Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна




НазваниеКлассный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна
Дата конвертации29.03.2013
Размер445 b.
ТипКлассный час


Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- Шумилова Елена Александровна.


: воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества. Формирование нравственного долга детей перед родителями Определить роль детского участия в заботах по дому Развивать способности коммуникативного общения



Плакат с высказыванием

  • Плакат с высказыванием

  • «Семья-это место, куда приходят отдыхать победные силы человека»

  • Плакат-рисунок

  • «Дом», «Тучи», «Солнце», «Поленья дров», «Пламя»

  • Плакат «Счастлив тот ,кто счастлив у себя дома»



Вступительное слово.

  • Вступительное слово.

  • Добрый день! Я благодарна вам за то, что вы пришли на эту встречу. Я неслучайно выбрала такую не совсем обычную форму общения- круг. Как вы думаете- почему? Да, в кругу проще вести открытый разговор. Это ещё и возможность быть вместе глаза в глаза, рука к руке. Круг- это гарантия вашей защищённости. Есть правила ,которые при этом нужно выполнять:

  • 1.В кругу все равны.

  • 2.Говорит один, все слушают ,не перебивая.

  • 3.Можно не отвечать на вопрос, если не хотите или не можете.

  • . Пролог. Тренинг «Как вы себя чувствуете?» Чтобы снять некоторое напряжение и волнение, которое у нас с вами присутствует, выполним несложное упражнение. С помощью описания погоды постарайтесь выразить своё самочувствие.

  • (Звучит песня «Родительский дом» )



Мы сегодня будем говорить по теме «Всему начало- отчий дом» У каждого человека есть свой дом. Что же такое дом? (отвечают). Слова «отчий дом», «семья», входят в наше сознание с первых дней жизни.

  • Мы сегодня будем говорить по теме «Всему начало- отчий дом» У каждого человека есть свой дом. Что же такое дом? (отвечают). Слова «отчий дом», «семья», входят в наше сознание с первых дней жизни.

  • Семья- это великий дар. Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

  • Вопрос: «Из чего складывается семейное счастье ?»

  • Каждому из нас нужно такое место ,где не надо притворяться, где тебя не обманут ,где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место твоя семья ,твой дом.



Как вы думаете, почему слово

  • Как вы думаете, почему слово

  • СЕМЬЯ состоит из 7 Я?

  • Как появилось слово «семья»?

  • Когда-то о нём не слыхала земля

  • Но Еве сказал перед свадьбой Адам;

  • Сейчас я тебе 7 вопросов задам:

  • Кто деток родит мне ,богиня моя?

  • И Ева тихонько ответила: «Я».

  • Кто платье сошьёт, постирает бельё,

  • Меня приласкает, украсит жильё?

  • Ответь на вопрос ,подруга моя!

  • «Я,я,я» -Ева молвила- «Я»

  • Сказала она знаменитых семь Я.

  • И так на земле появилась семья.



И вот уже весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом.

  • И вот уже весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом.

  • Обратим внимание, чьими стараниями это достигается в ваших семьях. И всё-таки пример современных семей опровергает стихотворение о Еве. Когда каждый член семьи имеет свой участок работы, тогда в доме есть уют, тепло и гармония. Там, где все заботы лежат только но женских плечах, царят раздражение, непонимание, разрыв в общении.

  • Сейчас мы определим, какие семьи бывают. Командам необходимо придумать прилагательные к слову

  • -славная…

  • -единая…

  • -милая…

  • -ясная…



А сейчас закройте глаза и представьте дом , в котором бы вы хотели оказаться, дом, где уютно, красиво, тепло, потрескивают дрова, запах пирогов… Откройте глаза. Теперь разведём очаг и согреем наш дом. У нас есть дрова, их надо положить в печку и развести огонь. (дети кладут дрова, на которых написаны обязанности по дому: СТИРАТЬ ГОТОВИТЬ ОБЕД ПЫЛЕСОСИТЬ ХОДИТЬ В МАГАЗИН ДОИТЬ КОРОВУ МЫТЬ ПОСУДУ КОПАТЬ ГРЯДКИ и т.д.) В камин положены все поленья, прикрепляю пламя.



В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.

  • В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.

  • В гостях хорошо, а дома лучше.

  • До вести, не бородой трясти.

  • Дом не велик, да лежать не велит.

  • Не красна изба углами, красна пирогами.

  • В семье разлад, так и дому не рад.

  • (тихо начинает звучать песня «Погода в доме»)

  • Семья без детей, что цветок без запаха.

  • Согласную семью и горе не разольёт.

  • Не нужен клад, когда в семье лад.



(продолжает звучать песня «Погода в доме»)

  • (продолжает звучать песня «Погода в доме»)

  • Обратите внимание на слова этой песни. Не всегда всё благополучно в семьях. Порой набегают тучи.

  • Что является причиной непогоды в доме? Назовите, какие ваши черты характера могут вызвать непогоду в доме?

  • А теперь разгоним тучи над нашим домом.

  • (участники снимают «тучи» над домом и читают надписи на них.)

  • Надписи на тучах

  • ЛЕНЬ,ГРУБОСТЬ, УПРЯМСТВО, НЕСДЕРЖАННОСТЬ, ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ.

  • Вот уже засияло солнышко.

  • Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит во многом от нас

  • самих.



Опыт человечества гласит: «Почитай отца своего и мать» В послании апостола сказано «почитай», не сказано «люби». Чувствуете разницу? Речь идёт о долге перед родителями. Уважение к старшим должно быть всегда сохранено. Это и будет примером нравственного долга.

  • Опыт человечества гласит: «Почитай отца своего и мать» В послании апостола сказано «почитай», не сказано «люби». Чувствуете разницу? Речь идёт о долге перед родителями. Уважение к старшим должно быть всегда сохранено. Это и будет примером нравственного долга.

  • «СЕМЬЯ»

  • На Руси это издавна чтимо, что в нашей, наверно, крови:

  • Чтобы женщина шла за мужчиной в испытаньях, скитаньях, любви

  • Чтоб, его признавая начало, все тревоги в себе затая ,

  • Всё же исповедь вспоминалась: мы не просто вдвоём, мы -семья.

  • Чтобы мудрость в себе находила, распрямясь пред сыновним лицом,

  • Повторить с материнской силой: «Посоветуйся, сын, с отцом!»

  • Чтоб все страхи , снося в одиночку, говорила, измаясь,в конец:

  • «Обними-ка отца, слышишь, дочка, что-то нынче устал наш отец»

  • И глядела бы с явной отрадой, как теплеет любимого взгляд,

  • Когда сядут за стол они рядом, как сегодня, к примеру сидят…

  • Мы едины любовью и верой, мы едины землёй и трудом.

  • И распахнуты дружеству двери в наш добротный, устойчивый дом.



И в завершении мне бы хотелось, чтобы вы послушали советы ваших детей.

  • И в завершении мне бы хотелось, чтобы вы послушали советы ваших детей.

  • Не балуйте меня, вы меня этим портите.

  • Не бойтесь быть твёрдым со мной.

  • Если вы будете давать обещания, которые не можете выполнить, это разрушит мою веру в вас.

  • Иногда я говорю или делаю что-то только затем, чтобы просто позлить вас- не поддавайтесь на провокации .

  • Не делайте за меня или для меня то ,что я в состоянии сделать сам.

  • Относитесь ко мне как к своему другу. Запомните, я учусь, подражая вам.

  • Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю слишком откровенные вопросы.

  • И коме того я вас люблю, Пожалуйста, ответьте и мне любовью тоже.



Похожие:

Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час в 10 классе Классный руководитель Захарова О. В
Отношение школьника к деньгам. Противоречия и проблемы старшеклассников. Культура обращения с деньгами как часть общей культуры
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час «Словно радуги цвета, мы едины навсегда»
Этот классный час? Чему научил вас этот классный час? Какие выводы вы сделали?
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час на тему: Герои России наши земляки Классный руководитель 6 «б» класса: Калганова Оксана Николаевна
Формировать ключевые компетенции у обучающихся: организационные, коммуникативные, исследовательские
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час Классный час в 8а классе в жизни по-разному можно жить, в горе можно и в радости. Вовремя делать гадости
Перефразируя известное высказывание, можно провозгласить: «Скажи, что ты ценишь, и я скажу, кто ты»
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час в 7 классе Классный час в 7 классе Провела: Каменщикова В. В озеро Морской глаз Месторасположение
Окрестили его так за правильную круглую форму и удивительный, изумрудный цвет воды. Такую окраску озеру придают зелёные водоросли....
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час в 9 кл. Классный час в 9 кл. Учитель: Кобзева И. В. 2010 2011 уч г. Наиболее востребованные профессии в Топчихинском районе

Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный руководитель 8 «А» класса, Классный руководитель 8 «А» класса
Прививать уважение к правам других людей на основе признания ценности каждого человека
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный час Классный час «Урок доброты» Презентация составлена заместителем директора по увр стрелковой О. В. Закройте глаза! Сможешь ли ты
Итак, ребята, почему вы не смогли выполнить задания? Что вы чувствовали, когда у вас были завязаны глаза?
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный руководитель Классный
...
Классный час-круг общения в 6ом классе Классный руководитель- шумилова Елена Александровна iconКлассный руководитель классный
Программа развития воспитания в системе образования Хабаровского края на 2009-2011 годы
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница