Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока




НазваниеОрганы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока
Дата конвертации30.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Органы дыхания и газообмен. 7класс.


Цели и задачи урока:

  • Цели урока:

  • Образовательные:

  • изучить особенности строения органов дыхания в связи с их функциями;

  • раскрыть сущность процесса дыхания, его значение в обмене веществ;

  • выяснить механизмы голосообразования;

  • Развивающие:

  • развить умение выделять главное, сравнивать, делать правильные выводы, логически мыслить, находить закономерные связи между строением и функциями, развивать эмоции учащихся и познавательный интерес;

  • Воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к своему организму, к своему здоровью, к здоровью окружающих;

  • развивать самостоятельность, воспитывать интерес к предмету, воспитывать чувство взаимовыручки .



Растения, грибы и примитивные животные дышат всей поверхностью тела



По дыханию все живое делится на две группы



  • Первые органы дыхания появляются у многощетинковых кольчатых червей –нереиды и пескожила- жабры на особых выростах тела-параподиях.



Функции дыхательной системы

  • Снабжение организма кислородом

  • Удаление углекислого газа

  • Обеспечение организма энергией



«Пока живу, надеюсь…» Овидий



В зависимости от среды обитания



  • Основной орган дыхания в водной среде- жабры.

  • Они могут быть

  • Перистые( у кольчатых червей)



  • б) Пластинчатые перистые жабры.У двустворчатых моллюсков имеют вид бахромы, свисающей по краям мантии.



У ланцетника – жаберные щели



Ракообразные.

  • Органами дыхания ракообразных тоже являются жабры. Они находятся под головогрудным щитом и представляют собой тонкостенные выросты кожных покровов. Известно, что рак может жить несколько дней без воды, эта особенность обусловлена тем, что отверстия жаберных полостей могут наглухо замыкаться. За счет остатков воды, сохраняющихся в жабрах, и поддерживается дыхание.



Рыбы

  • Наиболее сложно устроены жабры у рыб. Они состоят из жаберных дуг с жаберными лепестками, пронизанными мельчайшими кровеносными сосудами. Вода, проглатываемая животными, попадает в ротовую полость, проходит через жаберные лепестки, омывает их и снабжает кровь кислородом.



  • В наземной среде обитания появляются иные органы дыхания

  • Легочные мешки – имеют брюхоногие моллюски



Трахеи(у насекомых и паукообразных)

  • Насекомые



Паукообразные

  • Паукообразные



Дыхательная система земноводных

  • Земноводные дышат:

  • 51%- всей поверхностью тела

  • 49%- легкие



Пресмыкающиеся

  • Дышат 100%

  • легкими



Птицы

  • Дыхательная система состоит из воздухоносных путей, легких и воздушных мешков ,при вдохе воздух через легкие проходит в воздушные мешки, а при выдохе- выходит из легких, а из воздушных мешков снова попадает в легкие. Двойное дыхание не только обеспечивает организм птицы кислородом, но и спасает его от перегрева



Дыхательная система млекопитающих



Эволюция дыхательной системы

  • Эволюция органов дыхания у позвоночных шла по пути:

  • 1)увеличения площади легочных перегородок

  • 2) совершенствования транспортных систем, доставка кислорода клеткам

  • 3) развития систем, обеспечивающих вентиляцию органов дыхания.



Заполните таблицу



Найдите ошибки в тексте

  • Найдите ошибки в приведенном тексте, укажите номера предложений в которых они сделаны, напишите эти предложения правильно:

  • 1.Впервые дыхательная система появляется у всех представителей типа Кольчатые черви.

  • 2.Органы дыхания животных разнообразны и зависят от условий среды обитания.

  • 3.Все животные, живущие в воде, дышат при помощи жабр.

  • 4.Органы дыхания наземных животных различны- трахеи, легкие.

  • 5.Дыхательная система млекопитающих состоит из воздухоносных путей, воздушных мешков, легких.



Домашнее задание

  • №39, вопросы в конце параграфа



Литература

  • 1. Биологический энциклопедический словарь / Гл. ред. М.С. Гиляров; Редкол.: А.А. Баев, Г.Г. Винберг, Г.А.Заварзин и др. – М.: Сов. Энциклопедия, 1986. – 831 с.

  • 2. Дольник В.Р. Биология: беспозвоночные животные: пособие для учащихся/В.Р.Дольник, М.А. Козлов. – М.: Просвещение, 2005г. – 160с.

  • 3. Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. – Ч.1. – Низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы, земноводные: Учебник для биолог. Спец. Ун-тов. – М.:Высш. Школа, 1979. – 333 с.

  • 4.В.В.Латюшин,В.А. Шапкин «Биология. Животные. 7 класс» Издательство «Дрофа».



Похожие:

Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconТема урока: Органы дыхания
Почему одни люди болеют часто простудными заболеваниями, а другие не болеют совсем?
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconЗначение дыхания. Органы дыхательной системы. Заболевания дыхательных путей. Значение дыхания

Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconРешение задач повышенной сложности за 7класс на составление уравнений» Подготовили учащиеся 7 «В» класса Детчинской ср школы Аксёнов. А., Ермачкова. А
Решение математической задачи- это изобретение специально ведущего к поставленной цели рассуждения- это творческий процесс,пусть...
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconЦели и задачи урока: Цели и задачи урока

Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconФизическая культура цели урока: популяризация олимпийского движения среди школьников
Задачи урока: знакомство с историей Олимпийских игр; выявление сильнейших спортсменов школы; воспитание спортивного этикета
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconУрок по теме: «Водород. Кислоты. Соли.» Жалова Елена Вячеславовна Цели и задачи урока повторить и закрепить знания, умения и навыки по теме «Свойства водорода и кислот. Формулы солей»
Цели и задачи урока повторить и закрепить знания, умения и навыки по теме «Свойства водорода и кислот. Формулы солей»
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconУрок по биологии в 6 классе цели и задачи работа в группах Углубление знаний о побеге и стебле Работа со слабыми учащимися
Делать мелкие круговые движения локтями в одну, затем в другую сторону, пока хватает дыхания
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconЦели урока: Цели урока
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды. (к семинару) Учитель: Пиняева Т. Ю. Гбоу г. Москвы сош №2079
Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconУрок закрепление Тема: Распорядительные документы. Приказ Цели урока: Цели урока

Органы дыхания и газообмен. 7класс. Цели и задачи урока iconЦели и задачи: Цели и задачи
Оказание содействия старшеклассникам в получении дополнительных образовательных услуг в области изучения физики
Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница