Программа духовно-нравственного воспитания




НазваниеПрограмма духовно-нравственного воспитания
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипПрограмма


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 Программа духовно-нравственного воспитания

  • «Юность флота»

  • г. Балтийск


Законодательная база духовно-нравственного воспитания.

  • Конституция РФ, ст. 28, ст. 29 (о свободе совести и о свободе информации).

  • Федеральный Закон «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст. 3, п. 1, ст. 5, п. 4).

  • Федеральный Закон «Об образовании РФ».

  • Национальная доктрина образования.

  • Международная конвенция «О правах ребенка» 1989г.

  • «Всеобщая декларация прав человека».

  • Гражданский кодекс РФ.

  • «Основы законодательства РФ о культуре».

  • Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006/2010 годы».



Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания юношей- школьников воспитанников военно-морских классов.



Этапы реализации Программы

  • I этап – подготовительный (2002/2003 гг.)

  • II этап – практический (2003/2005 гг.)

  • III этап – обобщающий (2005/2007 гг.)



Цели и задачи Программы

  • Цель Программы - гармоничное духовное развитие личности школьника и привитие ему основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций России.

  • Задачи:

  • Воспитание чувства патриотизма, активной гражданской позиции, сопричастности к героической истории Российского государства, готовности служить Отечеству.

  • Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.

  • Раскрытие определяющей роли Православия в становлении культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ Российского государства.

  • Физическое развитие учащихся, формирование навыков здорового образа жизни, личной гигиены.

  • Консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в духовно-нравственном воспитании детей.

  • Развитие форм ученического самоуправления.



Принципы Программы

  • Принцип природосообразности.

  • Принцип целостности учебно-воспитательного процесса.

  • Принцип сотрудничества.

  • Деятельностный подход.

  • Личностно-ориентированный подход.

  • Возрастной подход.



Ожидаемые результаты

  • Знание и понимание учащимися истоков отечественной материальной и духовной культуры, осознание духовных основ русской культуры, культурообразующей роли православия для России.

  • Духовно-нравственный потенциал подрастающего поколения. Высокий уровень самосознания, самодисциплины, способность сделать правильный нравственный выбор.

  • Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит свою Родину, гордится ее славной историей, изучает историко-культурное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

  • Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию, отношение к духовному и физическому здоровью как к важной личной и общественной ценности.

  • Взаимодействие семьи и школы в процессе духовно-нравственного воспитания, школа – центр социокультурной среды.

  • Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества.

  • Настоящий гражданин любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле. Воспитание экологической культуры.



Структурная модель воспитательной программы «Юность флота»

  • Я и Я 1) Формирование духовно-нравственных ориентиров.

  • 2) Формирование гражданского отношения к себе.

  • 3) Воспитание сознательной дисциплины и культуры

  • поведения, ответственности и исполнительности.

  • 4) Формирование потребности самообразования,

  • самовоспитания своих морально-волевых качеств

  • Я и Отечество 1) Воспитание понимания Отечества как

  • непреходящей ценности, связи с предыдущими

  • поколениями. Раскрытие культуроотразующей

  • роли Православия для России.

  • 2) Формирование гражданского отношения к

  • Отечеству.

  • 3) Воспитание верности духовным традициям России.

  • 4) Развитие общественной активности, воспитание

  • сознательного отношения к народному достоянию,

  • уважения к национальным традициям.



Я Защитник 1) Воспитание чувства патриотизма,

  • Я Защитник 1) Воспитание чувства патриотизма,

  • Отечества сопричастности к героической истории

  • Российского государства, формирование у

  • подрастающего поколения верности Родине,

  • готовности служению Отечеству и его

  • вооруженной защите.

  • 2) Содействие возрождению и развитию флотских

  • и морских традиций

  • Я и здоровье 1) Создание условий для сохранения физического,

  • психического, духовного и нравственного

  • здоровья учащихся.

  • 2) Воспитание негативного отношения к вредным

  • привычкам.

  • 3) Пропаганда физической культуры и здорового

  • образа жизни



Я и культура 1) Раскрытие духовных основ отечественной

  • Я и культура 1) Раскрытие духовных основ отечественной

  • культуры.

  • 2) Воспитание у школьников чувства прекрасного,

  • развитие творческого мышления, художественных

  • способностей, формирование эстетических вкусов,

  • идеалов.

  • 3) Формирование понимания значимости искусства в

  • жизни каждого гражданина.

  • Я и семья 1) Формирование представлений о семейных

  • ценностях.

  • 2) Формирование уважения к членам семьи,

  • воспитание семьянина, любящего своих

  • родителей.

  • 3) Формирование у учащихся понимания

  • сущности основных социальных ролей

  • сына – мужа.



Я и школа 1) Формирование у учащихся осознания

  • Я и школа 1) Формирование у учащихся осознания

  • принадлежности к школьному коллективу,

  • стремление к сочетанию личных и общественных

  • интересов, к созданию атмосферы подлинного

  • товарищества и дружбы в коллективе.

  • 2) Воспитание сознательного отношения к учебе,

  • развитие познавательной активности, формирование

  • готовности школьников к сознательному выбору

  • профессии.

  • Я и планета 1) Воспитание понимания взаимосвязей между

  • человеком, обществом, природой.

  • 2) Воспитание гуманистического отношения к людям.

  • 3) Формирование эстетического отношения учащихся к

  • окружающей среде и труду как источнику радости и

  • творчества людей.



Модель выпускника в контексте программы «Юность Флота». Цель и задачи воспитания в связи с заданными качествами и направлениями развития личности



Органиграмма воспитательной системы



Социокультурная среда МОУ СОШ №6



Похожие:

Программа духовно-нравственного воспитания iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания
Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон Российской...
Программа духовно-нравственного воспитания iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования

Программа духовно-нравственного воспитания iconНормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания; Нормативно – правовое обеспечение в области духовно – нравственного воспитания
Организационно педагогические условия преподавания орк и сэ в общеобразовательных учреждениях
Программа духовно-нравственного воспитания iconКонцепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
...
Программа духовно-нравственного воспитания iconСеминар по фгос внеурочная деятельность. Программа духовно нравственного воспитания (Тунда Е. Н., Песоцкая В. Н.,Ецлова Л. А.)
Курсовая подготовка «Обучение по го и чс руководящего состава»36 ч. Добровольская Н. А
Программа духовно-нравственного воспитания iconДуховно-нравственное воспитание личности гражданина России
Закон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
Программа духовно-нравственного воспитания iconНаучно-методическая лаборатория по проблемам духовно-нравственного воспитания школьников Приказ №406/01-07 от 13. 10. 2009г
Научно-методическая лаборатория по проблемам духовно-нравственного воспитания школьников
Программа духовно-нравственного воспитания icon«Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна предусматривать приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы,

Программа духовно-нравственного воспитания iconЦель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

Программа духовно-нравственного воспитания iconКонцепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница