Программа Летней школы учителей обществознания




НазваниеПрограмма Летней школы учителей обществознания
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


«Духовная сфера общества: методология изучения в школе»




Программа Летней школы учителей обществознания

  • Презентация философского факультета МГУ.

  • Общественная психология и идеология в жизни людей современного общества. Лектор – д.ф.н., профессор В.С.Грехнёв.

  • Наука как способ духовного освоения действительности: история и современность. Лектор -к.ф.н., доцент Е.В. Брызгалина.

  • Познание и образование: особенности современной образовательной ситуации. Лектор – к.ф.н., доцент Т.В. Сохраняева.

  • Религиоведческая проблематика в преподавании школьных дисциплин. Лектор – к.ф.н., доцент И.И.Ершова.

  • Тренинг «Современные компьютерные технологии в преподавании обществознания». Лектор – к.ф.н., преподаватель А.Е. Казакова.

  • Этика и мораль в духовной сфере жизни общества.

  • Лектор - доцент А.А. Скворцов.

  • Тренинг «Методика преподавания этики в средней школе».

  • Духовная сфера общества, культура и искусство: методология преподавания МХК в школе. Лектор – к.ф.н., доцент Д.А. Лунгина.

  • Коммуникация как основа воспроизводства духовной деятельности. Лектор – к.ф.н., доцент А.А.Костикова

  • Современная культура: глобализация, коммуникация, образование. Лектор – член-корреспондент РАН, декан философского факультета В.В.Миронов.



Философский факультет

  • Философия

  • Религиоведение

  • Культурология

  • Реклама и связи с общественностью

  • Политология (стратегическое управление и экономическая политика).

  • Специализацию получают на 17 кафедрах



  • Духовность:

  • 1.=святости (воплощение Бога, совокупность истины, добра, истинной свободы)

  • 2.=нравственность (служение обществу, долг перед людьми)

  • 3. = явлению сознания (познание, самопознание, внутренняя мыслительная деятельность)



Духовность – это творческая активность, внутренние духовные творческие силы

  • Нет прямой зависимости духовного и материального (но они связаны)

  • Духовность – не только идеи, но и действия

  • Духовность не только интеллектуальные размышления, но и эмоциональные переживания



ИДЕОЛОГИЯ

  • Форма духовности

  • Система идей, взглядов, которыми руководствуется субъект в деятельности

  • Идеология всегда принадлежит субъекту



Структура идеологии



Функции идеологии

  • Форма консолидации

  • Оценочно-нормативная

  • Концентр выражения самосознания субъекта, который служит средством защиты его интересов и руководством к действию



Идеология и наука Р А З Л И Ч И Я

  • Частичное знание, т.к. привязана к к-л субъекту

  • Эстематична (опосредованное знание, выводится из чувственного восприятия, из ощущаемой действительности)



Идеология и наука СХОДСТВО

  • Опираются на предшественников

  • и их выводы;

  • Опираются на действительность

  • (но действительность определенного субъекта)

  • В идеологию может быть вложено научное содержание, построение

  • Участь любой идеологии – со временем становится ложной (аргументы заменяются верой)

  • Истинной идеология может быть только для определенного субъекта.



Необходимость идеологии

  • Общество социально дифференцировано, но ему необходимы общие установки развития:

  • -что делать,

  • -как действовать,

  • -какие пути существуют.

  • Всякая идеология выражает стремление людей придать человеческой деятельности вид рациональности.



Проблема ответственности в фундаментальных исследованиях: невозможность оценить опасность научного объекта, пока он не будет создан



Религиоведческая проблематика в преподавании школьных дисциплин

  • 21448 религиозных организаций:

  • -11299 православных (53 % от общего числа организаций)

  • -288 старообрядческих

  • -4 униатских

  • -61 григорианских

  • -3467 мусульманских

  • -218 буддийских

  • -270 иудаистских по данным МИНЮСТа

  • -97 кришноиды

  • -162 православных, не относящихся к русской православной церкви



  • Православные- 95 млн.

  • Католики – 750 тыс.

  • Протестанты – 400 тыс.

  • Мусульмане–14-56 млн. (30-40% населения)

  • Буддисты – 715 тыс.

  • Иудеи – 550 тыс.

  • По данным ЦОМ



Независимый институт социальных проблем:

  • верующими себя считают 46, 9% ,

  • из них: 80% молодежи;

  • 85% - со средним и высшим образованием;

  • 17% - коммунисты;

  • 13% - поддерживают легитимность существующей власти

  • * неверующими-10%

  • верят в сверхъестественные силы – 15,7 %

  • в инопланетян – 8,3%

  • в колдовство - 32,5 %

  • Среди верующих мужчин:

  • 40% православных

  • 48% мусульман



ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ

  • 164 ЕПАРХИИ (КОЛ-ВО РАСТЕТ)

  • 217 ЕПИСКОПОВ

  • 29924 СВЯЩЕННИКА

  • 3850 ДЬЯКОНОВ

  • 30675 ПРИХОДОВ

  • 805 МОНАСТЫРЕЙ (398 МУЖ.407 ЖЕН.)

  • 91 УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ:

  • -5 АКАДЕМИЙ;

  • -2 УНИВЕРСИТЕТА;

  • -47 СЕМИНАРИЙ;



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ



Похожие:

Программа Летней школы учителей обществознания iconС Составила Мосейкова Наталья Леонидовна, учитель истории и обществознания Советской школы
Составила Мосейкова Наталья Леонидовна, учитель истории и обществознания Советской школы
Программа Летней школы учителей обществознания iconРабочая программа по учебному предмету разрабатывается учителем (группой учителей, специалистов по данному предмету)
Учебная программа определяет назначение и место учебной дисциплины в подготовке учащегося, ценности и цели, состав и логическую последовательность...
Программа Летней школы учителей обществознания iconУчитель истории и обществознания высшей квалификационной категории моу всош щученко А. В
Патриотическое воспитание основа для формирования духовно-нравственных ценностей учащихся вечерней школы
Программа Летней школы учителей обществознания iconЦель работы: воссоздать историю Московской битвы через воспоминания родных и близких учеников и учителей нашей школы

Программа Летней школы учителей обществознания iconЧикарев Олег Геннадьевич учитель истории и обществознания Стаж работы-14 лет
Педагогическая проблема- «Развитие чувства патриотизма у учащихся на уроках истории и обществознания»
Программа Летней школы учителей обществознания iconРейтинговая система оценивания учебных достижений школьников. Учитель истории и обществознания сош №12 г. Обнинска, Петрова Н. Д
Проблема оценочной функции новой школы упирается в решение трех основных вопросов
Программа Летней школы учителей обществознания iconОбразовательная программа для обучающейся 11класса вечерней школы «Основные закономерности явлений изменчивости. Генетика популяций»
Индивидуальная образовательная программа для обучающейся 11класса вечерней школы «Основные закономерности явлений изменчивости. Генетика...
Программа Летней школы учителей обществознания iconПрограмма развития программа развития адаптивной модели школа возраста на 2006-2010 уч г. г
Устав школы Развитие вариативного образовательного пространства, обеспечивающего доступное и качественное образование ребенка на...
Программа Летней школы учителей обществознания iconУрок обществознания в 6 классе Урок обществознания в 6 классе Тема «Делу время, потехе час» Провела Егорова Инна Григорьевна

Программа Летней школы учителей обществознания iconУчителей, учителей
На территории области действуют крупнейшие Институты и научные центры, располагается более половины всех российских
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница