкое обаяние внушили Пушкину особое, сокровенное чувство. В последний раз Пушкин видел Марию Николаевну в 1826 году, перед ее отъездом в Сибирь, куда она последовала за своим мужем, декабристом С. Волконским, и где провела почти 30 лет . «Сожженное письмо».

  • Пушкин был дружен с ее семьей и знал ее еще девочкой, задумчивой и мечтательной. Ее своеобразная прелесть, тонкое обаяние внушили Пушкину особое, сокровенное чувство. В последний раз Пушкин видел Марию Николаевну в 1826 году, перед ее отъездом в Сибирь, куда она последовала за своим мужем, декабристом С. Волконским, и где провела почти 30 лет . «Сожженное письмо».



Впервые Пушкин увидел ее зимой в 1828 года, на одном из московских балов. Истории сватовства поэта, весь предсвадебный период наполнены неуверенностью, сомнениями, тревогами. "Черт меня догадал бредить о счастии, как будто я для него создан" - с горечью писал Пушкин другу. А через несколько дней после свадьбы поэт признавался: "Я женат - и счастлив… Это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился". : Пушкин глубоко и нежно любил Наталью Николаевну. "Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничто сравнить нельзя на свете - а душу твою люблю я еще более твоего лица"

  • Впервые Пушкин увидел ее зимой в 1828 года, на одном из московских балов. Истории сватовства поэта, весь предсвадебный период наполнены неуверенностью, сомнениями, тревогами. "Черт меня догадал бредить о счастии, как будто я для него создан" - с горечью писал Пушкин другу. А через несколько дней после свадьбы поэт признавался: "Я женат - и счастлив… Это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился". : Пушкин глубоко и нежно любил Наталью Николаевну. "Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничто сравнить нельзя на свете - а душу твою люблю я еще более твоего лица"



1.Биографическая основа.

  • 1.Биографическая основа.

  • 2.Образ лирической героини.

  • 3.Как воссоздается дух. Жизнь поэта? Проследите ее этапы.

  • 4.Только ли любовной теме

  • посвящено это

  • стихотворение?



Начав с воспевания женственно-земной стороны любви, поэт все настойчивее стремился к раскрытию ее идеального, духовного смысла. В своих стихотворениях он показал ,что любовь позволяет увидеть в земной женщине красоту небесного идеала Мадонны.

  • Начав с воспевания женственно-земной стороны любви, поэт все настойчивее стремился к раскрытию ее идеального, духовного смысла. В своих стихотворениях он показал ,что любовь позволяет увидеть в земной женщине красоту небесного идеала Мадонны.



Похожие:

Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconЦель: познакомить с историей возникновения города, достопримечательностями Котласа, воспитывать интерес и любовь к родному краю

Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconАдресаты лирики Пушкина
Живость, пылкость, впечатлительность, способность увлекаться и увлекать, сердце, жаждущее дружбы, способное привязаться к человеку...
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconПрезентация Последние дни А. С. Пушкина Поэт, друг и муж
Пушкин александр Сергеевич (1799-1837), русский поэт, родоначальник новой русской литературы, создатель современного русского литературного...
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconТема Неразменное слово Творчество Светланы Мащенко
Доказать, что стихи, проза С. Мащенко воспитывают добро. Любовь, бережное отношение к слову
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconПробудить у детей интерес и любовь к окружающей природе; Пробудить у детей интерес и любовь к окружающей природе

Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconЛюбовь к родине невозможна без любви к родному слову. Только тот может постигнуть сердцем и разумом красоту и величие нашей Родины, кто дорожит родным словом

Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconКурсовая работа слушателей курсов повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника» «моу сош №2» Такбиршина Мавлия Шавалиевна
Дать учащимся представление о письменной литературе и истории Древней Руси, пробудить интерес к чтению древнерусских летописей
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconЕсть ли Онегины в наше время? Есть ли Онегины в наше время?
«Евгения Онегина». Любовь Пушкина к природе раскрывается разносторонне в романе: это и пространные лирические отступления, рисующие...
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconУрок по литературному чтению. Открытый урок по литературному чтению
Создать эмоциональную атмосферу для реализации творческих и интеллектуальных способностей учащихся
Воспитывать интерес к чтению и любовь к слову, опираясь на внетекстуальные сведения ( на примере любовной лирики А. С. Пушкина) iconЦель урока: обобщить и углубить знания по изученной теме. Задачи
Воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать в заданном темпе, любовь к природе, родному краю
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница