Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье




НазваниеЕдинственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье
Дата конвертации03.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





Единственная красота , которую я знаю - это здоровье.

  • Единственная красота , которую я знаю - это здоровье.

  • (Генрих Гейне)



  • В настоящем УХУДШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО, ФИЗИЧЕСКОГО И ДУХОВНОГО ЗДОРОВЬЯ НАЦИИ



УРОВЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

  • ОБРАЗ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА – 50-55%

  • ЭКОЛОГИЯ – 25%

  • НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ – 15-20%

  • УСПЕХИ МЕДИЦИНЫ – 10-15%



Патогенетическая цепочка





Здоровье – это…

  • Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней ли физических дефектов



Физическое здоровье







Психологическое здоровье



Наше здоровье зависит от нашей жизненной философии



Принципы социально – педагогической коррекции здоровья

  • Семья - система, в которой значима взаимосвязь членов семьи, их влияние друг на друга

  • Доверительная связь социального работника (педагога) с семьей

  • Вера в успешное решение проблемы семьи



Методы социально – педагогической коррекции

  • Наблюдение

  • Внушение

  • Убеждение

  • Педагогическое информирование

  • Аналогия

  • Ролевые игры

  • Беседа



Условия эффективностивзаимодействия родителей и детей

  • необвинительный подход

  • доверительный контакт с ребенком

  • сбор и анализ точной и полной объективной информации о проблемах ребенка;

  • опора на позитивный потенциал, самоактуализацию внутренних ресурсов ребенка;

  • рост жизнеспособности и развитие его социальной компетентности;

  • сохранение системного подхода в работе с рнебенком







1. Теоретический аспект

  • Основу психологического здоровья определяет детско-взрослая общность.

  • Она может быть:

  • Нормальной – создание соответствующих условий для развития всего лучшего, что возможно в конкретном возрасте.

  • Аномальной – дисфункциональной. Именно дисфункциональное составление совместной общности ребенка и значимого взрослого приводит к нарушениям психологического здоровья ребенка к крайним (чрезвычайным) формам реагирования и самоопределения.



2. Прикладной аспект

  • Исследование психологической реальности в интересах педагогической деятельности. Данная позиция основана на взаимодействии, совместной деятельности родителя и ребенка.

  • Практическая помощь родителей состоит в переживании и организации решения проблемных ситуаций несущих угрозу психологическому здоровью ребенка.



Забота о здоровье детей предполагает создание единой системы развивающей среды



Причины нарушения психического здоровья

  • К отклонениям в состоянии психического здоровья детей и подростков приводит сочетание неблагоприятных внешних факторов (семейные, школьные, взаимоотношения со сверстниками) с индивидуальной предрасположенностью





При возникновении утомления (временного снижения работоспособности) необходим отдых. Иначе это может привести к переутомлению.

  • При возникновении утомления (временного снижения работоспособности) необходим отдых. Иначе это может привести к переутомлению.

  • Переутомление проявляется в

  • головных болях,

  • слабости,

  • снижении аппетита,

  • нарушении сна,

  • ухудшении памяти,

  • Рассеянности

  • Переутомление приводит к нервно-психическим заболеваниям



Расстройства настроения [аффективные расстройства]

  • Общие характеристики

  • Основной симптом в данном случае это расстройство настроения. Другими словами несоответствующий, экстремально широкий или ограниченный репертуар проявления чувств. Например, чрезмерная плаксивость в течении длительного времени или резкий прилив энергии когда время спать рассматривается как расстройство настроения. Сюда относятся:

  • Депрессия

  • Биполярное расстройство



Депрессия

  • Исследования показывают, что депрессия вызвана как биологическими, так и социальными факторами. Родственники людей с депрессивным заболеванием наиболее вероятно переживают депрессию. С другой стороны такие факторы как болезнь, стресс, проблемы на работе, и т.д. могут также вызвать депрессию.

  • Симптомы:

  • Депрессивное настроение

  • Пониженный интерес ко всему

  • Нарушение во сне

  • Потеря энергии

  • Проблемы с концентрацией внимания

  • Мысли о суициде



  • Депрессивные симптомы

  • • изменения в аппетите и сне

  • • плаксивость

  • • плохая концентрация

  • • уход из дома, от семьи и друзей

  • • ничего не доставляет удовольствия

  • • алкоголизм/наркомания- злоупотребление

  • • плохой уход за гигиеной

  • • ощущение ненужности, беспомощности и безнадежности

  • Рискованное поведение или резкое изменение в поведении

  • • алкоголь или рискованное вождение машины

  • Организованный план совершения суицида

  • Предыдущие попытки совершения суицида

  • Повышенная тревожность например совершение чего то нежелательного

  • • страх попасть в тюрьму, потери работы, наказания со стороны родителей или учителей



Импульсивные расстройства (проблема контроля)

  • Общие характеристики

  • Заболевания этой группы характеризуются проблемой контроля импульсов, несмотря на негативные последствия. Например, некоторые люди не могут остановится когда играют в азартные игры (gambling), некоторые воруют или агрессивно ведут себя по отношению к другим и себе. Пример – Клептомания, gambling



  • Расстройства Сна

  • (расстройства связанные с количеством и качеством сна, и ненормальным поведенческими и физиологическими процессами во время сна – диссомния, гиперсомния)

  • Психопатические состояния (включая шизофрению)

  • (психозы, иллюзии и галлюцинации)

  • Сексуальный заболевания и дисфункции

  • (ненормальное сексуальное функционирование, болезненные ощущение)

  • Соматоформические заболевания

  • (симптомы связанные с неподтвержденным медицинским состоянием)

  • Злоупотребление алкоголем/наркотиками

  • (злоупотребление и зависимость)



Заболевания личности

  • Общие характеристики

  • Это психические заболевания симптомы которых наблюдаются в следующих сферах:

  • Мысли (восприятие мира, себя и окружающих)

  • Эмоции (соответствие, интенсивность и эмоциональное функционирование)

  • Общение (отношения с окружающими)

  • Контроль импульсивного поведения

  • Пример:

  • Антисоциальное заболевание личности

  • Нарцистическое заболевание личности

  • Симптомы: Неадекватное восприятие себя

  • Ощущение собственного превосходства над другими

  • Требование приятия и любви от других в экстремальной форме



Поддержка и укрепление психологического здоровья учащихся.





поддержка взаимосвязи между учебными предметами. Подход к обучению должен быть учебно-игровой, трудовой.

  • поддержка взаимосвязи между учебными предметами. Подход к обучению должен быть учебно-игровой, трудовой.

  • !Обучение в начальной школе - это проведение интересных и развивающих занятий,

  • !в среднем звене - усиление практической деятельности и самостоятельности на уроках, с обязательным включением подростков в дополнительное образование,

  • !в старшем звене - организация профильного обучения. Между этими ступенями обучения должен быть постепенный переход от одной ступени к другой;

  • воспитание иммунитета к асоциальному поведению, рациональное использование поощрений и наказаний;

  • оптимальный двигательный режим, правильное и витаминизированное питание , соблюдение санитарно-гигиенических норм, формирование здорового образа жизни.

  • Все эти необходимые условия только способствуют развитию детей, удовлетворяют их эмоциональное благополучие, а, следовательно, удовлетворяют их уровень здоровья (укрепляют физическое и психическое здоровье, формируют желание учиться, развивают ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с самим собой).



Формы психологической работы

  • Лекции, консультации (психологическое просвещение)

  • Своевременная диагностика

  • Коррекционно-развивающие занятия

  • Тренинги

  • Психопрофилактика



Родителям советы психолога

  • Несколько конкретных советов о том, как сформировать у ребенка хорошую самооценку, уверенность и способность противостоять трудностям:

  • доверие к ребенку;

  • уважительное отношение;

  • в случае неудачи ребенка необходимо вселить в него уверенность в том, что все должно получиться;

  • родители должны демонстрировать ребенку позитивное отношение и уверенность в возможности преодоления жизненных сложностей;

  • детей нельзя обманывать - делать хорошую мину при плохой игре, т.к. дети очень чувствительны к фальши;

  • меньше сравнивать ребенка с другими детьми, особенно если сравнение не в пользу ребенка;

  • чтобы выработать чувство ответственности, необходимо, чтобы у ребенка были дела, за которые отвечает только он (домашние поручения, уроки и т. д.);

  • похвала не должна быть фальшивой, иначе у ребенка возникает чувство собственного бессилия;

  • помощь ребенку необходима тогда, когда он об этом попросит.



Ожидаемый результат

  • Овладение школьниками приемами психологической регуляции.

  • Гармоничное развитие учащихся и максимальная эффективность обучения



Похожие:

Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconЕдинственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье
Состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней ли физических дефектов
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье icon«Здоровье – это вершина на которую человек должен подняться сам» «Здоровье – это вершина на которую человек должен подняться сам»
Обтирания, обливания, душ дают достаточно быстрый результат, укрепляют нервную систему, увеличивают обмен веществ, улучшают работу...
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconКурс лекций по сетевому анализу Степанова Алена Андреевна профессор кафедры математики и моделирования оглавление Сетевой график
Сеть это орграф, в котором существует единственная вершина, в которую не входит ни одна дуга и существует единственная вершина, из...
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье icon… что есть красота … что есть красота
Красота это наивысшая степень целесообразности ‹…› а восприятие красоты нельзя никак иначе себе представить, как инстинктивное
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconЗдоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной
Здоровье это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких...
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconКрасота и правда музыки И. С. Баха
Красота и правда музыки И. С. Баха Иоганн Себастьян Бах (1685-1750) это одна из величайших высот музыкального искусства, к постижению...
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconЗдоровье – это Здоровье – это
Только в сильном, здоровом теле дух сохраняет равновесие, и характер развивается во всем своем могуществе. Г. Спенсер
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconПодготовка к сочинению на лингвистическую тему Зачем нужны запятые?
Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всем желании....
Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconУрок изобразительного искусства 1 класс Натюрморт «Сирень в вазе» «Красота вокруг нас» Живет повсюду красота Сердца нам радуя и грея

Единственная красота, которую я знаю это здоровье. Единственная красота, которую я знаю это здоровье iconЧто мы знаем о здоровье Что мы знаем о здоровье
Здоровье есть гармония противоположно направленных сил Это самое раннее из определений здоровья определение Алкмеона
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница