Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения»




НазваниеУрок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения»
Дата конвертации29.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


  • Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения»


Главная цель урока:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения»



ХОЧУ:

  • ХОЧУ:

  • хочу пожелать вам, ребята, увеличить объём своих знаний

  • МОГУ:

  • сообщаю, что на уроке можно смело высказывать свое мнение, приводить свои способы решения задач, консультироваться с товарищами, и даже сомневаться, и ошибаться в чем – то

  • УМЕЮ:

  • мы умеем выполнять преобразование выражений при помощи формул сокращенного умножения

  • ДЕЛАЮ:

  • делаем каждый себе установку «Понять и быть тем первым, который увидит ход решения», и все вместе сегодня мы движемся только вперед



Для каждого выражения из левого столбца подберите тождественно равное ему в правом. Соедините их стрелкой.



Упростите выражение. Используя ответ и таблицу 1 , узнайте, какой из городов был столицей Руси до Москвы:



Ответ:

  • Ответ:

  • Если х = 277, то 4х = 4 277 = 1108

  • Столицей древней Руси был город Владимир, основанный в 1108г.



ВЛАДИМИР



МОСКВА











Более ста лет простоял белый Кремль, а потом его заменил Кремль из красного кирпича, которым мы любуемся до сих пор.

  • Более ста лет простоял белый Кремль, а потом его заменил Кремль из красного кирпича, которым мы любуемся до сих пор.



Рассмотрите схему Московского Кремля. Некоторые объекты на ней обозначены номерами. Узнайте названия этих архитектурных памятников. Для этого разложите на множители выражения. Учитывая найденные ответы и данные таблицы 2, узнайте, каким номерам какие названия архитектурных памятников соответствуют.

  • Рассмотрите схему Московского Кремля. Некоторые объекты на ней обозначены номерами. Узнайте названия этих архитектурных памятников. Для этого разложите на множители выражения. Учитывая найденные ответы и данные таблицы 2, узнайте, каким номерам какие названия архитектурных памятников соответствуют.









  • Первым архитектурным сооружением Кремля явился 1.

  • Успенский собор ,

  • который был возведен в 1479 г. по образцу такого же храма во Владимире.

  • Успенский собор

  • был главным храмом страны, в котором венчались на царство и короновались все российские государи







В центре Кремля

  • В центре Кремля

  • возвышается 4.

  • Колокольня Ивана Великого,

  • имеющая

  • высоту 81 метр





Самая старая

  • Самая старая

  • Башня Кремля – 5.

  • Тайницкая башня

  • Она построена

  • в 1485 году.



«Золотое кольцо России» - один из самых популярных туристических маршрутов, включающих в себя группу древних городов, занимающих особое место в истории русской земли

  • «Золотое кольцо России» - один из самых популярных туристических маршрутов, включающих в себя группу древних городов, занимающих особое место в истории русской земли



Задание: даны гербы этих городов. Выполните преобразования алгебраических выражений и запишите ответы в стандартном виде. Используя данные таблицы 1, узнайте, какие города входят в «Золотое кольцо России».

  • Задание: даны гербы этих городов. Выполните преобразования алгебраических выражений и запишите ответы в стандартном виде. Используя данные таблицы 1, узнайте, какие города входят в «Золотое кольцо России».





Задание: подсчитайте числовые коды городов «Золотого кольца», используя алгебраические коды и полагая, что а = -1. Заполните третий столбик таблицы 1. Учитывая найденные ответы, дополните названиями схему расположения этих городов.

  • Задание: подсчитайте числовые коды городов «Золотого кольца», используя алгебраические коды и полагая, что а = -1. Заполните третий столбик таблицы 1. Учитывая найденные ответы, дополните названиями схему расположения этих городов.







Переславль-Залесский



Ростов Великий



Ярославль



Кострома



Суздаль



ВЛАДИМИР















Похожие:

Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрок по теме: «Водород. Кислоты. Соли.» Жалова Елена Вячеславовна Цели и задачи урока повторить и закрепить знания, умения и навыки по теме «Свойства водорода и кислот. Формулы солей»
Цели и задачи урока повторить и закрепить знания, умения и навыки по теме «Свойства водорода и кислот. Формулы солей»
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconСистематизировать и обобщить знания по теме Систематизировать и обобщить знания по теме
Максимальная валентность химического элемента равна номеру периода, в котором расположен элемент
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрок географии в 8 классе. Тема урока: «Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека» Цель урока
Задачи урока: Обобщить и систематизировать знания о взаимодействии природы и человека. Сформировать представление о благоприятных,...
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрока Цели урока Первый тур игры Второй тур игры Третий тур игры Обучающие: Обучающие
Обобщить и систематизировать знания об истории и культуре Передней Азии в древности; устранить пробелы в знаниях, углубить знания...
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconОбобщить знания по теме эгп россии; Обобщить знания по теме эгп россии
Значительная часть нашей территории находится в … поясе. Он в целом благоприятен для жизни населения
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconХороший урок — это тот урок, где царит деловая творческая обстановка, где желания школьников размышлять — бьют ключом, где они охотно вступают в диалог с учителем, друг с другом, авторами тех или иных теоретических концепций и пожеланий, не боясь попасть впросак.
«нахождение неизвестного слагаемого», «отработать умения и навыки его применения»; или по теме урока «обобщить и систематизировать...
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconЦель урока: обобщить и углубить знания по изученной теме. Задачи
Воспитательные: воспитывать культуру общения, умение работать в заданном темпе, любовь к природе, родному краю
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрока: Обобщающее повторение по теме «Население» в 9 классе Цель урока
Создать условия для активного повторения и обобщения знаний о населении России, прочного закрепления и систематизации усвоенного...
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрок обобщения и систематизации зун по теме «Природа родного края» (8 класс) Систематизировать и обобщить зун по изученной теме
«Природа родного края» на основе использования метода проектов в процессе коллективной творческой деятельности
Урок в 7 классе по теме «Формулы сокращенного умножения» Главная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формулы сокращенного умножения» iconУрока: повторение и закрепление знаний по теме спп. Тип урока: повторение и закрепление знаний по теме спп. Цели урока
Цель урока Повторить и закрепить те знания, которые вы уже получили по теме спп. Отработать умения отличать спп от ссп и указывать...
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница