Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт




НазваниеОбразовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипОбразовательный стандарт









Федеральный государственный образовательный стандарт

  • Федеральный государственный образовательный стандарт

  • Закон РФ «Об образовании»- ст. 7 п. 4





Системно- деятельностный

  • Системно- деятельностный





Учебная мотивация (хочу знать!).

  • Учебная мотивация (хочу знать!).

  • Определение цели (хочу научиться этому).

  • Внутренний план действий(как я могу достигнуть этой цели).

  • Контроль (внутренний контроль ученика).

  • Оценка. Оценивание учеником путем сверки с поставленной целью



пояснительная записка;

  • пояснительная записка;

  • планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

  • учебный план образовательного учреждения;

  • программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

  • программа отдельных учебных предметов, курсов;

  • программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

  • программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

  • программа коррекционной работы;

  • система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

  •  





Введение (из программы развития «Концепция школы»)

  • Введение (из программы развития «Концепция школы»)

  • Цели реализации основной образовательной программы, конкретизируемые в соответствии с требованиями стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы

  • Принципы и подходы к формированию образовательной программы и состав участников

  • Общая характеристика образовательной программы

  •  





Начальная школа, работающая в режиме реализации ФГОС нового поколения

  • Начальная школа, работающая в режиме реализации ФГОС нового поколения









Занимательная грамматика - 32%

  • Занимательная грамматика - 32%

  • Музей в твоем классе – 6%

  • «Поиграй со мной» - разучивание подвижных игр - 21% Самоделкин (изготовление поделок)

  • Хозяюшка – 21%

  • Я журналист -29%

  • Фотостудия – 19%

  • Изостудия – 19%

  • Краеведение и туризм – 14%

  • Факультативы по предметам – 24%



Создание и расширение культурно-развивающего пространства в атмосфере творчества и сотрудничества, которое происходит на разных уровнях: школа, семья, общество в рамках модели развития успешного, высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

  • Создание и расширение культурно-развивающего пространства в атмосфере творчества и сотрудничества, которое происходит на разных уровнях: школа, семья, общество в рамках модели развития успешного, высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.





Достижение уровня культуры учения посредством использования предметных программ.

  • Достижение уровня культуры учения посредством использования предметных программ.

  • Достижение уровня культуры мышления путем использования УУД, коммуникационных и информационных технологий и программ средствами мониторинговых исследований качества образования.

  • Реализация идеи эстетической культуры путем реализации авторских программ и образовательных модулей.

  • Достижение уровня культуры общения через внеклассную и неурочную формы организации.

  • Достижение уровня культуры здоровья путем 3 часа физической культуры и программы здорового образа жизни

  • Достижение кадрового, материально-технического, научного, методического потенциала системы образования как основы, обеспечивающей предоставление качественных образовательных услуг в области достижения уровней культуры.

  • Управление достижением уровней культуры в воспитании успешного человека.

  • Первые задачи решаются с помощью сопоставительного анализа показателей, отображающих качественные и количественные характеристики. Шестая – с помощью выявления зависимостей между ресурсами и условиями обучения, с одной стороны, и результатами обучения, с другой стороны (Приложение «Программа "Супершик"- раздел»)



требования ФГОС являются базой для «критериальной оценки результатов освоения ООП, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом»

  • требования ФГОС являются базой для «критериальной оценки результатов освоения ООП, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом»



  • Система личностных результатов и универсальных учебных действий (УУД) в рамках нового стандарт



Модификация состоит в введении в программу проекта социально-образовательной игры «Путешествие по департаментам министерства "Солнечная страна"». Дополнена модель развития духовно-нравственного человека путем расширения образовательного пространства, структура работы министерств, описание в табличной форме организации внеурочной и внеклассной деятельности детей.

  • Модификация состоит в введении в программу проекта социально-образовательной игры «Путешествие по департаментам министерства "Солнечная страна"». Дополнена модель развития духовно-нравственного человека путем расширения образовательного пространства, структура работы министерств, описание в табличной форме организации внеурочной и внеклассной деятельности детей.

  • Введен воспитательный идеал личности, определяющий портрет идеального ученика.



Цель образовательного процесса

  • Цель образовательного процесса





Развитие определенных человеческих качеств личности, отражающих своеобразный нравственный портрет духовно – нравственного школьника

  • Развитие определенных человеческих качеств личности, отражающих своеобразный нравственный портрет духовно – нравственного школьника



Федеральный государственный образовательный стандарт

  • Федеральный государственный образовательный стандарт



Добрый, не причиняющий зла живому

  • Добрый, не причиняющий зла живому

  • Честный и справедливый

  • Любящий и заботливый

  • Трудолюбивый и настойчивый

  • Творящий и оберегающий красоту мира

  • Стремящийся к знаниям и критично мыслящий

  • Смелый и решительный

  • Свободолюбивый и ответственный

  • Самостоятельный и законопослушный

  • Чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой

  • Бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам

  • Патриотичный (готовый поступиться своими интересами ради «своих» - класса, школы, города/села, России)

  • Толерантный (уважающий других, не похожих на него)





ДОБРЫЕ ЧУВСТВА, МЫСЛИ И ПОСТУПКИ (ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОГО ЧУВСТВА, ЭТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ГОТОВНОСТИ СОВЕРШАТЬ ПОЗИТИВНЫЕ ПОСТУПКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ РЕЧЕВЫЕ)

  • ДОБРЫЕ ЧУВСТВА, МЫСЛИ И ПОСТУПКИ (ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОГО ЧУВСТВА, ЭТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ГОТОВНОСТИ СОВЕРШАТЬ ПОЗИТИВНЫЕ ПОСТУПКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ РЕЧЕВЫЕ)

  • СТРАНА ГРАЖДАН (ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ)

  • ТРУД ДЛЯ СЕБЯ И ДЛЯ ДРУГИХ (ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ, СПОСОБНОСТИ К ПОЗНАНИЮ)

  • ЗДОРОВЬЕ ТЕЛА И ДУХА (ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ)

  • ПРИРОДА – НАШ ДОМ (ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ)

  • КРАСОТА СПАСЁТ МИР (ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ)

  •  

  •  



.Человек и люди

  • .Человек и люди

  • Жизнь человека

  • Добро, правила морали и умение делать нравственный выбор

  • Взаимозависимость интересов личности и общества

  • Свобода и права личности

  • Честь и достоинство

  • Признание свободы, прав, чести и достоинства других людей, необходимость договариваться друг с другом, взаимодействовать

  • Разумное управление речью как гарантия достойных поступков личности

  • Дружба и взаимопомощь

  • Справедливость и милосердие

  • Духовная безопасность («добрый человек в мире, где есть зло»)

  • Семья

  • Любовь и верность

  • Здоровье, достаток

  • Почитание родителей

  • Забота о старших и младших

  • Забота о продолжении рода.



. Аксиологический принцип.

  • . Аксиологический принцип.



Принцип идентификации

  • Принцип идентификации



Принцип диалогического общения

  • Принцип диалогического общения



Доброе дело-это действие с участием ребенка, в котором проявляется духовная ценность - правило, идея

  • Доброе дело-это действие с участием ребенка, в котором проявляется духовная ценность - правило, идея



Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

  • Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.



Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

  • Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.



Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

  • Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия





















игровая;

  • игровая;

  • познавательная;

  • проблемно-ценностное общение;

  • досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

  • художественное творчество;

  • социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);

  • трудовая (производственная) деятельность;

  • спортивно-оздоровительная деятельность;

  • туристско-краеведческая деятельность.









Похожие:

Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт (фгос) моу сош №35 г. Ульяновск
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос ноо)
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования
Фгос впо федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconВведен в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт
Стандарт вводится в систему нормативно-правового обеспечения развития образования на основе Закона Российской Федерации «Об образовании»...
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconВвести в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт
Стандарт вводится в систему нормативно-правового обеспечения развития образования на основе Закона Российской Федерации «Об образовании»...
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт основного общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт среднего(полного) общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего(полного) общего образования
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconНациональная образовательная инициатива
Федеральный государственный образовательный стандарт начального и основного общего образования
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconФгос алексей Львович Семенов
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования начальное общее образование
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconОбразовательный стандарт общего образования и новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
Образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт iconНаправления Направления
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница