Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы




НазваниеПроцесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы
Дата конвертации15.03.2013
Размер489 b.
ТипПрезентации



ПРОЦЕСС НАПИСАНИЯ ЭССЕ МОЖНО РАЗБИТЬ НА НЕСКОЛЬКО СТАДИЙ:

  • ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ 

  • ОБДУМЫВАНИЕ 

  • ПЛАНИРОВАНИЕ 

  • НАПИСАНИЕ 

  • ПРОВЕРКА 

  • СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАПИСАННОГО



ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

  • Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких, как:

  • исходный материал, который вы собираетесь использовать (конспекты прочитанной литературы, записи результатов дискуссий, ваши собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);

  • качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);

  • аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в вашем эссе проблемами).



Конспектирование

  • конспектирование, особенно при чтении, является стратегическим интеллектуальным умением и дисциплиной (а не механическим процессом составления краткого изложения).

  • При конспектировании вы обращаете внимание на те моменты, которые являются ключевыми .

  • Конспектируя, вы отбираете факты которые подтверждают определенное положение, или опровергают его.



До начала работы

  • Внимательно ли вы читали соответствующую литературу? (ключевые источники, относящиеся к делу).



Аргументация

  • Выработана ли вами аргументация?

  • Подготовлен ли вами план написания работы в соответствии с этапами аргументации?



Написание Эссе

  • Отвечает ли эссе следующим требованиям:

  • Является ли введение кратким и соответствует ли оно теме?

  • Включает ли оно такие моменты, как: обоснование выбора используемого вами подхода; наличие краткого определения всей основной терминологии в соответствии с вашими намерениями по их использованию?

  • Формулируете ли вы в каждом параграфе один четкий главный вопрос?

  • Представлены ли параграфы в логической последовательности?

  • Эффективно ли используются вами доказательства?

  • Избегаете ли вы повторений? Чрезмерного обобщения? Описания без анализа или аргументации? Обобщения других точек зрения без изложения своей точки зрения и ее обоснования?

  • Является ли ваше заключение кратким и относящимся к делу?



Помните что:

  • Необходимо писать коротко и ясно.

  • доказать вашу позицию по определенным проблемам на основе приобретенных знаний и самостоятельного мышления.

  • Качество любого эссе зависит от трех составляющих: исходный материал, качество его обработки, аргументация

  • По теме следует сначала прочитать 2-3 ключевые статьи или главы из книг, в которых даются концептуальные рамки или теоретическая аргументация,

  • Структура письменной работы, как правило, состоит из таких компонентов, как введение (суть и обоснование выбора выбранной темы), основная часть (аргументированное раскрытие темы на основе собранного материала), заключение (обобщения и выводы).

  • Во введении очень полезно дать краткие определения ключевых терминов.

  • Наполняя содержанием основную часть, ограничьтесь в пределах параграфа рассмотрением одной главной мысли.

  • При цитировании всегда берите текст в кавычки и давайте точную ссылку на источник (включая номер страницы), иначе текст будет считаться плагиатом.



Эссе должно отражать не только личное мнение автора по излагаемому вопросу (т.е. мнение, основанное на авторских убеждениях или взглядах), но и демонстрировать теоретический уровень владения тематикой.

  • Эссе должно отражать не только личное мнение автора по излагаемому вопросу (т.е. мнение, основанное на авторских убеждениях или взглядах), но и демонстрировать теоретический уровень владения тематикой.

  • Необходимо указать источники информации, фактов, цифр, на которые ссылается автор эссе. Эссе должно быть сбалансированным, иными словами, если высказывается одна точка зрения, то желательно, чтобы была проанализирована и противоположная ей.

  • Содержание эссе должно быть продуманным, логически правильно выстроенным и структурированным (оно должно включать в себя введение, основную часть, заключение).

  • В эссе должно присутствовать творческое начало.



Участник Олимпиады должен свободно оперировать основными терминами и понятиями, принятыми в...(Экономике, Государственном Управлении, Политологии, Журналистике)

  • Участник Олимпиады должен свободно оперировать основными терминами и понятиями, принятыми в...(Экономике, Государственном Управлении, Политологии, Журналистике)

  • Участник Олимпиады должен показать умение проводить сравнительный анализ… (например реформ, в зависимости от subject area каждого департамента), приводя в качестве примеров факты из общественной (экономической, политической, государственной) жизни.

  • Материал следует излагать грамотно, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к русскому (английскому, казахскому) языку.

  • По содержанию, ответ должен быть полным, логично изложенным, без грамматических и фактологических ошибок.



Избегайте использования жаргонов, сленга и простонародной речи

  • Избегайте использования жаргонов, сленга и простонародной речи

  • Эссе должно быть написано используя академический язык и соответствующую терминологию

  • Примеры сленга и академического языка:



Эссе должно иметь следующую структуру:

  • Эссе должно иметь следующую структуру:

  • Вступление (введение) – это отправная идея (или проблема, если subject area подразумевает написание эссе по освещению какой-либо проблемы), связанная с конкретной темой. Введение определяет тему эссе и содержит определения основных встречающихся понятий.

  • Содержание (основная часть) – аргументированное изложение основных тезисов. Основная часть строится на основе аналитической работы, в том числе – на основе анализа фактов. Наиболее важные понятия, входящие в эссе, систематизируются, и иллюстрируются примерами. Суждения приведенные в эссе, должны быть доказательны.

  • Заключение – это окончательные выводы по теме, то, к чему пришел автор в результате рассуждений. Заключение суммирует основные идеи.



Что необходимо для написания качественного эссе

  • способность построить и доказать вашу позицию по определенным проблемам на основе приобретенных вами знаний. Запомните - вы получаете оценки не просто за согласие с чьей-то точкой зрения— экзаменаторы ждут от вас самостоятельного мышления, т.е. что вы думаете об этом.

  • способность :

  • критически и независимо оценивать круг данных и точки зрения/аргументацию других,

  • понимать и установливать связи между ключевыми моментами любых проблем и вопросов;

  • уметь дифференцировать между основным и второстепенным.

  • Уметь сдеать краткое и относящее к делу заключение

  • уметь писать коротко, четко и ясно.



ЧЕГО ВАМ СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ

  • Отсутствия или недостатка структуры

  • Отсутствия или недостатка логической последовательности

  • 4. Использования риторики (утверждение) вместо аргументации (доказательства).

  • 5. Небрежного оперирования данными, включая чрезмерное обобщение.

  • 6. Слишком обширной описательной части, не подкрепленной аналитическим материалом.

  • 7. Изложения других точек зрения, без высказывания собственной позиции.

  • 8. Повторов без необходимости.



Основное содержание работы должно быть оформлено в рукописном виде, на листах формата А4, объемом не более 750 слов (+/- 10%).

  • Основное содержание работы должно быть оформлено в рукописном виде, на листах формата А4, объемом не более 750 слов (+/- 10%).



Похожие:

Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconПравила написания эссе: Правила написания эссе
В 1548 году русские полки выступили в поход на Астрахань. Однако их ждала неудача. Лишь в 1552 году Астрахань была взята. В 1556...
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconПостановка проблемы Постановка проблемы
Продукт (результат работы для решения поставленной проблемы, актуальность проблемы)
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconПостановка проблемы компьютерный класс
Баричев Сергей Геннадьевич, к т н преподаватель информатики сош №593 (г. Москва) постановка проблемы
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconCмысловая сторона названий улиц в Лондоне и Томске. Сравнительная характеристика Выполнили: Бирюкова Дарья
Данную группу наименований можно разбить на несколько подгрупп: а по названиям людей, объединённых одной профессией
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconФрейд и его школа предложили несколько типов структуры характера: Фрейд и его школа предложили несколько типов структуры характера
Согласно Фрейду, каждый нормально развивающийся человек проходит все эти стадии формирования структуры характера; но многие застревают...
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconОбъёмы тел
Тело называется простым, если его можно разбить на конечное число треугольных пирамид
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconТема : «Закрепление раздельного написания предлогов и их единообразного написания. Первое знакомство с Петропавловской крепостью»

Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconКомпонент Методологическая основа педагогического проектирования выступает как предпосылка теории организации предстоящей деятельности, «стартовая площадка» преподавателя проектировщика педагогической системы
Поскольку педагогическое проектирование это процесс, то преподаватель- проектировщик должен разбить этот процесс на этапы, определить...
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconДисперсионный анализ постановка проблемы

Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: постановка проблемы iconРеализация проектов по разработке административных регламентов постановка проблемы

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница