Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека




НазваниеВоспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Дата конвертации29.03.2013
Размер445 b.
ТипПрезентации





Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

  • Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

  • Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю; служение Отечеству; правовое государство; гражданское общество; закон и правопорядок; поликультурный мир; свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

  • Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

  • Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение к родителям; уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.

  • Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

  • Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость; бережливость; трудолюбие.

  • Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

  • Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

  • Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

  • Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве.



формирование духовно-нравственных качеств личности с использованием инновационных методов обучения и воспитания.

  • формирование духовно-нравственных качеств личности с использованием инновационных методов обучения и воспитания.









Благодаря интеграции, в сознании учеников формируется более объективная и всесторонняя картина мира, они начинают активно применять свои знания на практике, потому что знания легче обнаруживают свой прикладной характер. Учитель по-новому видит и раскрывает свой предмет, яснее осознавая его соотношение с другими науками. Интеграция учебных предметов приводит к более заинтересованному, личностно значимому и осмысленному восприятию знаний, что усиливает мотивацию, позволяет более эффективно использовать учебное время за счет исключения повторов, неизбежных при преподавании разнообразных предметов.

  • Благодаря интеграции, в сознании учеников формируется более объективная и всесторонняя картина мира, они начинают активно применять свои знания на практике, потому что знания легче обнаруживают свой прикладной характер. Учитель по-новому видит и раскрывает свой предмет, яснее осознавая его соотношение с другими науками. Интеграция учебных предметов приводит к более заинтересованному, личностно значимому и осмысленному восприятию знаний, что усиливает мотивацию, позволяет более эффективно использовать учебное время за счет исключения повторов, неизбежных при преподавании разнообразных предметов.

  • Более эффективный результат по формированию духовно-нравственных качеств достигается посредством связи литературного произведения с реальной жизнью и обращению к психологии личности.



«Судьба человека» (по произведению М.А. Шолохова)

  • «Судьба человека» (по произведению М.А. Шолохова)

  • «Преступление и наказание» (по произведениям Ф.М. Достоевского и О.Уайльда)

  • «У каждого из нас своя гора…» (по произведениям В.Г. Короленко и П.Коэльо)

  • Классный час «Я гражданин России»

  • Классный час «Ради жизни на Земле»







Результаты патриотического воспитания

  • 1. Была организована шефская помощь ветеранам Труда

  • 2. Участие в Параде Победы, Стриха В. - командир



Результаты духовно-нравственного воспитания



Результаты экологического воспитания



Результаты воспитания ценностного отношения к прекрасному



Воспитание трудолюбия



Практической значимостью данной методической разработки является возможность использовать формы и методы работы педагогами различных учебных заведений для формирования духовно-нравственных качеств личности воспитанников.

  • Практической значимостью данной методической разработки является возможность использовать формы и методы работы педагогами различных учебных заведений для формирования духовно-нравственных качеств личности воспитанников.



Похожие:

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconЦели: воспитание общей культуры учащихся, гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, формирование здорового образа жизни. Цели
Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма, свободного развития личности. Организация обслуживания читателей...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconВоспитание духовно развитой личности; гражданственности и патриотизма. Воспитание духовно развитой личности; гражданственности и патриотизма
Сохранение и поддержание индивидуальности ребёнка, укрепление его физического и психического здоровья
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconДолжность Уполномоченного по правам человека учреждается Должность Уполномоченного по правам человека учреждается
Должность Уполномоченного по правам человека учреждается в целях обеспечения гарантий государственной защиты конституционных прав...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconЗадачи: Знакомство с героическими страницами истории нашей страны
Воспитание любви к родной стране, чувство патриотизма. Воспитание уважения к старшему поколению
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconЦель: воспитание у детей патриотизма, любви к Родине, к родному краю, уважения к историческому прошлому страны

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconЦели проекта «Герои Российской истории»
Воспитание патриотизма и гражданственности, духовности и чувства сопричастности в истории и культуре России
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconВоспитание патриотизма – Воспитание патриотизма
Защита Родины стало делом чести каждого гражданина. Победа продемонстрировала необыкновенныйпатриотиз м советского народа, его стойкость,...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека icon· способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, гуманизма; · способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, гуманизма
О стала Великая Отечественная война. Достаточно упомянуть воздушные битвы над Москвой, Ленинградом, на Курской дуге, где немецкая...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconЕвропейский Суд по Правам Человека: Генезис, Организация, Процедура. История создания и эволюция Суда
Европейскую Комиссию по правам человека (учреждена в 1954 году), Европейский Суд по правам человека (учрежден в 1959 году) и Комитет...
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека iconФормировать у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации
Конституции и государственных символов Российской Федерации; воспитание гражданственности и патриотизма младших школьников
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница