Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы




НазваниеУрок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы
Дата конвертации13.03.2013
Размер445 b.
ТипУрок


Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова»

  • Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы


1. Буква – предлог падежа-тезки всех предлогов.

  • 1. Буква – предлог падежа-тезки всех предлогов.

  • 2. Со второй начинается название изучаемой нами дисциплины.

  • 3. Ищи в фамилии немецкого сказочника, написавшего сказку «Маленький Мук», в его фамилии, состоящей из 4 букв, эта буква – последняя.

  • 4. На 4 месте повторяется первая буква.

  • 5. С 5 начинается название части речи, обозначающей действие.

  • 6. Буква тоже повторяется, она встречалась нам на втором месте.

  • 7. Здесь стоит 1 буква алфавита.

  • 8, 9. одинаковые, они повторяют 1 букву названия части речи, к которой относятся слова «я», «ты», «вы».

  • 10. Буква повторяет седьмую.



Итак, это ОРФОГРАММА

  • Итак, это ОРФОГРАММА

  • Место, где возможна ошибка (ошибкоопасное место)

  • Такое написание слова, которое соответствует определенному правилу.

  • Орфограммы







Я захотел устроить бал,

  • Я захотел устроить бал,

  • И я гостей к себе ПОЗВАЛ,

  • Купил муку, купил творог,

  • Испек рассыпчатый ПИРОГ,

  • Пирог, ножи и вилки тут,

  • Но что-то гости НЕ ИДУТ,

  • Я ждал, пока хватало сил,

  • Потом кусочек ОТКУСИЛ.

  • Потом подвинул стул и сел

  • И весь пирог в минуту СЪЕЛ.

  • Когда же гости подошли,

  • То даже крошек НЕ НАШЛИ.



Стрела, скрип, глядеть, загадать, жалеть, загадка, жалко, скрипучий, стрелка, взгляд.

  • Стрела, скрип, глядеть, загадать, жалеть, загадка, жалко, скрипучий, стрелка, взгляд.



Я возвращался к себе в деревню. Тропинка проходила по просеке в сосновом лесу. Все вокруг было покрыто пахучими травами. На поляне около опушки я разглядел синие цветы. Полянки с ними были похожи на малюсенькие озера с синей водой. Я сорвал цветок. Когда я встряхнул его, в нем прогромыхали созревшие семена.

  • Я возвращался к себе в деревню. Тропинка проходила по просеке в сосновом лесу. Все вокруг было покрыто пахучими травами. На поляне около опушки я разглядел синие цветы. Полянки с ними были похожи на малюсенькие озера с синей водой. Я сорвал цветок. Когда я встряхнул его, в нем прогромыхали созревшие семена.



Поставьте ударение

  • Поставьте ударение

  • Выделите корень

  • Подчеркните безударную гласную

  • Подберите проверочное слово



Дневное освещение

  • Дневное освещение

  • Посвятить матери

  • Угадал решение

  • Угодил в болото

  • Перекалить металл

  • Переколоть дрова





Полоскать белье

  • Полоскать белье

  • Развеваться на ветру

  • Удивительное событие

  • Примириться с неприятелем

  • Растянуться вдоль дороги

  • Наслаждаться музыкой

  • Испытать потрясение

  • Присоединиться к договору

  • Выяснить обстоятельства

  • Увлекательное приключение

  • Пояснение к задаче

  • Внезапно замолчать

  • Придумать оправдание

  • Неожиданное объявление

  • Поспевать за вожаком

  • Преподавать в школе

  • Очаровательная улыбка



Св..зать свитер

  • Св..зать свитер

  • Сильное з..млетр..сение

  • Приг..диться для занятий

  • Искреннее сож..ление

  • Насл..ждаться жизнью

  • Медленно созр..вать

  • В..сит вниз головой

  • Разг..дать замысел

  • Зач..стил в гости

  • Неизгл..димое впеч..тление

  • Внезапное по..вление



Связать свитер

  • Связать свитер

  • Сильное землетрясение

  • Пригодиться для занятий

  • Искреннее сожаление

  • Наслаждаться жизнью

  • Медленно созревать

  • Висит вниз головой

  • Разгадать замысел

  • Зачастил в гости

  • Неизгладимое впечатление

  • Внезапное появление



Спасибо за внимание!



Похожие:

Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок русский язык и литературное чтение. «Правописание безударных гласных в корне слова с использованием текста сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». 3 класс
Интегрированный урок русский язык и литературное чтение. «Правописание безударных гласных в корне слова с использованием текста сказки...
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок русского языка в 6 классе по теме «Лексика»
Автор: учитель моу сош №1 им. Воронина п. Ревда Мурманской области Ильченко Надежда Николаевна
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок русского языка 10 класс Правописание безударных личных окончаний глаголов Должны знать : спряжение глагола
Глагол самая огнепышущая, самая свежая артериальная «кровь» языка. Да ведь и назначение глагола выражать само действие!
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУчитель русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы
С наступлением осенних холодов с трудом уже верится, что совсем недавно ласково светило солнце, природа демонстрировала свою щедрую...
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок литературы по технологии Б. С. Дыхановой в 6 классе
Учитель русского языка и литературы моу «Майская гимназия» Сорокина Ирина Тимофеевна
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconВизитная карточка педагогической деятельности Учитель русского языка и литературы Савченко Зинаида Николаевна
Новосибирский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, 1984
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок русского языка на тему: «Переход прилагательных из одного разряда в другой». 6 класс Учитель русского языка и литературы моу сош №2 Лыженкова О. Д
Из чего складывается у писателя образ? Из деталей и обыденных фраз, которые как бы по волшебству становятся необычными
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУчитель русского языка и литературы Мишина И. П. Учитель русского языка и литературы Мишина И. П
Моу сош №7 г. Амурск Бессмертная грибоедовская комедия с давних пор привлекает внимание художников. Первая попытка иллюстрировать...
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок русского языка в 10 классе Урок русского языка в 10 классе Напишем словарный диктант под диктовку в контрольных тетрадях
Антенна, антициклон, антология, апартаменты, апелляция, аплодисменты, апогей, аппарат, аппетит, аппликация, артиллерия, архаизм,...
Урок русского языка в 5 классе по теме «Орфограмма. Правописание безударных гласных в корне слова» Автор: Супрун Екатерина Алексеевна, учитель русского языка и литературы iconУрок литературы в 10 классе Внутренний конфликт Катерины (по драме А. Н. Островского «Гроза») Супцарел Т. П. учитель русского языка и литературы моу сош №2 пгт Серышево

Разместите кнопку на своём сайте:
hnu.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©hnu.docdat.com 2012
обратиться к администрации
hnu.docdat.com
Главная страница