|
![]() ![]() Производственная практика является составной частью учебного процесса, поэтому основным документом, определяющим ее организацию и проведение является приказ проректора по учебной работе . При подготовке приказа деканат производственной практики определяет количество баз, ведет переговоры с их администрацией, принимает участие в подборе кандидатур ассистентов-руководителей. После оформления договоров с руководством баз, перечень последних передается в соответствующий деканат, где студенты могут с ним заранее ознакомиться. Распределение студентов на практику проводится в деканате курса в течение апреля месяца. Студентов, не определившихся с базой летней практики до 1 мая текущего года, распределяют по базам без учета их пожеланий, в силу производственной необходимости. После того, как списки студентов по базам переданы из деканата соответствующего курса в деканат производственной практики, внесение в них изменений возможно только в исключительных случаях. Студенты обязаны приступить к производственной практике в сроки, оговоренные в приказе по производственной практике.
![]() II курс –закрепление знаний, умений и навыков, полученных на теоретических и практических занятиях в период обучения, освоение навыков общего ухода за больными.
![]() По списку баз практики в деканате предварительно определить место прохождения (базу) практики.
![]() II курс – Явка в первый день на практику в базовое медицинское учреждение (в стационар) в 900. Практикант при себе должен иметь: студенческий билет, дневник производственной практики, санитарную книжку, где на стр.7 имеется голограмма, печать с допуском к работе, число и роспись допускающего врача. (Анализы: кровь на RW, мазки GN, стафилококк из носа и зева), халат, колпак, маску, сменную одежду и обувь.
![]() ![]() ![]() ![]() ДНЕВНИК ЛЕТНЕЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
![]() Ежедневно вести дневник производственной практики, в котором фиксируется объем выполненной работы. Записи в дневнике должны визироваться непосредственным палатной или (если работа производится в процедурной ) процедурной сестрой. По окончании прохождения практики: а) студент составляет сводный письменный (с указанием количества выполненных работ) отчет об освоенных практических навыках; б) заполненный дневник и характеристика подписываются непосредственным руководителем практики и заверяются круглой печатью лечебного учреждения – базы прохождения практики. Производственная практика завершается зачетом.
![]() Проведение зачета сразу после окончания практики с 25 по 30 июля.
![]() Для сдачи зачета по производственной практике у студента есть три попытки: I зачет (основной) проводится после прохождения практики на базах в присутствии представителя данного медицинского учреждения (с 25 по 30 июля), студенты, не сдавшие зачет по болезни или по другим уважительным причинам по решению деканата допускаются к пересдаче - II экзамен (с 3 по 15 сентября). Студенты, 1 и 2 раз пропустившие или не сдавшие зачет, по решению деканата допускаются к сдаче III зачета(заключительного) в присутствии экзаменационной комиссии. Студенты, не явившиеся или не сдавшие зачет по неуважительной причине по решению деканата отчисляются из университета за академическую неуспеваемость.
![]() 1.Теоретическая подготовка. 2.Владение практическими навыками в объеме программы. 3. Активность и интерес к выполняемой работе. 4. Соблюдение этики. 6. Соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду. 7. Соблюдение внутреннего распорядка и графика работы. Итоговая оценка за практику складывается из оценки за самостоятельную работу, оценки за дневник, аттестацию производственной практики с защитой карты сестринского процесса, и выставляется в зачетную книжку.
![]() ![]() ![]() |
![]() | Производственная практика является составной частью учебного процесса, поэтому основным документом, определяющим ее организацию и проведение является приказ ректора агма Студенты обязаны приступить к производственной практике в сроки, оговоренные в приказе по производственной практике | ![]() | Производственная (профессиональная) практика является составной часть образовательного процесса и состоит из трех частей |
![]() | Программа информатизации является основным документом учебного заведения, определяющим перспективное развитие компьютеризации, информатизации и внедрения икт в образовательный процесс В этой связи Программа информатизации является основным документом учебного заведения, определяющим перспективное развитие компьютеризации,... | ![]() | Software) и аппаратная часть (hardware Программное обеспечение является необходимой составной частью любого компьютера. Оно является равнозначной частью любой системы.... |
![]() | Лекция №7 Приказы Основным документом управления является приказ. Различают приказы по основной деятельности и приказы по личному составу | ![]() | 2. Формировать у школьников познавательных интересов Домашняя учебная работа школьников является весьма важной составной частью процесса обучения и выступает одной из существенных форм... |
![]() | Личности ребенка, динамика его роста не отслеживается и не является показателем эффективности учебного процесса или деятельности педагогического коллектива Личности ребенка, динамика его роста не отслеживается и не является показателем эффективности учебного процесса или деятельности... | ![]() | Если уровень железа падает развивается железодефицитная анемия малокровие. Количество эритроцитов и лимфоцитов уменьшается. Снижается иммунитет, и увеличивается риск инфекционных заболеваний Железо является составной частью гемоглобина, сложных железобелковых комплексов и ряда ферментов, усиливающих процессы дыхания в... |
![]() | Методика развития гибкости дзюдоистов Тренер-преподаватель Одним из таких факторов является развитие гибкости и выявление эффективных способов, средств, методов её развития. Поэтому развитие... | ![]() | История создания. История создания Оон. Конвенция о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались... |