Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература




НазваниеЛитература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература
Дата конвертации03.04.2013
Размер444 b.
ТипЛитература


Предметные области: Экология, Русский язык, Литература

  • Предметные области: Экология, Русский язык, Литература

  • Участники проекта: учащиеся 11 классов, 16-17 лет

  • Цели и задачи проекта:

  • - развитие содержания экологии , русского языка, литературы;

  • - расширение представления об экологии как науке;

  • - развитие у школьников биосферной нравственности;

  • - формирование умения сравнивать, анализировать, сопоставлять, связно, грамотно и доказательно формулировать свою позицию, эстетически относиться к живым объектам;

  • - повышать информационную и коммуникативную компетентность учащихся;

  • - воспитывать ответственное отношение к природе, осознание необходимости защиты окружающей среды

  • Описание:

  • Проект рассматривает исторические этапы взаимодействия человека и природы, основные экологические проблемы и законы экологии Б. Коммонера. В ходе работы проходит обучение написанию очерка на экологическую тему. Участники проекта определяют, чем проявляется закономерная взаимосвязь природы и общества, какое влияние оказывает деятельность человека на природу в целом и отдельные её компоненты, как обеспечить оптимизацию взаимодействия общества и природы ,что является показателем устойчивого развития природы и общества

  • Информационные технологии, используемые при реализации проекта:

  • - обработка текста;

  • - создание мультимедийных презентаций;

  • - обработка графической информации;

  • - поиск информации в Интернете

  • Ключевые слова:

  • Интернет- проект, Человек, Природа, Баланс, Родина

  • Авторы:

  • Воротникова О. Г. , Себельдина Н. Н. МОУ СОШ № 7, город Нижний Новгород

  • Дополнительная информация: сайт проекта, рецензии, грамоты


Актуальность и оригинальность: Данный проект представляет собой попытку вызвать интерес учеников 11 классов к урокам русского языка, литературы путем формирования знаний о закономерностях взаимоотношений природы и человека, природы и общества. Необдуманное наступление на природу в настоящее время стало одним из наиболее характерных признаков неграмотного взаимодействия человека и природы, и поиск ответов на эти вопросы призвана осуществить наука экология. Возрастные и психологические особенности выпускников позволяют использовать для работы форму проекта.

  • Актуальность и оригинальность: Данный проект представляет собой попытку вызвать интерес учеников 11 классов к урокам русского языка, литературы путем формирования знаний о закономерностях взаимоотношений природы и человека, природы и общества. Необдуманное наступление на природу в настоящее время стало одним из наиболее характерных признаков неграмотного взаимодействия человека и природы, и поиск ответов на эти вопросы призвана осуществить наука экология. Возрастные и психологические особенности выпускников позволяют использовать для работы форму проекта.

  • Ожидаемые результаты:

  • - развитие творческих способностей, духовной культуры и эмоционального отношения к действительности;

  • - приобретение навыков исследовательской работы, умение ставить и решать проблемы;

  • - поиск информации в материалах предложенных Интернет - ресурсов;

  • - проведение исследования текстов с целью нахождения доводов, аргументов;

  • - представление результатов учебной деятельности в виде очерков;

  • - воспитание активных пропагандистов экологических знаний среди сверстников и всего населения.

  • Программа проекта

  • План проекта

  • Образовательная среда проекта



Учебно-методические материалы:



Критерии оценки

  • Критерии оценки

  • Примеры оценивания

  • Дополнительная информация:

  • очерки учащихся



  • Авторы и руководители проекта:

  • Воротникова О.Г. , учитель русского языка и литературы, стаж 27 лет

  • Себельдина Н.Н. , учитель биологии,

  • стаж 23 года



Похожие:

Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconУральский радиотехнический колледж им. А. С. Попова Портфолио Лещинина Вера Валентиновна
Горького по программе «Русский язык и литература. Культура речи» 16-30 января 2006г г. Екатеринбург, в институте по переподготовке...
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconПредметные области: Экология, биология, география Предметные области: Экология, биология, география
Учащиеся изучают приемы ландшафтного дизайна, подбирают ассортимент растений для реализации предложенных эскизов, расширяют агротехнические...
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconЛитература Русский язык

Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconЛитература 8,3 Литература 8,3 Английский язык 33,3 Информатика и икт 22,2 Биология 19,4 География 13,8 История 52,7 Физика 27,7%
Обеспечить научно методическое сопровождение образовательных стандартов, профильного обучения
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconМетодический паспорт проекта по теме Методический паспорт проекта по теме
«Введенская Л. А. Пословицы и поговорки в начальной школе. Пособие для учителя. М.,1963», «Русский язык и литература. Предметные...
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconРезультаты городских диагностических работ по русскому языку егэ, гиа 9
Приказ Департамента образования г. Москвы №1431 от 23 сентября 2010 г. Городские диагностические работы 28 сентября 2010 г. 9 класс....
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconЛекция Тема Коммуникационный процесс и его особенности. Литература: Литература: Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М., 2000
Коммуникационный процесс можно разложить на составляющие его взаимные этапы: зарождение идеи кодирование и выбор канала -передача...
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconЛитература по всем отраслям знаний. Читальный зал
Фонд абонемента составляет более 45000 экземпляров документов. Это не только художественная литература отечественный и зарубежных...
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconЛитература литература
Лазарев В. С., Афанасьева Т. П. и др. Руководство педагогическим коллективом. Модели и методы. М., 1995
Литература Предметные области: Экология, Русский язык, Литература iconПубличный отчёт моу «Гимназия №18» города Магнитогорска
«Гимназия 18», реализующего общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница