План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа




НазваниеПлан урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа
Дата конвертации31.03.2013
Размер445 b.
ТипПлан урока



План урока:

  • План урока:

  • Устный счет.

  • Работа у доски.

  • Повторение темы «Обыкновенные дроби».

  • Математический диктант.

  • Самостоятельная работа.

  • Решение занимательных задач.

  • Сообщение: Из истории возникновения обыкновенных дробей.

  • Игровой момент.

  • Подведение итогов.



Секретное послание:

  • Секретное послание:

  • Угадай что это?

  • Я её выбиваю на барабане, сказал барабанщик.

  • Я её покупаю магазине, сказал охотник.

  • Я её вычисляю, сказал математик.



Какую часть вашего класса составляют девочки? А какую часть составляют мальчики?

  • Какую часть вашего класса составляют девочки? А какую часть составляют мальчики?

  • Как два торта разделить между шестью гостями? Сколько торта получит каждый?





Какие дроби называются правильными?

  • Какие дроби называются правильными?

  • Какие дроби называются неправильными?

  • Как сравнить дроби?

  • Как сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями?

  • Как из неправильной дроби выделить целую часть?

















Вычислить:

  • Вычислить:

  • 3 + 8 = 10 - 9 = 11 - 8 =

  • 4 + 3 =

  • Задачи 1.Миша исписал 10 страниц ,что составило всей тетради. Сколько страниц в книге?

  • 2. В куске материи 24 метра . Для детского сада взяли

  • материи. Сколько метров ткани взяли для детского сада?



Ребята! Почему важно знать целую часть числа?

  • Ребята! Почему важно знать целую часть числа?

  • Поезд экспресс Эр – 200 преодолевает расстояние между Москвой и Санкт - Петербургом за часа. Можно ли за это время пассажиру выспаться?

  • Незнайка подсчитал, что он спит в учебные дни суток, а по

  • воскресеньям суток.

  • Сколько часов спит Незнайка в будни? по воскресеньям?

  • * Незнайка насмешил публику, сказал, что у него рост метра, а

  • масса тонны. Каков рост Незнайки? Какова его масса?



1

  • 1













































С древних времен людям не всегда удавалось выразить измерения или стоимость товара натуральным числом. Приходилось учитывать части, доли метра. В русском языке слово «дробь» появилось в 13 веке .Оно происходит от слова «дробить» - разбивать, ломать, на части. Дроби назывались ломаными числами.

  • С древних времен людям не всегда удавалось выразить измерения или стоимость товара натуральным числом. Приходилось учитывать части, доли метра. В русском языке слово «дробь» появилось в 13 веке .Оно происходит от слова «дробить» - разбивать, ломать, на части. Дроби назывались ломаными числами.



Дробная черта не использовалась. Дроби записывались так: Черта дроби стала использоваться около 300 лет назад. Первым кто стал использовать современную запись дроби был итальянский купец и путешественник Леонардо Пизанский. Название числитель и знаменатель ввел Максим Плануд – греч. монах, ученый и математик.

  • Дробная черта не использовалась. Дроби записывались так: Черта дроби стала использоваться около 300 лет назад. Первым кто стал использовать современную запись дроби был итальянский купец и путешественник Леонардо Пизанский. Название числитель и знаменатель ввел Максим Плануд – греч. монах, ученый и математик.

  • Леонардо Пизанский



  • Домашнее задание:

  • Написать сочинение или сказку на тему: «Обыкновенные дроби».



Похожие:

План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconУрок русского языка в 8 классе
Организационный момент. II. Обобщение изученного материала Работа с предложениями (решение пунктуационных и орфографических задач)...
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока : Организационный момент + домашнее задание. Повторение материала устный опрос. Решение задач работа в группах. Самостоятельное решение задач.
Организационный момент + домашнее задание. Повторение материала устный опрос. Решение задач работа в группах. Самостоятельное решение...
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока. План урока. Гидроксиды железа (II) и (III): получение и свойства. (Л/О). Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+. (Л/О)
Исследование продуктов питания на содержание в них железа. ( исследовательская работа)
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока. План урока. Организационный момент Проверка домашней работы
Закрепление полученных знаний по теме «Логические основы эвм» преодоление винтовой лестницы «На пути к истине», состоящей из 4-х...
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока План урока Политическая и духовная сферы > Экономические реформы Реформы в социальной сфере

План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока План урока Район гончарных мастерских Керамик Агора сердце Афин На вершине Акрополя
Обычно укреплённая. В большинстве случаев Акрополь господствовал над нижней частью города. На Акрополе находились городские святилища,...
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока Организационный момент Актуализация знаний учащихся. Работа с терминами. III. Изучение нового материала
Работы Т. Моргана по определению пола. Понятия: «кариотип», «аутосомы», «половые хромосомы»
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconУрока: «Телефонные переговоры» Умелое умение слушать и говорить по телефону Цель урока Цель урока План урока История телефона и его появления
Объяснить учащимся (донести информацию) о том, как необходимо вести себя с собеседником на другом конце провода
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconПлан урока: План урока: Повторение. Проверка домашнего задания Установление зависимости силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении (опыт 1)
Установление зависимости силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении (опыт 1)
План урока: План урока: Устный счет. Работа у доски. Повторение темы «Обыкновенные дроби». Математический диктант. Самостоятельная работа iconКонкурсный урок по теме «Обыкновенные дроби»
«Обыкновенные дроби», совершенствование умений и вычислительных навыков; воспитание здорового образа жизни; развитие познавательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница