Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории




НазваниеМойсак Т. В учитель первой квалификационной категории
Дата конвертации30.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации


Система работы учителя истории и обществознания по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ

  • Мойсак Т.В

  • Учитель первой квалификационной категории

  • МБОУ «Баландинская СОШ»

  • с. Баландино


  • Единый государственный экзамен по обществознанию и истории является формой государственного контроля и позволяет установить уровень освоения участниками ЕГЭ федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего, среднего (полного) общего образования и обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования.



Важно помнить, что

  • Исключительно важным становится целенаправленная и специально планируемая подготовка школьников к ЕГЭ.





Пример князя Владимира







Восточные славяне – это 12 союзов племен.

  • Восточные славяне – это 12 союзов племен.

  • Найдите их на карте►

  • Союзы племен носили не кровнородственный, а территориально-политический характер.



Основа хозяйства – земледелие

  • Основа хозяйства – земледелие

  • Низшее звено социальной организации – вервь (соседская община)

  • Народное собрание – вече.

  • Основа господствующего слоя – дружина (военно-служилая знать, подчиняющаяся князю)

  • Для содержания своей дружины князья собирали дань со свободных общинников



Основные боги

  • Основные боги

  • Перун – бог грозы и войны

  • Велес – бог скота

  • Даждьбог – бог солнца

  • Сварог – бог неба и огня

  • Стрибог – бог ветра

  • Род – бог плодородия

  • Мокошь – богиня женского рукоделия



В IX в. были два основных центра образования Древнерусского государства – Новгород (столица словен, кривичей, чуди и веси) и Киев (столица полян).

  • В IX в. были два основных центра образования Древнерусского государства – Новгород (столица словен, кривичей, чуди и веси) и Киев (столица полян).

  • В 882 г. новгородский князь Олег захватил Киев и объединил восточнославянские земли в единое государство.



У восточных славян уже существовали органы, являвшиеся прообразом государственных институтов (князь, дружина, вече).

  • У восточных славян уже существовали органы, являвшиеся прообразом государственных институтов (князь, дружина, вече).

  • Приглашение иноплеменника в качестве правителя является показателем готовности к формированию государства.

  • Крупные племенные суперсоюзы у восточных славян сложились уже в VIII-IX вв. (вокруг Новгорода и Киева).

  • Внешние угрозы (Скандинавия, Хазария) подталкивали к сплочению.

  • Варяги, дав правящую династию, быстро слились со славянами.



До 945 г. дань с покоренных союзов племен собиралась посредством полюдья (с ноября по апрель).

  • До 945 г. дань с покоренных союзов племен собиралась посредством полюдья (с ноября по апрель).

  • В 945 г. после гибели князя Игоря (912-945) его вдова, княгиня Ольга (945-964) ввела уроки (размер дани) и установила погосты (места сбора дани).







Укрепление единства страны и центральной власти

  • Укрепление единства страны и центральной власти

  • Изживание сепаратизма отдельных земель и сложение общерусского самосознания

  • Развитие феодальных отношений

  • Рост международного престижа

  • Развитие культуры (письменность, иконопись, фрески, каменное зодчество, школы…)



Составление первого сборника законов (Русская Правда)

  • Составление первого сборника законов (Русская Правда)

  • Межгосударственные династические браки

  • Разгром печенегов (1037 г.)

  • Расцвет культуры (Софийские соборы в Киеве и Новгороде, Спасский собор в Чернигове, «Золотые ворота» в Киеве…)





Знать (феодалы): князья, бояре (дружинники), церковь

  • Знать (феодалы): князья, бояре (дружинники), церковь

  • Люди – свободное сельское и городское население

  • Смерды – полусвободные общинники, несшие повинности в отношении князя (?)

  • Рядович – человек, обязанный выполнять работы по договору («ряду») со своим господином

  • Закуп – человек, работающий в хозяйстве феодала за заем («купу»)

  • Холоп – раб

  • Челядь – рабы-военнопленные



Составлена окончательная редакция Русской Правды

  • Составлена окончательная редакция Русской Правды

  • Победы над половцами

  • Укрепление центральной власти



Формирование княжеского и боярского землевладения (князья стали бороться не за Киев, а за расширение территории своего княжества).

  • Формирование княжеского и боярского землевладения (князья стали бороться не за Киев, а за расширение территории своего княжества).

  • Укрепление власти князей, их независимость от Киева.

  • Господство натурального хозяйства, способность отдельных княжеств и городов обеспечить себя всем необходимым.

  • Ослабление Киева из-за половецких набегов.

  • Упадок пути «из варяг в греки».

  • Неудобство и сложность лествичной системы.



  • Новгородская земля

  • Владимиро-Суздальское княжество (Залесский край)

  • Галицко-Волынское княжество







+

  • +

  • Рост городов

  • Развитие ремесла, торговли

  • Расцвет и разнообразие древнерусской культуры











Крестово-купольный храм

  • Крестово-купольный храм







Декабрь 1237 г. – падение Рязани

  • Декабрь 1237 г. – падение Рязани

  • Начало 1238 г. – опустошение Владимиро-Суздальской земли

  • Весна 1238 г. – отступление

  • Весна 1239 г. – разорение Переяславля

  • Осень-зима 1240 г. – поход на Южную Русь, падение Киева (6 декабря 1240)

  • Весна 1241 г. – захват Галицко-Волынского княжества



Разрушены 49 из 74 городов (29 – исчезли навсегда или превратились в села)

  • Разрушены 49 из 74 городов (29 – исчезли навсегда или превратились в села)

  • Резкое сокращение населения

  • Упадок земледелия, ремесла, культуры

  • Усиление феодальной раздробленности

  • На смену дружинникам пришли выходцы из простонародья (холопы)  усиление деспотизма



Русь была лишена независимости

  • Русь была лишена независимости

  • Князья могли править, лишь получив ярлык на княжение

  • Ханы поощряли межкняжеские усобицы

  • Огромная дань Орде

  • Воинская повинность

  • «Живой товар»







Приостановлен «дранг нах остен» («натиск на восток»)

  • Приостановлен «дранг нах остен» («натиск на восток»)

  • Сохранена православная вера

  • Моральное значение (после нашествия Батыя)

  • Рост авторитета и влияния Александра Невского





Похожие:

Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconМесто работы, должность, предмет: маоу сош №1, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Маоу сош №1, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconУчитель русского языка и литературы верхнетатарскомайнской основной общеобразовательной школы. Стаж работы 22 года учитель первой квалификационной категории
Учитель русского языка и литературы верхнетатарскомайнской основной общеобразовательной школы. Стаж работы 22 года учитель первой...
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconXi открытая экологическая олимпиада Проект «Ветеран в моей семье» ученица 3б класса
Учитель начальных классов первой квалификационной категории Прошина А. Ю
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconФормула духовного обогащения по Яковлеву Автор проекта Чамеева Галина Петровна, учитель русского языка высшей квалификационной категории
Чамеева Галина Петровна, учитель русского языка высшей квалификационной категории
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconИнтеллектуальная игра «Великолепная семерка» мой язык – мой мир, моя душа
Автор: Захарова Валентина Валентиновна учитель родного языка и литературы первой квалификационной категории моу «Старосаврушская...
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconУрок клеточка педагогического процесса
Учитель первой квалификационной категории Коржнева Л. С. Мбоу «Гимназия» Урок клеточка педагогического процесса
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconСказка о рыбаке и рыбке. А. С. Пушкин Урок чтения во 2 классе Учитель начальных классов, Абрамова Нина Григорьевна, учитель первой квалификационной категории
Сказка о рыбаке и рыбке. А. С. Пушкин Урок чтения во 2 классе Учитель начальных классов
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconУрок разработала Беспёрстова И. В. Учитель математики первой квалификационной категории. Усть Мая 2009 год Тема : Площадь круга. Длина окружности
Цели и задачи: Закрепить основные понятия и определения по данной теме; проверить уровень сформированности решения задач; развитие...
Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconВыполнила учитель географии высшей квалификационной категории Иванова Татьяна Кирилловна

Мойсак Т. В учитель первой квалификационной категории iconУчитель первой категории -учитель первой категории

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница