Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун)




НазваниеПримерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун)
Дата конвертации03.04.2013
Размер445 b.
ТипПримерная программа


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной дисциплины ИНФОРМАТИКА И ИКТ для НПО и СПО

  • МОДЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ

  • 2009


Обучающие (предметные ЗУН)

  • Обучающие (предметные ЗУН)

  • Развивающие (применение в других предметах и спецкурсах, профессиональном развитии)

  • Социально значимые (применение в жизни в информационном обществе)



Профессиональный (профессия основана на использовании ИКТ: оператор ЭВМ, оператор связи, контролер банка, секретарь-делопроизводитель…)

  • Профессиональный (профессия основана на использовании ИКТ: оператор ЭВМ, оператор связи, контролер банка, секретарь-делопроизводитель…)

  • Прикладной (в профессии требуется использование отдельных видов ИКТ: работу с цифровым оборудованием и датчиками…)

  • Общекультурный (готовность воспользоваться цифровыми сервисами и ресурсами государства, том числе для продвижения в профессии, конкурентной способности на рынке труда)



Изучение предмета на базовом уровне (НПО и СПО - 78 часов)

  • Изучение предмета на базовом уровне (НПО и СПО - 78 часов)

  • Изучение предмета на базовом уровне с вариативной проектной поддержкой (СПО - 117 часов)

  • Изучение предмета на профильном уровне с вариативным практикумом (НПО - 95 и СПО - 117 часов)

  • Изучение предмета на профильном уровне с усиленным практикумом и вариативной проектной поддержкой (195 часов для НПО)





информационная деятельность человека;

  • информационная деятельность человека;

  • информация и информационные процессы;

  • средства информационно-коммуникационных технологий;

  • технологии создания и преобразования информационных объектов;

  • технологии работы с информационными структурами – электронными таблицами и базами данных;

  • телекоммуникационные технологии.



РАЗДЕЛ I. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

  • РАЗДЕЛ I. ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

  • 1.1. Основные этапы информационного развития общества

  • 1.2. Роль информационной деятельности в современном обществе

  • 1.3. Информационные ресурсы общества



РАЗДЕЛ II. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

  • РАЗДЕЛ II. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

  • 2.1 Информация и ее свойства

  • 2.2. Информация и управление

  • 2.3. Информация и моделирование

  • 2.4. Структурные информационные модели

  • 2.5. Пример построения математической модели

  • 2.6. Единицы измерения информации

  • 2.7. Системы счисления

  • 2.8. Модель перевода чисел из одной системы счисления в другую

  • 2.9. Двоичная и шестнадцатеричная системы счисления как модель представления чисел в компьютере

  • 2.10. Двоично-кодированные системы

  • 2.11. Кодирование информации

  • 2.12. Файловая система хранения, поиска и обработки информации на диске

  • 2.13. Основы алгоритмизации

  • 2.14. Примеры алгоритмов обработки информации

  • 2.15. Системы программирования и технологии программирования

  • 2.16. Введение в язык программирования. Синтаксис программы

  • 2.17 Введение в язык программирования. Семантика программы.



РАЗДЕЛ III. СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  • РАЗДЕЛ III. СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  • 3.1. История компьютера

  • 3.2.Состав персонального компьютера

  • 3.3. Логические функции и логические схемы – основа элементной базы компьютера

  • 3.4. Логические выражения и таблицы истинности. Логические схемы и логические диаграммы.

  • 3.5. Программное обеспечение ПК

  • 3.6. Защита информации



РАЗДЕЛ IV. ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ

  • РАЗДЕЛ IV. ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ

  • 4.1. Технология обработки текстовой информации

  • 4.2. Текстовый процессор

  • 4.3. Использование шаблонов документов и других средств, повышающих эффективность работы с текстом

  • 4.4. Программы для верстки оригинал-макетов

  • 4.5. Технология обработки графической информации

  • 4.6. Графика в профессии

  • 4.7. Видеомонтаж

  • 4.8. Автоматизированное проектирование

  • 4.9. Технология обработки звуковой информации

  • 4.10. Синтезаторы звука на компьютере

  • 4.11. Система компьютерной презентации



РАЗДЕЛ V. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ СТРУКТУРАМИ - ЭЛЕКТРОННЫМИ ТАБЛИЦАМИ И БАЗАМИ ДАННЫХ

  • РАЗДЕЛ V. ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ СТРУКТУРАМИ - ЭЛЕКТРОННЫМИ ТАБЛИЦАМИ И БАЗАМИ ДАННЫХ

  • 5.1. Компьютер как вычислитель

  • 5.2. Моделирование электронной таблицы

  • 5.3. Примеры моделирования в электронной таблице

  • 5.4. База данных как модель информационной структуры

  • 5.5. Компьютерная база данных – система организации, хранения, доступа, обработки и поиска информации

  • 5.6. Модель расчета оплаты труда в табличной базе данных



РАЗДЕЛ VI. ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  • РАЗДЕЛ VI. ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  • 6.1. Компьютерная сеть как средство массовой коммуникации

  • 6.2. Локальная вычислительная сеть

  • 6.3. Интернет-страница и редакторы для ее создания

  • 6.4. Личные сетевые сервисы в Интернете

  • 6.5. Коллективные сетевые сервисы в Интернете

  • 6.6. Пример работы в телеконференции на основе Skype

  • 6.7. Сетевая этика и культура













Создание базы данных – классификатора

  • Создание базы данных – классификатора

  • Простейшая информационно-поисковая система

  • Статистика труда

  • Графическое представление процесса

  • Прайс-лист.

  • Оргтехника и профессия

  • Мой «рабочий стол» на компьютере

  • Электронная доска объявлений

  • Ярмарка профессий

  • Резюме «Ищу работу»

  • Диаграмма информационных составляющих.

  • Статистический отчет

  • Расчет заработной платы

  • Бухгалтерские программы



Профилактика ПК

  • Профилактика ПК

  • Инструкция по технике безопасности и санитарным нормам

  • АРМ специалиста

  • Прайс-лист.

  • Оргтехника и профессия

  • Мой «рабочий стол» на компьютере

  • Лаборант ПК, работа с программным обеспечением

  • Электронная доска объявлений

  • Звуковая запись

  • Музыкальная открытка

  • Плакат-схема.

  • «Эскиз и чертеж» (САПР)

  • Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж

  • Урок в дистанционном обучении



Создание базы данных библиотеки

  • Создание базы данных библиотеки

  • Тест по предметам

  • Электронная библиотека

  • Реферат

  • Электронная тетрадь

  • Журнальная статья

  • Вернисаж работ на компьютере

  • Диаграмма информационных составляющих.

  • Плакат-схема.

  • Телекоммуникации: конференции, интервью, репортаж

  • Урок в дистанционном обучении

  • Дистанционный тест, экзамен



Простейшая информационно-поисковая система

  • Простейшая информационно-поисковая система

  • Сортировка массива

  • Рост и вес среднестатистического учащегося

  • Тест по предметам

  • Графическое представление процесса

  • Инструкция по технике безопасности и санитарным нормам

  • АРМ специалиста

  • Оргтехника и профессия

  • Мой «рабочий стол» на компьютере

  • Реферат

  • Электронная тетрадь

  • Обработка результатов эксперимента













  • Школа: профориентация (7-9 классы) – профиль или предпрофиль (9/11 класс)

  • Выбор образовательного учреждения

  • Профессия: НПО или СПО – профессия в жизни: вакансии рабочих мест – профессиональный рост



Сайты профориентации молодежи

  • Сайты профориентации молодежи

  • Сайты службы занятости в территории

  • Интернет-ярмарки вакансий

  • Регистрация по вакансии на сайте работодателя

  • Электронное Резюме

  • Электронное Портфолио соискателя на рабочее место

  • Поиск информации о смежных профессиях в Интернете

  • Дистанционные курсы повышения квалификации по профессии

  • Сертификация – компьютерное тестирование

  • Новости в профессии



Похожие:

Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconПреподавание предмета «Информатика и икт в 2009-2010 учебном году» © Кудряшова О. А., методист иоц 23. 10. 2009
Организовать более эффективное использование компьютерного класса во внеурочное время: внеурочную деятельность с применением икт...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconПредметные области: Экология, биология, география Предметные области: Экология, биология, география
Учащиеся изучают приемы ландшафтного дизайна, подбирают ассортимент растений для реализации предложенных эскизов, расширяют агротехнические...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconПознакомиться с методами формирования зун учителями методического объединения Познакомиться с методами формирования зун учителями методического объединения
Садекова О. Ю. выходит на проблему формирования зун через развитие ключевых компетенций учащихся: информационной ( продуктивные технологии,...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconЕгэ 2012 Информатика и икт консультация №1 13 марта Перечень учебников
А. И., Юнерман Н. А. Информатика и информационные технологии Макарова Н. В., Волкова И. В., Николайчук Г. С и др под ред. Макаровой...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconЕгэ 2011 Информатика и икт консультация №1 10 февраля Перечень учебников
А. И., Юнерман Н. А. Информатика и информационные технологии Макарова Н. В., Волкова И. В., Николайчук Г. С и др под ред. Макаровой...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconПрограмма, включающая обучающие визиты в Польшу для студентов, молодых специалистов и профессионалов из стран Восточной Европы

Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconУрок обобщения и систематизации зун по теме «Природа родного края» (8 класс) Систематизировать и обобщить зун по изученной теме
«Природа родного края» на основе использования метода проектов в процессе коллективной творческой деятельности
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconЕгэ по информатике Перечень учебников
Быкадоров Ю. А. Информатика и икт гейн А. Г., Сенокосов А. И., Юнерман Н. А. Информатика и информационные технологии Макарова Н....
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconОбразовательная программа дополнительного образования «Экология и творчество для любознательных»
Базовые зун дети получают в школе, на занятиях, предусмотренных планом данной программы, идет их систематизация, расширение и углубление...
Примерная программа общеобразовательной дисциплины информатика и икт для нпо и спо модели реализации 2009 Обучающие (предметные зун) Обучающие (предметные зун) iconУрока Цели урока Первый тур игры Второй тур игры Третий тур игры Обучающие: Обучающие
Обобщить и систематизировать знания об истории и культуре Передней Азии в древности; устранить пробелы в знаниях, углубить знания...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница