Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности




НазваниеПреумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





преумножение российского народа в численности;

  • преумножение российского народа в численности;

  • повышение качества его жизни и труда,

  • укрепление духовности и нравственности, гражданской солидарности и государственности;

  • развитие культуры и творчества.





Духовно-нравственное развитие школьников – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКАЗ для общеобразовательной школы.

  • Духовно-нравственное развитие школьников – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКАЗ для общеобразовательной школы.

  • Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников, 2010 г.



Духовно-нравственное развитие – процесс расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов.

  • Духовно-нравственное развитие – процесс расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека сознательно выстраивать отношение к себе, другим людям, обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов.



Цель современного образования - воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

  • Цель современного образования - воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.



высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества

  • высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества

  • как свою личную,

  • осознающий ответственность

  • за настоящее и будущее

  • своей страны,

  • укорененный в духовных

  • и культурных традициях

  • российского народа.



это не только усвоение системы знаний, умений и навыков (инструментальной основы компетенций учащегося),

  • это не только усвоение системы знаний, умений и навыков (инструментальной основы компетенций учащегося),

  • но и процесс развития личности, принятие духовно-нравственных, социальных, семейных и других ценностей.



Воспитание – это комплексная социально-педагогическая технология, поддерживающая развитие человека, общества и государства, содействующая решению стоящих перед ними проблем.

  • Воспитание – это комплексная социально-педагогическая технология, поддерживающая развитие человека, общества и государства, содействующая решению стоящих перед ними проблем.



семейная культура;

      • семейная культура;
      • личностная культура;
      • социальная культура;


формирование отношения к семье как основе российского общества;

  • формирование отношения к семье как основе российского общества;

  • приобщение к ценностям и традициям российской семьи: любовь, верность, здоровье, почитание родителей, забота о младших и старших и т.д;

  • бережное отношение к жизни человека;

  • продолжение рода.



Формирование ценностно-смысловых ориентаций, нравственных ценностей: честность, доброта, искренность, милосердие и др.

  • Формирование ценностно-смысловых ориентаций, нравственных ценностей: честность, доброта, искренность, милосердие и др.

  • Развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения.

  • Трудолюбие, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.

  • Способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора.

  • Готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.



доверие к другим людям, общественным и государственным институтам;

  • доверие к другим людям, общественным и государственным институтам;

  • развитие чувства патриотизма и гражданской солидарности;

  • вера в Россию, чувство личной ответственности за Отечество;

  • принятие учащимися национальных духовных и нравственных ценностей.



Цель: создание условий для становления и развития духовно-нравственной личности.

  • Цель: создание условий для становления и развития духовно-нравственной личности.





родительское образование взрослых и детей;

  • родительское образование взрослых и детей;

  • урочная и внеурочная деятельность школьников;

  • социальная практика учащихся с 1 по 11 классы;

  • индивидуальная работа со школьниками и с родителями;

  • школьные и семейные традиции.



диалогический подход к воспитанию и обучению;

  • диалогический подход к воспитанию и обучению;

  • школа и семья – союзники и деловые партнеры;

  • определение миссии семьи и педколлектива в духовно-нравственном воспитании;

  • единые подходы в работе педколлектива по организации воспитательной деятельности в классе и в школе.



создание на муниципальном уровне единого духовно-нравственного пространства развития россиян, т.е. объединение усилий и разделение полномочий между всеми ведомствами;

  • создание на муниципальном уровне единого духовно-нравственного пространства развития россиян, т.е. объединение усилий и разделение полномочий между всеми ведомствами;

  • обучение педагогов технологиям духовно-нравственного воспитания школьников;

  • гражданская позиция педагогического коллектива;

  • осуществление воспитательной деятельности на основе разработанных и утвержденных программ;



возвращение в штатное расписание школ психологов, логопедов, социальных педагогов, заместителей директора по ВР, педагогов-организаторов.

  • возвращение в штатное расписание школ психологов, логопедов, социальных педагогов, заместителей директора по ВР, педагогов-организаторов.



«В настоящее время воспитание рассматривается как одна из важнейших государственных задач. В России начинает возрождаться государственно-общественная система воспитания.

  • «В настоящее время воспитание рассматривается как одна из важнейших государственных задач. В России начинает возрождаться государственно-общественная система воспитания.

  • Воспитание человека, укрепление его интереса к жизни, любви к своей стране, потребности творить и совершенствоваться есть важнейшее условие успешного развития России.»



Похожие:

Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconИзменение численности населения Изменение численности населения
Помочь учащимся осознать социальную значимость знаний, связанных с изменением численности населения
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconНачало гражданской войны и военная интервенция. Советская республика – военный лагерь
Показать глубину трагедии российского народа, ввергнутого в братоубийственную войну
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconЭпиграф "…гражданская война есть ни с чем не сравнимая народная трагедия,в которой никогда не было победителей…"
Показать глубину трагедии российского народа, ввергнутого в братоубийственную войну
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности icon«Демократия это правление народа, посредством народа и для народа»
Избрание представительных органов государственной власти и местного самоуправления
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности icon«Демократия это правление народа, посредством народа и для народа» А. Линкольн
Избрание представительных органов государственной власти и местного самоуправления
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconУрока познакомить с численностью населения России; определить причины, влияющие на изменение численности населения
Численность населения СССР и россии в течение XX века изменялась. Изменение численности населения связано с естественным приростом...
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconПолитзаключенный Соловецкого лагеря особого назначения (слон)
Космическая академия наук", где незадолго до того сделал доклад о старой русской орфографии, "попранной и искаженной врагом Церкви...
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconА. Злочевский Президент Российского Зернового Союза
Состояние и перспективы развития производства, экспорта и импорта российского зерна
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности iconП л а н п л а н воспитательной работы в старших классах моу сош №46 на 2010– 2011 учебный год
«Сплоченности и согласия, слаженности, гармонии русского (российского) народного бытия, образованного на духовных общинных началах»,...
Преумножение российского народа в численности; преумножение российского народа в численности icon5 Методика определения оптимальной численности работников организаций связи Методика определения оптимальной численности работников организаций связи
Методика определения оптимальной численности работников организаций связи Для эффективной работы в условиях рыночной экономики каждая...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница