Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования




НазваниеОбъектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования
Дата конвертации01.04.2013
Размер445 b.
ТипИсследование



Научная значимость проекта заключается в создании теоретико-методической концепции и аналитико-практической базы для разработки инновационной технологии изучения шолоховских текстов как с использованием традиционных проверенных знаний, обусловленных литературно-лингвистическим исследованием, так и новаторских позитивных решений в области текста, опирающихся на концепцию поэтико-языковой доминантности М. Шолохова, имманентное развитие поэтических структур и их закономерностей, миропонимания художника слова с учетом современного российского и зарубежного опыта

  • Научная значимость проекта заключается в создании теоретико-методической концепции и аналитико-практической базы для разработки инновационной технологии изучения шолоховских текстов как с использованием традиционных проверенных знаний, обусловленных литературно-лингвистическим исследованием, так и новаторских позитивных решений в области текста, опирающихся на концепцию поэтико-языковой доминантности М. Шолохова, имманентное развитие поэтических структур и их закономерностей, миропонимания художника слова с учетом современного российского и зарубежного опыта



Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности.

  • Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности.

  • Цель проекта: описание творческой деятельности М.А.Шолохова в идиосфере его миропонимания и установление новаторства лингвопоэтической стилистики в художественном мире писателя.

  • Методическая составляющая проектной деятельности представлена проблемным анализом, ретроспективным анализом, сравнительно-сопоставительным анализом, прогностическим анализом и др., а также общепринятыми научными методами работ.



Проблемный анализ (выделение проблем, формирование проблемного поля, классификация проблем) – анализ проблем конкретной ситуации, причин их появления, условий для существования, возможных вариантов последствий.

  • Проблемный анализ (выделение проблем, формирование проблемного поля, классификация проблем) – анализ проблем конкретной ситуации, причин их появления, условий для существования, возможных вариантов последствий.

  • Ретроспективный анализ посвящен рассмотрению опубликованных к настоящему времени работ по изучению творчества М.А.Шолохова. Он включает в свой состав область социофилологических, социологических, структурно-семантических, историко-филологических, критериальных исследований, изучающих методико-теоретические аспекты рассмотрения концепций текста художественного произведения с точки зрения оптимизации процесса изучения, его моделирования и установления алгоритмов разработки.

  • Сопоставительно-сравнительный анализ применяется в данном проекте для классификации и комментариев явлений, которые ранее были изучены учеными с различных, нередко противоречивых точек зрения. Указанный вид анализа может быть представлен системой соподчиненных категориальных классификаций на основе общих признаков объектов и закономерных связей между ними. Возникающий системный аспект описания позволяет анализировать художественный текст в познавательных филологических критериях, базирующихся на общефилософских категориях. Категории текста являются универсальными понятиями связей, свойств и отношений предметов, процессов и явлений художественного мира.



Праксеологический анализ (рассмотрение деятельностных процессов с точки зрения их оптимизации) - анализ путей оптимизации образовательной системы, алгоритмизация и моделирование деятельности.

  • Праксеологический анализ (рассмотрение деятельностных процессов с точки зрения их оптимизации) - анализ путей оптимизации образовательной системы, алгоритмизация и моделирование деятельности.

  • Прогностический анализ (формирование прогнозов относительно сценариев развития существующей ситуации), включая нормативный прогностический анализ, связанный с созданием будущего состояния системы и определением способов достижения этого состояния, и поисковый прогностический анализ, при котором посредством построения трендов развития ситуации определяются возможные варианты будущего.

  • При выполнении первого этапа по Государственному контракту были использованы следующие методы.

  • Метод декомпозиции. Расчленение процесса на простые составляющие. Для достижения адекватности декомпозиции применяется декомпозиционное моделирование, т.е. воссоздание декомпозированной модели и сравнение новой модели с системой до декомпозиции.

  • Нормативный (критериальный) метод. Обосновывается совокупностью нормативов, которые отражают эффективность системы, а затем реальная система сравнивается с нормативной системой, что позволяет выявить характер отклонения от нормы.



Метод агрерирования. Преобразование исходной модели в модель с меньшим числом переменных или ограничений, дающую приближенное по сравнению с исходной моделью описание изучаемого объекта или процесса.

  • Метод агрерирования. Преобразование исходной модели в модель с меньшим числом переменных или ограничений, дающую приближенное по сравнению с исходной моделью описание изучаемого объекта или процесса.

  • Метод исключений. Отсекание лишних вариантов по принципу бинарной оппозиции («третьего не дано»), сведение проблем к простым дилеммам выбора.

  • Гипотетический метод. Выдвижение с последующим опровержением или доказательством гипотез относительно исторических фактов и их трактовок, степени действия тех или иных факторов внешней среды, оказывающих воздействие на их обоснованность.

  • Метод закономерностей. Поиск случайных и закономерных связей между явлениями и фактами в рамках структурирования текста и воздействия факторов внешней среды.

  • Метод классификаций. Упорядочивание основных субъектов и объектов, системы филологического знания, подразделение их на типы и виды. Дополнительная типологизация связей и отношений между ними.



На основании аналитического обзора теоретических исследований российских и зарубежных ученых (199 источников) был написан раздел

  • На основании аналитического обзора теоретических исследований российских и зарубежных ученых (199 источников) был написан раздел

  • «Описание войны и мира русского народа в XX в. и его влияние на социальное воспитание личности, ее духовную культуру и теоретико-практическую деятельность ».

  • Составляющие раздела:

  • 1.«Лексико-семантическое поле и авторские проекции художественного текста »;

  • 2. «Довоенный мир хутора Татарского и его предметно-характеризующие свойства»;

  • 3.«Послевоенный мир хутора Татарского и его предметно-характеризующие свойства ».



Конференция является показателем результатов экспериментальных и теоретических исследований коллектива. План и содержание работы конференции отражали обоснованный вариант направления исследований проекта – филологического изучения языка М.А.Шолохова в следующих сферах: 1) речевая коммуникация (писатель – читатель), иными словами, размыкающая диалогичность художественного текста; 2) композиция произведения, определяющая статус произведения (рассказ, очерк, роман, письмо), раскрывающая развитие сюжета; 3) миропонимание как поэтическая доминанта в художественном мире М.А.Шолохова. Как было отмечено, эти три направления поисково-исследовательской работы составляют сущность рассмотрения творчества М.А.Шолохова.

  • Конференция является показателем результатов экспериментальных и теоретических исследований коллектива. План и содержание работы конференции отражали обоснованный вариант направления исследований проекта – филологического изучения языка М.А.Шолохова в следующих сферах: 1) речевая коммуникация (писатель – читатель), иными словами, размыкающая диалогичность художественного текста; 2) композиция произведения, определяющая статус произведения (рассказ, очерк, роман, письмо), раскрывающая развитие сюжета; 3) миропонимание как поэтическая доминанта в художественном мире М.А.Шолохова. Как было отмечено, эти три направления поисково-исследовательской работы составляют сущность рассмотрения творчества М.А.Шолохова.



Н.В. Корниенко, член-кор. РАН, зав. Отделом современной литературы; В.В. Петелин, д.ф.н. МГГУ им. М.А. Шолохова, автор многочисленных книг и комментариев по творчеству М.А. Шолохова; Е.И. Диброва, д.ф.н., проф, автор проекта и главный редактор «Словаря языка Михаила Шолохъва» (Азбуковник, М., 2005), лауреат Шолоховской премии, директор Шолоховского научно-образовательного центра.

  • Н.В. Корниенко, член-кор. РАН, зав. Отделом современной литературы; В.В. Петелин, д.ф.н. МГГУ им. М.А. Шолохова, автор многочисленных книг и комментариев по творчеству М.А. Шолохова; Е.И. Диброва, д.ф.н., проф, автор проекта и главный редактор «Словаря языка Михаила Шолохъва» (Азбуковник, М., 2005), лауреат Шолоховской премии, директор Шолоховского научно-образовательного центра.

  • В конференции приняли участие зарубежные шолоховеды из 3 стран: Хуан Шизцен, профессор Пекинского университета (Китай); Сугай Л.А., д.ф.н., проф. Гарант русистики в Университете им. Матея Бела в Банской Быстрице (Словакия); Стоев Хънтов Владимир, доц., к.ф.н., Великотырновский университет им. Святых Кирилла и Мефодия (Болгария); Ивайло Петров, профессор Шуменского университета (Болгария) .



Доклады и

  • Доклады и

  • сообщения

  • по творчеству М.А.Шолохова, сделанные на конференции,

  • отрецензированы и

  • сданы в печать.



  • 1) «Концептуальная сфера поэтико-лингвистической доминантности в творчестве М.А.Шолохова»;

  • 2) «Творчество М.А.Шолохова и социальное воспитание личности, духовная и политическая культура молодежи».

  • По результатам исследования подготовлена для публикации

  • в журналах ВАК статья :

  • Диброва Е.И. Дионисическое и аполлоническое женских портретов в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон» // Вестник МГГУ им. М.А.Шолохова. Серия «Филологические науки». 2012. Предполагаемый №3.



Похожие:

Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом исследования является: Объектом исследования является
Предположим, что собака распознаёт речь человека, и таким образом, понимает, что ей говорит хозяин. Соответственно, собаку можно...
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом исследования послужил народный праздник Сагаалган. Объектом исследования послужил народный праздник Сагаалган
Предметом исследования является традиционные особенности празднования Сагаалгана
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом исследования – явились Объектом исследования
«для загара без солнца», гелями и лаками для волос, различными дезодорантами и т д. Однако большинство юношей и девушек не задумываются...
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconСформулировать понятие, проанализировать правовую природу ответственности, источники ее правового регулирования
Объектом исследования является ответственность международых перевозчиков грузов и пассажиров
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconМенеджмент должен стать системным
Современный менеджмент носит аспектный, «парциальный», односторонний характер. Вопреки утверждению о том, что главным объектом менеджмента...
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом исследования является учебно-практическая подготовка выпускников бакалавриата
«педагогическое образование» и«психолого-педагогическое образование» в интернатуре
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом исследования
Проведение анализа организационной культуры оу и составление методики по ее использованию в управлении персоналом оу
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconОбъектом нашего исследования мы определяем роль математических методов в профессии сварщика
Изучить, какие именно математические знания, умения и навыки необходимы сварщику на определенных этапах работы
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconПроблема экологического состояния школьного кабинета сегодня является достаточно актуальной. Показателем актуальности данной темы является наличие проблем в данной области исследования
Именно на годы обучения в школе приходится период интенсивного развития организма. Поэтому изучения имеющихся проблем в данной области...
Объектом исследования является филологическое исследование текста с точки зрения традиций изучения и новаций – миропонимание художника слова в сфере поэтико-языковой доминантности. Объектом исследования iconДвижение – жизнь! «Жизнь требует движения»
Цель исследования: изучить, что такое движение с точки зрения науки физики. Задачи исследования: Выяснить, что такое движение
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница