…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку…




Название…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку…
Дата конвертации04.04.2013
Размер446 b.
ТипРассказ





Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия. Весёлый датский сказочник встретил меня на пороге нового века.

  • Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления двадцатого столетия. Весёлый датский сказочник встретил меня на пороге нового века.

  • …В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку…



Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно сдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть эти картинки, липкие от краски.

  • Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно сдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть эти картинки, липкие от краски.



  • Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летали над морем, в котором отражались розовые облака, и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья.



Я начал читать и зачитался так,

  • Я начал читать и зачитался так,

  • что, к огорчению взрослых,

  • почти не обратил внимания

  • на нарядную ёлку.

  • К.Паустовский.



…Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя детство его не давало для этого никаких оснований…

  • …Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя детство его не давало для этого никаких оснований…

  • Родился он в 1805 году в датском городе Одензе в семье сапожника.



…Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью его семьи была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землёй, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах, в которых цвели тюльпаны.

  • …Андерсен вырос в бедности. Единственной гордостью его семьи была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землёй, где густо разрастался лук, и несколько вазонов на окнах, в которых цвели тюльпаны.



Их запах сливался с перезвоном колоколов, стуком отцовского сапожного молотка, лихой дробью барабанщиков около казармы, свистом флейты бродячего музыканта и хриплыми песнями матросов, выводивших по каналу неуклюжие барки в соседний залив.

  • Их запах сливался с перезвоном колоколов, стуком отцовского сапожного молотка, лихой дробью барабанщиков около казармы, свистом флейты бродячего музыканта и хриплыми песнями матросов, выводивших по каналу неуклюжие барки в соседний залив.



Во всём этом разнообразии людей, небольших событий, красок и звуков, окружавших тихого мальчика, он находил повод для того, чтобы радоваться и выдумывать всякие истории.

  • Во всём этом разнообразии людей, небольших событий, красок и звуков, окружавших тихого мальчика, он находил повод для того, чтобы радоваться и выдумывать всякие истории.





Его сказки

  • Его сказки

  • вы,

  • надеюсь,

  • сейчас вспомните!





Жил-был принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую…

  • Жил-был принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую…



Жила на свете одна женщина. У неё не было детей. А ей очень хотелось ребеночка. Вот пошла она к старой колдунье…

  • Жила на свете одна женщина. У неё не было детей. А ей очень хотелось ребеночка. Вот пошла она к старой колдунье…





Жил-был принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую…

  • Жил-был принц. И пришло ему время жениться. Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую…



Жила на свете одна женщина. У неё не было детей. А ей очень хотелось ребеночка. Вот пошла она к старой колдунье…

  • Жила на свете одна женщина. У неё не было детей. А ей очень хотелось ребеночка. Вот пошла она к старой колдунье…

















Молодцы!

  • Молодцы!





Утка

  • Утка

  • Яйцо

  • Мечта

  • Лебедь

  • ?









Коробка

  • Коробка

  • Кораблик

  • Танцовщица

  • Тролль

  • ?









Сад

  • Сад

  • Птица

  • Смерть

  • Император

  • ?











«В самой чашечке цветка оказался маленький человечек, такой светлый и прозрачный, словно он был из хрусталя или утренней росы. За плечами у него дрожали легкие крылышки. А на голове блестела маленькая золотая корона…»

  • «В самой чашечке цветка оказался маленький человечек, такой светлый и прозрачный, словно он был из хрусталя или утренней росы. За плечами у него дрожали легкие крылышки. А на голове блестела маленькая золотая корона…»



«Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы!»

  • «Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы!»





«В самой чашечке цветка оказался маленький человечек, такой светлый и прозрачный, словно он был из хрусталя или утренней росы. За плечами у него дрожали легкие крылышки. А на голове блестела маленькая золотая корона…»

  • «В самой чашечке цветка оказался маленький человечек, такой светлый и прозрачный, словно он был из хрусталя или утренней росы. За плечами у него дрожали легкие крылышки. А на голове блестела маленькая золотая корона…»



«Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы!»

  • «Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы!»







«И вдруг раздалось чудесное пение. Это пел живой соловей. Он сидел за окном на ветке. Соловей прослышал про болезнь императора и прилетел утешить и ободрить его своей песней».

  • «И вдруг раздалось чудесное пение. Это пел живой соловей. Он сидел за окном на ветке. Соловей прослышал про болезнь императора и прилетел утешить и ободрить его своей песней».



«Он пел, и призраки все бледнели, а кровь приливала все живей к сердцу императора.

  • «Он пел, и призраки все бледнели, а кровь приливала все живей к сердцу императора.

  • Сама Смерть заслушалась соловья и тихо повторяла: «Пой, пой еще, соловушка».



«Знаю, знаю, зачем ты пришла! – сказала Русалочке морская ведьма. – Ты хочешь отделаться от своего хвоста и получить вместо него две подпорки, чтобы ходить, как люди. Хочешь, чтобы юный принц полюбил тебя… Но ты должна заплатить мне за помощь, – сказала ведьма. – И я недешево возьму!».

  • «Знаю, знаю, зачем ты пришла! – сказала Русалочке морская ведьма. – Ты хочешь отделаться от своего хвоста и получить вместо него две подпорки, чтобы ходить, как люди. Хочешь, чтобы юный принц полюбил тебя… Но ты должна заплатить мне за помощь, – сказала ведьма. – И я недешево возьму!».



«У тебя чудный голос, им ты и думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне.

  • «У тебя чудный голос, им ты и думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне.

  • Я возьму за свой бесценный напиток самое лучшее, что есть у тебя: ведь я должна примешать к напитку свою собственную кровь, чтобы он стал остер, как лезвие меча».







О ком идёт речь

  • О ком идёт речь

  • в следующих эпизодах?



«Пойдем со мной! – сказал он. – Здесь тебе не место! Если ты так же добра, как хороша, я наряжу тебя в шелк и бархат, надену тебе на голову золотую корону, и ты будешь жить в моем великолепном дворце!»

  • «Пойдем со мной! – сказал он. – Здесь тебе не место! Если ты так же добра, как хороша, я наряжу тебя в шелк и бархат, надену тебе на голову золотую корону, и ты будешь жить в моем великолепном дворце!»



«Как бы ее увидать? – спросил он. Это никак нельзя! – сказали ему. – Она живет в огромном медном замке, за высокими стенами с башнями. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а короли этого не любят».

  • «Как бы ее увидать? – спросил он. Это никак нельзя! – сказали ему. – Она живет в огромном медном замке, за высокими стенами с башнями. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а короли этого не любят».



Всех узнали?

  • Всех узнали?

  • Давайте проверим!



«Пойдем со мной! – сказал он. – Здесь тебе не место! Если ты так же добра, как хороша, я наряжу тебя в шелк и бархат, надену тебе на голову золотую корону, и ты будешь жить в моем великолепном дворце!»

  • «Пойдем со мной! – сказал он. – Здесь тебе не место! Если ты так же добра, как хороша, я наряжу тебя в шелк и бархат, надену тебе на голову золотую корону, и ты будешь жить в моем великолепном дворце!»



«Как бы ее увидать? – спросил он. – Это никак нельзя! – сказали ему. – Она живет в огромном медном замке, за высокими стенами с башнями. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а короли этого не любят».

  • «Как бы ее увидать? – спросил он. – Это никак нельзя! – сказали ему. – Она живет в огромном медном замке, за высокими стенами с башнями. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, будто дочь его выйдет замуж за простого солдата, а короли этого не любят».









































«Славные у тебя детки!

  • «Славные у тебя детки!

  • Вот только один…

  • Этот не удался!

  • Хорошо бы его переделать!»



«У нее только две ножки!

  • «У нее только две ножки!

  • Смотреть жалко! – говорили одни.

  • - У нее нет усиков, - говорили другие.

  • - Фи, какая у нее тонкая талия!

  • Как она безобразна! - сказали все».





«Славные

  • «Славные

  • у тебя детки!

  • Вот только один…

  • Этот не удался!

  • Хорошо бы его переделать!»



«У нее только две ножки!

  • «У нее только две ножки!

  • Смотреть жалко! – говорили одни.

  • - У нее нет усиков, - говорили другие.

  • - Фи, какая у нее тонкая талия!

  • Как она безобразна! - сказали все».









Снежная королева сказала ему:

  • Снежная королева сказала ему:

  • “Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков”.



«Ну, как вам нравится?

  • «Ну, как вам нравится?

  • - Премило! Премило! Чудесно! Не правда ли?

  • - О да, это совершенно очаровательно!

  • - Не угодно ли полюбоваться? Какие краски, какой рисунок!

  • - О да, очень, очень мило! Даю свое высочайшее одобрение!»





Какое слово

  • Какое слово

  • должен был

  • сложить Кай?



О да, очень, очень мило! Даю свое высочайшее одобрение!»

  • О да, очень, очень мило! Даю свое высочайшее одобрение!»



Вот и конкурсам конец,

  • Вот и конкурсам конец,

  • а кто выиграл -

  • молодец!



Ганс Христиан

  • Ганс Христиан

  • Андерсен

  • (1805-1875)



Присуждается она раз в два года.

  • Присуждается она раз в два года.

  • Поначалу премия Андерсена присуждалась только автору лучшей детской книги,

  • а с 1966 года её выдают ещё и лучшему художнику-иллюстратору.



Имя Г.Х. Андерсена носит золотая медаль, которой награждаются лучшие в мире детские писатели и художники-иллюстраторы детских книг.

  • Имя Г.Х. Андерсена носит золотая медаль, которой награждаются лучшие в мире детские писатели и художники-иллюстраторы детских книг.

  • Получить эту медаль так же почётно, как стать Нобелевским лауреатом.



За прошедшие годы

  • За прошедшие годы

  • лауреатами премии Андерсена

  • стали 23 писателя и 17 художников-

  • иллюстраторов детской книги –

  • представители 20 стран мира.



Это писатели:

  • Это писатели:

  • Астрид Линдгрен (Швеция),

  • Туве Янсон (Финляндия),

  • Джани Родари (Италия).

  • Художники:

  • Татьяна Маврина (Россия)

  • и другие.









В этой презентации вы увидели множество иллюстраций к сказкам Г.Х. Андерсена, выполненных художниками разных стран.

  • В этой презентации вы увидели множество иллюстраций к сказкам Г.Х. Андерсена, выполненных художниками разных стран.



В презентации представлены

  • В презентации представлены

  • иллюстрации из книг:

  • Любимые сказки. – М., «Стрекоза-пресс», 2003. Художники: Е.Лопатина, И.Петелина, Т.Фадеева.

  • Сказки зарубежных писателей. – М, «Правда», 1986. Художник Г.Сауков.

  • Г.Х. Андерсен. Сказки. – М., «Детская литература», 1992. Художник В.Пивоваров.

  • Г.Х. Андерсен. Сказки. – М., ТОО «Боргес», 1992. Художник В.Алфеевский.

  • Г.Х. Андерсен. Сказки. Истории. – М., «Просвещение», 1987. Художник Р.Авотин.

  • Г.Х. Андерсен. Самые красивые сказки. – М., «Махаон», 1998. Художник Анджей Фонфара.



Г.Х. Андерсен. Дикие лебеди. Снежная королева – М., «Детская литература», 1985. Художник В.Панов.

  • Г.Х. Андерсен. Дикие лебеди. Снежная королева – М., «Детская литература», 1985. Художник В.Панов.

  • Г.Х. Андерсен. Дюймовочка. – М., «Детская книга», 1992. Художник О.Вуколов.

  • Г.Х. Андерсен. Дюймовочка. – М., «Детская литература», 1973. Художник Б.Дехтерев.

  • Г.Х. Андерсен. Дюймовочка. – М., «Детская книга», 1992. Художник О.Вуколов.

  • Г.Х. Андерсен. Стойкий оловянный солдатик. – М., «Изобразительное искусство», 1989. Художник А.Архипова.

  • Г.Х. Андерсен. Оле-Лукойе. – М., «Малыш», 1989. Художник Н.Орлова.

  • Walt Disney. Русалочка. – М., «Эгмонт-ФиС», 1992.



Книги:

  • Книги:

  • Паустовский К.Г. Сказочник (Христиан Андерсен) — Собр. соч., т.5 — М, Государственное издательство художественной литературы, 1958.

  • Погодин А.С. Классик детской литературы. Ханс Кристиан Андерсен. — М, Знание, 1955



ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ:

  • ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ:

  • Владимиров С. Литературная викторина по сказкам Андерсена. АБВГД. 1997, № 9, с. 28-30, 32.

  • Мальцева Л.И. Давным-давно (Дополнительные материалы для викторины по сказкам Андерсена). Читаем, учимся, играем. 2003, № 3, с.70.

  • Морар В.А. Урок-игра по сказке Андерсена «Соловей». Литература в школе. 1996, № 2, с. 106-108.

  • Радченко Т.П., Че6отарева И.Г. Великий сказочник. Литературная игра. Читаем, учимся, играем. 1998, № 7, с.18-19.

  • Скляренко Н.С. Самый любимый сказочник. Литературная игра. Читаем, учимся, играем. 2003, № 3, с.65-69.

  • Скляренко Н.С. Мой любимый сказочник. Литературная игра. Воспитание школьников. 2001, № 2, с.69-73.

  • Тельминова Н.А. Эти старые, старые сказки. Литературная игра. Читаем, учимся, играем. 2000, № 1, с.109-113.







Похожие:

…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconКогда я вернулся домой, елку тотчас зажгли. Около елки лежала толстая книга с золотым обрезом — подарок от мамы. Это были сказки Ганса Христиана Андерсена
В тот далекий зимний вечер у нас в семье украшали елку. По этому случаю взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconВ 1836 Тургенев показывает свои стихотворные опыты в романтическом духе литератору пушкинского круга, университетскому профессору П.
П. А. Плетневу; тот приглашает студента на литературный вечер, а в 1838 печатает в «Современнике» его стихи «Вечер» и«к венере Медицийской»...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconКаждый год у нас в стране начинается грипп. В виде эпидемий он встречается чаще в осенне-зимний период

…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconНовогодние традиции в канун нового года… 31 декабря мы совершаем один и тот же ритуал: наряжаем елку
Не задумываемся, что это за ритуал, как появились елочные игрушки? Кто все это придумал?
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconПлан реагирования в зимний период в Кыргызстане Предпосылки и прогресс по состоянию на февраль 2009 г
Правительство обратилось с просьбой к ООН о содействии в координации действий донорских организаций в предотвращении возможных трудностей...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconСпособный – тот, у кого сложились хорошие способы умственной деятельности Способный – тот, у кого сложились хорошие способы умственной деятельности
У нас долгое время шел отрицательный отбор, назначались удобные люди. Лидеры не выявлялись, считались хулиганами. Выращивать лидеров...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconМы развиваем автономные сообщества, которые позже развивают нас Мы развиваем автономные сообщества, которые позже развивают нас
Здание, в котором живет и трудится большая группа людей для всеобщего блага (Шарль Фурье)
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconСпирино село, в котором я живу
...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconЗвездное небо во все времена занимало воображение людей. Почему зажигаются звезды? Сколько их сияет в ночи? Далеко ли они от нас?
Почему зажигаются звезды? Сколько их сияет в ночи? Далеко ли они от нас? Есть ли границы у звездной Вселенной? С глубокой древности...
…В тот зимний вечер, о котором я рассказываю, у нас в семье украшали ёлку… iconРасскажи как украшали дымковскую игрушку?

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница