Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода




НазваниеРекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам

  • Есина Л. А.

  • Педагог-психолог МОУ СОШ №18 г. Белгорода


При подготовке к сдаче экзамена важно уметь работать с информацией, правильно организовать свое рабочее место, вовремя принять пищу , словом продумать все до мелочей.

  • При подготовке к сдаче экзамена важно уметь работать с информацией, правильно организовать свое рабочее место, вовремя принять пищу , словом продумать все до мелочей.

  • Возможно наши рекомендации Вам помогут достичь положительного результата.



Метод «PQRST» или пять этапов заучивания текста



Сокращение объема информации



Знаете ли вы что?

  • Схемы для запоминания применялись еще в средние века?

  • Не только в античности, но и в средневековье использовались различные методы структурирования мысли. Испанский философ Рамон Льюль определенным образом связывал слова с образами, составляя своего рода древо знаний.

  • Оно было похоже на генеалогическое дерево и являлось предшественником современного метода составления схем для запоминаний



Схемы для запоминаний

  • Их суть состоит в том, что информацию которую нужно запоминать , надо записать на листе бумаги. Но при этом не составляют ни списка, ни плана с основными и вспомогательными пунктами (или схем построения), а обозначают понятия (на листе бумаги), соединяя их линиями в логическом строго иерархическом порядке, соответствующем значимости понятий, в порядке, в котором они обычно хранятся в нашем мозгу.

  • Схемы можно использовать для разделения учебного материала на части или для его заучивания, потому что таким образом можно изобразить абстрактные понятия.



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Помехи и факторы, отвлекающие внимание



Литература

  • Х.Хавас, Белен-Мерседес Мюндеманн Как стать самым умным.

  • (300 упражнений для развития умственных способностей от 9 до 99 лет)

  • Книжный клуб, Харьков, 2007 г.

  • Успешной подготовки к экзаменам!



Похожие:

Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconКонкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» Номинация №2 : «Экологические проблемы поселений» моу дод станция юных натуралистов №1 г. Белгорода, моу сош №15 г. Белгорода
Номинация №2 : «Экологические проблемы поселений» моу дод станция юных натуралистов №1 г. Белгорода, моу сош №15 г. Белгорода
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconПедагог-психолог моу «псош №1» Педагог-психолог моу «псош №1»
Значительную часть своей жизни ребёнок находится в школе. Здесь он учится считать, писать, трудиться, жить в коллективе, общаться,...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconМоу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом моу сош с. Яковлевка моу сош с. Большой Садом
Чечуйка моу сош с. Стригай моу сош с. Тяпляковка моу сош с. Большая Гусиха моу сош с. Шняево моу сош с. Липовка моу сош с. Вязовка...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconПедагог-психолог I категории Педагог-психолог I категории
...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconРекомендации Рекомендации по подготовке к успешному прохождению добровольной аттестации
Цель осознание педагогом существующих требований, предъявляемых к уровню профессиональной подготовки при аттестации на квалификационные...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconСоциальный педагог: Кобзева А. А. Педагог-психолог: Мальнова Н. А
Основные позиции и алгоритмы взаимодействия педагога-психолога и социального педагога в работе с семьей
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconРуденко Юлия Объединение «Гринлэнд» моу дод цдют и Э
Руководитель объединения Баштанник Наталья Евгеньевна, педагог дополнительного образования детей моу дод цдютиЭ, учитель биологии...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconМониторинг уровня воспитанности учащихся детских объединений ддт томского района МОУ ДОД ддт томского района Педагог – психолог Мних Л. Р
Мониторинг уровня воспитанности учащихся детских объединений ддт томского района моу дод ддт томского района Педагог психолог Мних...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconПедагог-психолог высшей квалификационной категории моу «Гимназия №3 змр рт»
Роль психологической службы в работе с педагогическим коллективом образовательного учреждения на этапе модернизации образовательного...
Рекомендации для работы при подготовке к экзаменам Есина Л. А. Педагог-психолог моу сош №18 г. Белгорода iconПедагог-психолог педагог-психолог

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница