Выполнили: ученики 6 «А» класса




НазваниеВыполнили: ученики 6 «А» класса
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5»

  • Выполнили: ученики 6 «А» класса

  • Кравченко Евгений

  • Шкуратов Владислав

  • Арсеньевский городской округ

  • 2006


Проблемный вопрос Кто должен защищать права детей?

  • Гипотеза

  • Допустим,

  • что защита прав дело самого ребенка



План исследования

  • Наблюдение

  • Где, кто чаще всего нарушает права детей?

  • Подбор статистических данных

  • Положение детей в России

  • Анкетирование

  • Способы защиты прав ребенка с точки зрения самого ребенка

  • Способы защиты прав ребенка с точки зрения взрослых



Главные нарушители



Хочу свободы!

  • Самые нарушаемые

  • право на личную жизнь

  • право на свободу

  • право ребенка свободно выражать свои взгляды.

  • право ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития.

  • право ребенка на свободу мысли



Основные места «преступлений»



Сам себе я помогу

  • Если возникает некомфортная или опасная ситуация для тебя с участием сверстников, какие способы защиты ты выбираешь?



А вот здесь надо подумать……

  • Если возникает некомфортная или опасная ситуация для тебя, в которой участвуют взрослые, какие способы защиты ты выбираешь?



Всемогущий взрослый?

  • Если возникает некомфортная или опасная ситуация для вашего ребенка, какие способы защиты он должен выбрать?



По материалам СМИ

  • Ежегодно

  • Подвергаются насилию 2 млн. детей

  • Из дома убегают 50 тыс. детей

  • На учёте в ИДН состоят 348 тыс. семей

  • Попадают в специнтернаты 60 % сирот



Результаты исследования

  • Ответы взрослых «решит проблемы самостоятельно» говорят о недооценке серьезности возникающих проблем у ребенка.

  • Допускается, что ребенок может защитить себя и свои интересы, если на них посягает сверстник, но ребенок беззащитен и беспомощен перед взрослым.

  • Следовательно, наша гипотеза неверна и ребёнка должен защищать взрослый.



Информационные ресурсы

  • Е. С. Королькова Введение в обществознание М. ,«Новый учебник»,2005

  • Я.В. Соколов Граждановедение М., НВЦ «Гражданин»,2005

  • С. Шагалеев и др. Права ребенка Владивосток, Центр развития гражданских инициатив,2005

  • Г.А. Воронцов Правоведение Ростов-на-Дону, «Феникс»,2003

  • Конвенция о правах ребенка

  • Декларация прав ребенка

  • Семейный кодекс ( ст.63-65)



Похожие:

Выполнили: ученики 6 «А» класса iconВыполнили ученики 8-а класса цо №18: Выполнили ученики 8-а класса цо №18
Начиная с 7 века до нашей эры в Древней Греции создаются философские школы, в которых происходит постепенный переход от практической...
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconИсторические прозвища российских монархов. Выполнили ученики 7 класса «А» моу «Гимназия№75» г. Омск
Выполнили ученики 7 класса «А» моу «Гимназия№75» г. Омск Какие прозвища давали монархам в разные времена?
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconВыполнили : Выполнили : ученики 11 класса
В 1962 году в гостях школы были Герой Советского Союза летчик космонавт Титов Герман Степанович с отцом
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconВыполнили ученики Выполнили ученики
Витислав Ходарев родился 19 сентября 1939 года в станице Зольской Кировского района на Ставрополье. Детство и юность поэта прошли...
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconВыполнили ученики 11 класса школы №172 г. Новосибирска под руководством Крицкой Е. Р

Выполнили: ученики 6 «А» класса iconПараллелограмм. Частные виды параллелограмма. Работу выполнили ученики 9 б класса янг

Выполнили: ученики 6 «А» класса iconКнига величайшее событие в истории человечества Выполнили : ученики 6 класса моу «Калининская средняя общеобразовательная школа» Лотарева Т. Г
...
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconВыполнили: Стрелкова Н., Васильева Н. ученики 8 класса Красногорской сш №2
Определить влияние биостимуляторов «Корневина» и«Гетероауксина» на укоренение и рост зеленых черенков ивы остролистной
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconРаботу выполнили ученики 7 «Б» класса: Самойлова Юля
Вопрос для исследования: Являются ли архитектурные здания северной столицы нашей родины представителями одного архитектурного стиля...
Выполнили: ученики 6 «А» класса iconРаботу выполнили ученики 3 класса Лебедева Анастасия и Туленко Александр
Мы, современные дети, мало знаем о страницах исторических событий нашей страны, о людях того поколения, о наших сверстниках
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница